- •Раздел "Теория и организации афк"
- •В адаптивной физической культуре решаются две группы задач:...
- •Приоритет цели обучения отдан процессу освоения двигательным действием в следующих видах лфк:
- •Направленное развитие одной физической способности, повлекшее за собой позитивные изменения другой, называется ...
- •Содержание занятий но адаптивному физическому воспитанию дошкольников и школьников направлено на формирование...
- •Возмещение недоразвитых, нарушенных или утраченных функций за счет перестройки или усиленного использования сохранных функций и формирования обходных путей, называется ...
- •К основным задачам экстремальных видов двигательной деятельности относятся: ...
- •В качестве важнейших условий применения экстремальных видов афк должны выступать:...
- •Назовите разновидности индивидуальных заданий:...
- •Для развития общей выносливости в афк чаще всего используется метод...
- •Основными задачами креативных (художественно- музыкальных) телесно-ориентированных видов афк являются: ...
- •Отличительными чертами экстремальных видов афк являются ...
- •Наиболее типичными двигательными расстройствами, характерными для всех нозологических групп, являются ...
- •Адаптивная двигательная рекреация является центральным (основным) направлением работы в ...
- •Раскройте понятие «социальная интеграция»:...
- •Суть принципа коррекционно-развивающей направленности педагогического процесса заключается в следующем: ...
- •В специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждениях I-IV видов обучаются и воспитываются дети с нарушениями ...
- •Функции адаптивного спорта:...
- •В экстремальных видах афк ведущими функциями являются ...
- •Креативные (художественно-музыкальные) виды двигательной активности проводятся в ...
- •Всем компонентам (видам) лфк присуща направленность ...
- •При реализации принципа доступности в работе с инвалидами, необходимо придерживаться следующих правил: ...
- •Отличительные черты адаптивной двигательной рекреации: ...
- •Первичной инстанцией (важнейшим фактором) социализации является ...
- •В адаптивном спорте используются два вида классификации: ...
- •77. Обучение двигательным действиям в адаптивной физической культуре осуществляется при помощи следующих методов...
- •78. В целях направленного развития мышечной силы у лиц с ограниченными возможностями используются методы...
- •80. Для развития скоростных качеств (быстроты) у лиц с ограниченными возможностями используются методы...
- •81. Для развития выносливости у лиц с ограниченными возможностями используются методы...
- •83. К нарушению развития всех сторон речи, а в ряде случаев к полному ее отсутствию, приводят...
- •84. Наиболее типичными двигательными расстройствами, характерными для всех нозологических групп являются...
- •85. Какие аномалии развития сопровождаются не только расстройствами моторики и координации, но и нарушениями высших психических функций?
- •Какие органы исполнительной государственной власти управляют адаптивной физической культурой в нашей стране?
- •Какие организации помимо государственных органов исполнительной власти играют значительную роль в развитии адаптивной физической культуры?
- •Какие программы по адаптивному физическому воспитанию реализуют учреждения специального образования?
- •В каких системах осуществляется в настоящее время в стране адаптивное физическое воспитание?
- •Кто из учащихся специального медицинского отделения относится к подгруппе «а»?
- •Кто из учащихся специального медицинского отделения относится к подгруппе «б»?
- •Кем и на основании чего комплектуется специальное медицинское отделение в школе?
- •Каким образом осуществляется деятельность по адаптивному физическому воспитанию с учащимися подгруппы «а»?
- •Каким образом осуществляется деятельность по адаптивному физическому воспитанию с учащимися подгруппы «б»?
- •В каких учреждениях и организациях адаптивная двигательная рекреация является центральным (основным) направлением работы?
- •Назовите учреждения и организации, в которых адаптивная двигательная рекреация выступает в качестве дополнительного направления деятельности?
- •В каких учреждениях и организациях проводятся креативные (художественно-музыкальные) виды двигательной активности?
- •Основная роль экстремальных видов двигательной активности в антинаркотических профилактических мероприятиях заключается в...
- •Какой вид адаптивной физической культуры включен в виде обязательной дисциплины в федеральные компоненты государственных образовательных стандартов?
- •Многообразие коррекционных задач позволило выделить следующие основные направления...
- •Раздел "Врачебный контроль в афк"
Отличительными чертами экстремальных видов афк являются ...
а. физическая помощь со стороны специалиста по ЛФК, риск
б. наличие опасности, преодоление чувства страха, эндорфиновый эффект
в. повышенное психическое напряжение, реальная угроза для жизни, лечение
г. экстремальные упражнения, страховка, образ, пантомима
Наиболее типичными двигательными расстройствами, характерными для всех нозологических групп, являются ...
а. вынужденное снижение двигательной активности, сокращение объема и интенсивности двигательной деятельности, снижение энергетических затрат
б. ухудшение жизненно необходимых физических качеств: мышечной силы, быстроты, выносливости, ловкости, подвижности в суставах
в. нарушение координационных способностей, которые негативно отражаются на качестве движений, необходимых в учебной, трудовой, бытовой деятельности
г. низкий уровень развития физических качеств, нарушение координационных способностей, нарушение осанки, деформация стоп, гипокинезия
Адаптивная двигательная рекреация является центральным (основным) направлением работы в ...
а. дошкольных образовательных учреждениях, в общеобразовательных учреждениях
б. учреждениях среднего и высшего профессионального образования
в. физкультурно-спортивных клубах, общественных, коммерческих организациях
г. реабилитационных центрах и лечебно-профилактических центрах здравоохранения
Раскройте понятие «социальная интеграция»:...
а. активное включение инвалидов в культурную, социальную, трудовую жизнь общества вместе со здоровыми людьми
б. обучение детей и взрослых с различными дефектами в учреждениях системы образования вместе со здоровыми людьми
в. дополнительное физкультурное образование лиц с отклонениями в состоянии здоровья в спортивных организациях вместе со здоровыми людьми
г. комплектование специальных медицинских групп из учащихся разного пола, возраста, физической подготовленности, но одной нозологической группы
Основным средством адаптивной двигательной рекреации являются...
а. двигательные действия, включенные в государственные программы по адаптивному физическому воспитание
б. элементы лечебной гимнастики, используемые в физической реабилитации
в. фрагменты двигательной деятельности, применяемые в экстремальных и креативных видах адаптивной физической культуры
г. физические упражнения, выполнение которых может вызвать у занимающихся удовольствие
Физические упражнения, используемые для исправления различных деформаций опорно-двигательного аппарата, называются...
а. подводящими
б. имитационными
в. корригирующими
г. общеразвивающими
В учреждениях образования как специального (коррекционного), так и массового, организует и проводит занятия ЛФК...
а. учитель физической культуры, имеющий специальную подготовку
б. руководитель физического воспитания
в. преподаватель физического воспитания
г. инструктор ЛФК
Основная функция адаптивного спорта
а. совершенствования
б. ценностно-ориентационная
в. социализирующая
г. профессионально-подготовительная
Педагогическая интеграция предполагает .,.
а. обучение детей и взрослых с различными дефектами в учреждениях системы образования вместе со здоровыми людьми
б. организацию совместных физкультурно-оздоровительных и спортивно-массовых мероприятий для лиц с ограниченными возможностями и здоровых участников
в. участие инвалидов в культурной, социальной, трудовой жизни общества вместе со здоровыми людьми.
г. проведение состязаний различного уровня и масштаба, объединяющих спортсменов-инвалидов разных видов спорта, возраста, из разных городов и стран