- •Учебное пособие по дисциплине «Управление персоналом»
- •Содержание
- •Введение
- •1. Управление как вид профессиональной деятельности
- •1.1. Организация в структуре товарного рынка
- •Классификация концепций и подходов в менеджменте
- •1.2. Человек в организации
- •1.3. Коммуникативная функция в управлении
- •1.4. Современные концепции управления персоналом
- •2. Структура персонала
- •2.1. Организационная структура
- •2.2. Функциональная структура
- •2.3. Ролевая структура
- •2.4. Социальная структура
- •2.5. Штатная структура
- •3. Кадровая, политика организации
- •3.1. Содержание кадровой политики
- •3.2. Кадровое планирование
- •4. Найм персонала.
- •4.1 Профессиональный отбор и найм персонала
- •4.2 Адаптация персонала
- •5. Управление развитием персонала
- •5.1 Управление деловой карьерой
- •5.2 Служебно-профессиональное продвижение персонала в организации
- •5.3 Формирование резерва кадров
- •5.4 Повышение качества рабочей силы
- •5.5 Оценка персонала
- •Формы бланков
- •Рекомендуемая литература
1.4. Современные концепции управления персоналом
Представления о содержании управленческой деятельности и методах ее реализации неоднократно претерпевали существенные изменения и развивались вслед за развитием общественных отношений, совершенствованием технологий производства, появлением новых видов связи и обработки информации. Взгляды на управление принципиально отличались в различных социально-политических системах, в которых они разрабатывались и создавались. Современная управленческая практика рассматривает в качестве основных три взаимосвязанные составляющие: задачи, человек и управленческая деятельность.
Задачи определяют цели, достижение которых с максимальным использованием ресурсов и максимизацией прибыли служит критерием успеха организации.
Человек - это основа корпоративной культуры. Для успеха организации необходимо уделять максимальное внимание персоналу, как движущей силе всех позитивных перемен.
Управленческая деятельность представляет собой «менеджмент для всех» и должна осуществляться на трех уровнях: высшее руководство, среднее руководство («команда») и нижнее звено («сотрудники»), взаимоотношения (психологические отношения, коммуникации, ценности, мотивы) должны быть первоочередными по сравнению с производственными проблемами (техника, технологии, производство). Все работники организации являются членами одной социальной команды. Команда в целом и каждый отдельный сотрудник, входящий в команду, способствуют как успеху, так и неудачам организации. Обучение сотрудников является неотъемлемой частью процесса роста организации, ключом к ее развитию и совершенствованию.
Человек в общественном производстве рассматривается как:
ресурс производственной системы (трудовой, людской) – важный элемент процесса производства и управления;
главный субъект управления – личность с п1; • индивидуальными потребностями, мотивами, ценностями, отношениями.
Управление персоналом - это специфическая функция управленческой деятельности, главным объектом которой является человек в составе определенной социальной группы. Современная концепция управления персоналом основана как на принципах и методах административного управления, так и на теории человеческих отношений, принципах мотивации и всестороннего развития личности. Управление персоналом является стратегической функцией и предполагает: разработку кадровой стратегии, подбор персонала исходя из философии организации, поощрение коллективных усилий, направленных на развитие организации, стимулирование с учетом качества индивидуальной деятельности, минимизацию трудовых споров и создание положительного социально-психологического климата на рабочих местах.
Система работы с персоналом (рис.7) представляет собой совокупность принципов и методов управления кадрами и состоит из пяти взаимосвязанных элементов:
кадровой политики,
подбора персонала,
оценки персонала,
расстановки кадров,
обучения персонала.
Система должна базироваться на:
Всеобщей декларации прав человека,
Конституции РФ,
Гражданском кодексе РФ,
Трудовом Кодексе РФ,
структуре управления организацией,
планах экономического и социального развития коллектива.
Кадровая политика определяет генеральную линию и принципиальные установки в стратегии работы с персоналом. Подбор персонала преследует цели заполнения вакантных рабочих мест и формирования резерва кадров. Оценка персонала производится для определения соответствия кандидата на вакантную должность или сотрудника по занимаемой должности. Расстановка кадров должна обеспечивать постоянное движение кадров исходя из индивидуального потенциала сотрудников, планируемой служебной карьеры, целей и задач организации. Обучение персонала позволяет обеспечить соответствие уровня профессиональных знаний и умений работников современному уровню производства и управления.
Система управления персоналом отражается в основных документах организации: уставе, философии, правилах внутреннего распорядка, коллективном договоре, положении об оплате труда, положениях о подразделениях, торговых договорах с сотрудниками, должностных инструкциях, моделях рабочих мест, регламентах управления и т.п.
Рекомендуемая литература
Виханский О.С., Наумов А.И. Менеджмент: человек, стратегия, организация, процесс. М, 1995
Виханский О.С. Стратегическое управление. М, 2002
Вудкок М., Френсис Д. Раскрепощенный менеджер. Для руководителей практиков. М, 1991
Гришина Н.В. Я и другие: Общение в трудовом коллективе. Л, 1990
Дизель П., Раньян У. Поведение человека в организации. М, 1993
Друкер П.Ф. Эффективный управляющий. М, 1994
Дункан У. Дж. Основополагающие идеи в менеджменте. М, 1996
Дюркгейм Э.О. О разделении общественного труда. М, 1991
Егоршин А.П. Управление персоналом, Н. Новгород, 2001
Иванцевич Дж. М., Лобанов А.А. Человеческие ресурсы управления. М, 1993
Кноринг В.И. Теория, практика и искусство управления. Учебник, М, 2001
Старобинский Э. Е. Как управлять персоналом. М, 1995
