2.Формы закрепления гендерных нормативов.

Гендерные нормативы

Создаются обществом на основе инстинктов, традиций, стремления отмежеваться от соседей и др. Порой иррациональны. Например, сотню лет назад профессии продавец и учитель были мужскими, сейчас – в основном женские. Нормативное давление формирует гендер.

Повседневная реальность доказывает, что гендер является одной из самых значимых социальных категорий в жизни каждого человека. В бытовом взаимодействии и ежедневном общении выработаны особые наборы норм поведения и ситуативных реакций по критерию половой принадлежности, причём ожидание социума по отношению к представителям одного пола существенно отличается от требований к представителям другого пола. Разница утверждена лингвистически: единицы языка и специальные терминологические речевые средства по-разному описывают женщин и мужчин, девочек и мальчиков. Из этого складывается определённый «комплект» описательных категорий, реализованный в стереотипах – конкретных формах проявления социального сознания.

Что понимается под гендерным стереотипом Слово «стереотип» давно стало традиционно употребительным, и в общем понимании означает схематизм восприятия, созданное клише, лежащее в основе восприятия и оценивания поступающей извне информации. При помощи схемы-стереотипа явление, событие или предмет обобщаются, что позволяет человеку действовать и оценивать их автоматически, не анализируя отдельно и заново каждый конкретный факт действительности. Функция социального стереотипа – предоставлять человеку возможность воспринимать, обобщать и оценивать факты окружающего мира и выступать базой для мыслительных актов: умозаключений и выводов некритического порядка. Нельзя сказать, что понятие социального стереотипа имеет отрицательную коннотацию, так как он выполняет и позитивную функцию: при дефиците информации стереотипное восприятие помогает быстрее реагировать на текущие изменения, активизируя познавательные процессы. Но следует учитывать, что при этом стереотип в социуме далеко не всегда объективно отражает действительность. Чаще сложившиеся в обществе схемы действуют консервативно и формируют в сознании каждого члена социума ложное знание и представление, а ошибочное восприятие, в свою очередь, сказывается отрицательно на межличностных процессах взаимодействия. Явление нивелирования отдельных, отличающих людей друг от друга черт, обобщение свойств и характеристик индивидов с дальнейшим проецированием на целую группу, получило название стереотипизации. Стереотипное мышление, будучи продуктом стереотипизации, размывает реальные отличия, существующие между членами группы, и приписывает всем идентичные усреднённые характеристики.

Обобщая данные выше толкования, можно резюмировать, что гендерные стереотипы:

подразумевают характеристики и качества для стандартного описания мужского/женского;

содержат нормативы сценариев поведения, программы-образцы, которые по традиции приписываются либо мужскому, либо женскому полу;

отражают обобщённые суждения, мнения, представления членов социума об отличиях между мужчинами и женщинами;

находятся в зависимости от контекста культуры и той социальной среды, в которой работают и применяются.

Маскулинность и мужественность в данном контексте, так же как феминность и женственность, понятия взаимозаменяемые и тождественные. В объём значения пары «маскулинность» - «феминность», согласно концепциям зарубежных и отечественных современных психологических школ, включаются:

поведенческие и психические черты и свойства, присущие как объективная данность представителям определённого биологического пола (то есть маскулинность объективно присуща мужчинам, а феминность – женщинам);

представления и установки (индивидуальные и социальные) о том, какими качествами должны обладать мужчины и женщины и какими являются в реальности;

идеальный образ, или «эталонная модель» мужчины и женщины.

Гендерные стереотипы, относящиеся к этой группе, характеризуют женщин и мужчин посредством определённого набора личностных и психолого-социальных качеств, которые можно расценивать как своеобразные отметки шкалы маскулинности/феминности. Например, стереотипно приписываемые женщинам качества в традиционном общественном сознании, – зависимость, эмоциональность, пассивность, конформное мышление. В противовес им, мужчинам приписывается независимость, активная позиция, компетентность, склонность к агрессивности. То есть, характеристики маскулинности часто противопоставлены феминности, разнесены полярно и составляют взаимоисключающие антонимические пары: сила/слабость, активность/пассивность, конформизм/индивидуализм. В структуре гендерной картины мира формируется и идеальная модель мужчины и женщины. Например, идеальная женщина – это обладательница таких качеств, как преданность, мягкость, скромность, нежность, верность, терпеливость. В понимании современных представителей европейской культуры идеальные образы мужчины и женщины характеризуются традиционными позитивными свойствами личности. Мужчина – активен, надёжен, обладает физической и нравственной силой. Женщина – мягка, нежна, преданна.

Формы закрепления.Игры,сказки,мифы.Эта группа гендерных стереотипов включает определённые социумом ролевые предписания, критерием которых выступает пол. Как правило, для женщины – это семейные социальные роли (хозяйка дома, мать, жена). Для мужчины – реализация во внесемейной деятельности, профессиональной сфере. Успешность мужчины в обществе обычно оценивается по его достижениям в социальной жизни, в профессии, во власти и влиятельности. Успешность женщины оценивается по реализации в семейной и личной жизни, очень часто – в материнстве.

Комплект» возможных ролей внутри одной и той же сферы различен для женщин и мужчин. Опросы психологов демонстрируют следующие результаты. Распределение обязанностей и полномочий в семейной жизни супругов строго дифференцируется респондентами, независимо от их возрастной и половой принадлежности (в опросе принимали участие разнополые люди от 18 до 60 лет). К типично женским отнесли хозяйственные дела по дому (уборку, приготовление пищи, мытьё посуды, стирку и глажение белья и одежды). К мужским функциям в семье, как выяснилось из опроса, отнесены финансовое обеспечение всех членов семьи, ремонт и поддержание нормальной работы механизмов в доме, вынос бытового мусора.

Подавляющее большинство (больше девяноста процентов респондентов) полностью согласились с традиционными для европейской культуры постулатами, что главнейшее призвание женщины – стать хорошей матерью и женой, а мужчины – стать кормильцем в доме и главой семьи. В рамках исследования было проведено групповое интервью, по результатам которого выяснилось, что самая распространённая предписываемая женщине роль – хранительницы домашнего очага, поддерживающей благоприятную атмосферу в семье и обеспечивающей целостность всей семьи. Самая распространённая роль мужчины в семье – руководящая. Он является опорой для жены и детей, решает стратегические задачи и ставит глобальные цели, «указует» и управляет. Но именно мужчина в семье – пример для подражания.

Билет№7