- •Шпоры на гос. Экзамен по «теория управления» (Рита, Фатя)
- •1. Понятие и сущность управления. Виды управления.
- •2. Предмет и задачи теории управления.
- •3.«Классическая школа» в теории управления и ее вклад в становление науки управления.
- •Принципы управления Файоля Файоль сформулировал 14 принципов управления:
- •4. Управление и власть в социальных организациях.
- •5.Управление как профессия. Профессионализация управления и «менеджмент».
- •6.Управленческая деятельность, ее содержание и специфика.
- •7.Кибернетика как наука об общих законах управления.
- •8.Принцип обратной связи. Классификация (виды) обратных связей в системах управления.
- •9. Системный подход как методологическая основа современного управления. Общие свойства и виды (классификация) систем.
- •10. Понятие «социальная система». Основные свойства социальных систем.
- •11.Школа социальных систем» в науке и практике управления.
- •12. Понятие и сущность закона управления.
- •13. Коммуникация в процессе управления
- •14. Закон усиления регулирования и управления
- •15. Закон синергии.
- •16. Закон необходимого разнообразия.
- •17. Понятие и сущность принципа управления.
- •18. Основные принципы управления.
- •19. Понятие и сущность цели управления. Классификация целей управления
- •20. Целевой анализ и целевой подход в управлении.
- •21. Основные подходы к определению целей управления и способы целеполагания. Методы графического представления целей.
- •22. Понятие механизма управления и особенности его формирования.
- •23. Понятие и сущность метода управления. Классификация методов управления.
- •24. Убеждение и принуждение как методы управления.
- •25. Административные (организационно-распорядительные) методы управления
- •26. Правовые методы управления.
- •27.Административная теория а. Файоля
- •28. Организационные методы управления
- •29. Концепция идеальной бюрократии м. Вебера.
- •30. Процессный подход
19. Понятие и сущность цели управления. Классификация целей управления
Цель управления - это желаемое, возможное и необходимое состояние управляемого объекта, которое должно быть достигнуто; это тот идеал, та логически обоснованная конструкция (образ), которую требуется создать, воплотить в жизнь (достичь).
Основные свойства цели управления:
• цель конкретна;
• выбор цели основан на конкретной потребности индивида или общества;
• цель зависит от потребности и является в этом процессе ее прямым следствием;
• цель имеет элемент неопределенности, что приводит к рассогласованию фактически полученного результата и той модели, которая была сформирована;
• существование неопределенности в исходной модели делает цель средством оценки будущего результата.
Формулировка целей и ограничений является важной задачей менеджмента. При этом необходимо четко определить:
содержание цели;
ее размер (максимум, минимум, уровень);
временные параметры;
пространственные характеристики;
персональную привязку;
ранг в иерархии целей.
Классификация целей управления:
• по содержанию (напр., экономические, социальные, политические, идеологические, научно-технические);
• по уровням управления (общегосударственный, отраслевой, межотраслевой, территориальный и локальный).
Все цели находятся в соподчинении друг с другом иерархия целей); общие, стратегические цели конкретизируются во множестве подцелей (разветвленность целей), одни цели более важны, первостепенны или приоритетны по сравнению с другими (ранжирование целей). Иногда иерархию целей называют «деревом целей». Однако приоритет целей «подвижен», так как зависит от влияния факторов внешней среды. Поэтому на практике в рациональном управлении чаще имеют дело с приоритетом цели в реальном режиме времени, т. е. сформулированная приоритетная цель должна быть адекватна действиям факторов и условиям внешней среды.
20. Целевой анализ и целевой подход в управлении.
Целевой подход базируется на генеральной идее современного этапа управления: для повышения эффективности их функционирования необходимо согласованное по целям управление, так как несогласованность целевых устремлений и действий подразделений организации и исполнителей — главный источник потерь. Целевые методы направлены на согласование целей каждого подразделения и исполнителя с генеральной целью организации, на согласование ее целей с ресурсными возможностями. Поэтому целевой подход предполагает • определение и структуризация системы, • определение целей или планируемых результатов работы, • формирование множества решаемых задач по достижению результатов, • измерение конкретных результатов по этапам достижения поставленных целей.
Благодаря целеполаганию совершенствуется планирование. Здесь ключевым моментом является концентрация сотрудников больше на результате, а не на действиях. Руководители высшего звена обозначают задачи перед подчиненными, не указывая пошаговых действий, а указывая лишь желаемый результат, оставляя, тем самым, возможность сотруднику строить собственные специфические цели и методы для достижения нужного результата.
Целевой анализ позволяет эффективнее осуществлять контроль. УПЦ способствует самоконтролю и периодической проверке результатов, создает основы для более объективного контроля и поощрения.
Как уже было сказано выше, данный метод способствует сплочению коллектива и улучшению взаимоотношению между подчиненными и руководителями. Этому благоприятствует целый ряд причин: снижается потребность в строгом контроле; подчиненные имеют больше возможностей участвовать в процессе планирования, а руководитель получает лучшую основу для обсуждения с подчиненными результатов их работы.
Применяя УПЦ, управленцы уделяют больше внимания инструктированию и обучению управляющих нижних уровней, тем самым расширяя возможности подготовки руководителей.
