Литература

Основная: [139, гл. 21, 22, 23, 24, с. 504-566]; [187, Раздел 4, с. 222, с. 227, с. 235]; [27]; [69]; [84]; [47]; [89]; [7]; [174]; [176]; [16]; [172]; [173]; [182]; [2]; [51]; [193]; [80]; [128]; [175]; [19].

Дополнительная: [226, с. 13-70]; [235, с. 185-192].

Электронные ресурсы: [281]; [282]; [286]; [293]; [294]; [295].

Вопросы для самоконтроля.

1. Соотнесите понятия «социальная структура и социальная структура общества».

2. Социальная дифференциация и социальное неравенство: понятие, формы, факторы.

3. Социальный статус как критерий и фактор социальной дифференциации.

4. Общая характеристика, измеряемые показатели статусов: прирожденный, приписываемый, предписанный (аскриптивый), достигнутый, экономический, социально-экономический (главный), обобщенный, маргинальный, личный.

5. Реальный статус и социальный престиж. Определение «статусного набора».

6. Измерение статусных различий: социальная дистанция, статусная идентификация и диспозиция, выравнивание статусов, статусное несоответствие и несовместимость.

7. Понятие «группа» и проблема выделения групп в социологии: реальные и номинальные группы.

8. Типология групп: малые, первичные, вторичные, ранговые, статусные, формальные и неформальные, референтные, внешние и внутренние, маргинальные.

9. Понятие «стратификация» и «стратификационная идентификация» в социологии.

10. Концепция стратификации П.Сорокина: экономическая, политическая и профессиональная стратификация, флуктуация.

11. Концепция стратификации М. Вебера: критерии дифференциации и неравенства.

12. Измерение, основные виды и критерии стратификации: одномерная, многомерная, индивидуальная групповой, экономическая, политическая, профессиональная.

13. Стратификационная модель современного российского общества: элиты, субэлиты, средние страты, «базовый слой», «социальное дно».

14. Проблема определения структуры и объема «среднего класса».

15. Понятие «социального класса». Классовая дифференциация и классовая структура общества.

16. Классовые теории К. Маркса, М. Вебера, У. Уорнера, Э. Райта.

17. Проблема классового анализа современного общества (концепция П. Бурдье).

18. Социальные общности: целевые, профессиональные, массовые, религиозные, социально-территориальные (территориальные).

19. Этническая общность (этнос): суперэтнос, нация, народность, этническая группа, диаспора.

20. Этнические процессы и их социальные последствия: этническая миксация, этническая идентификация, аккомодации, аккультурации, ассимиляции (добровольная и насильственная ассимиляция), билингвизм, мультикультурализм, этноцентризм, ксенофобия, расовая и национальная нетерпимость, геноцид.

21. Содержание, факторы и социальные последствия маргинализации и аномии.

22. Факторы, виды социальной мобильности, тенденции изменений в российском обществе.

23. Миграция как социальный процесс: факторы, виды, социальные последствия.

Тема 7 Социология личности.

Личность как социальный тип. Основные понятия социологии личности. Социологические концепции личности. Социологический анализ личности. Ролевая теория личности. Общность и личность. Личность: социальные типы. Процесс социализации личности: факторы, этапы, субъекты. Факторы десоциализации личности.

«Деятельность» и «поведение» как социологические понятия. Социальная активность личности. Социологический анализ основных видов и факторов социального поведения личности и общности: потребности, интересы, цели, ценностные ориентации, стереотипы, установки, традиции. Социальные факторы массового и коллективного поведения.

Конформное и девиантное поведение. Социальный контроль и его формы. Социальный контроль и девиация. Причины роста социальных девиаций в современном российском обществе.

Целью изучения темы является: освоение основных понятий социологического анализа личности, социализации и социального поведения.

По данной теме необходимо:

Знать: понятия «человек, индивид, индивидуальность, личность» в социологии, основные положения социологических теорий личности, социальные типы личности, понятие «социализация», «социальная адаптация», «интериоризация», понятие «поведение» и «социальная девиация» в социологии, основные виды и факторы поведения, основные виды социальной девиации и формы социального контроля.

Уметь: осуществлять абстрактное конструирование собственной социальной структуры личности, определять содержание процессов социализации, социальной адаптации, интериоризации, факторов социальной девиации.