- •Методические рекомендации
- •«Практика по методическому обеспечению образовательного процесса»
- •050715 Коррекционная педагогика в начальном образовании
- •Аннотация
- •Содержание педагогической деятельности студентов на практике
- •Анкета для учителя
- •Образец оформления результатов психолого-педагогической диагностики
- •Спасибо!
- •Образец обработки данных анкетирования
- •Оформление результатов психолого-педагогической диагностики
- •Образовательного учреждения
- •Образовательного учреждения
- •Титульный лист
- •Постоянное оборудование кабинета
- •Перечень оснащения технической аппаратурой
- •Программное и учебно-методическое обеспечение
- •Критерии оценки расписания начальных классов
- •Анализ урока по фгос
- •Системный анализ урока
- •Титульный лист
- •Алгоритм тезисов к выступлению по итогам обобщения педагогического опыта образовательного учреждения
- •Требования к оформлению документов
- •Аттестационный лист практики Практика по методическому обеспечению образовательного процесса
- •Используемые источники Список литературы
- •Интернет-ресурсы:
Содержание педагогической деятельности студентов на практике
1 задание
Провести анкетирование учителя начальных классов в соответствии с требованиями к проведению анкетирования. (Приложение 1)
2 задание
Выполнить обработку данных анкетирования в соответствии с предложенными параметрами. (Приложение 2)
3 задание
Провести психолого-педагогическую диагностику по проблеме курсового исследования в соответствии с требованиями организации и проведения. ( Диагностика прилагается к отчетной документации по практике)
4 задание
Проанализировать и оформить результаты психолого-педагогической диагностики в соответствии с образцом. (Приложение 3,4)
5 задание
Проанализировать оснащение методического кабинета школы и изучить направления методической работы учителя в образовательном учреждении. (Приложение 5)
6 задание
Проанализировать материально-техническое и учебно-методическое оснащение класса и оформить паспорт кабинета. (Приложение 6)
7 задание
Посетить и проанализировать поставленную цель, структуру и организацию заседания методического объединения учителей начальных классов. (Приложение 7,8)
8 задание
Проанализировать расписание уроков класса начального общего образования в соответствии с требованиями к его составлению. (Приложение 9)
9 задание
Разработать проект календарно-тематического плана по 1 предмету на 1 четверть в соответствии с образовательной программой. (Приложение 10)
10 задание
Посетить развивающий урок по ФГОС в начальной школе и заполнить карту наблюдения. (Приложение 11)
11 задание
Проанализировать поставленную цель, структуру и организацию развивающего урока по ФГОС в начальной школе. (Приложение 12)
12задание
Составить технологическую карту развивающего урока по ФГОС в соответствии с требованиями к оформлению. (Приложение13)
13 задание
Подготовить выступление на основе обобщения педагогического опыта образовательного учреждения. (Приложение 14)
14 задание
Оформить отчет по итогам педагогической практики. (Приложение 15)
Приложение 1
Анкета для учителя
Уважаемые педагоги! С целью систематизации педагогического опыта учителей-наставников просим вас ответить на вопросы анкеты.
ФИО учителя ______________________________________________________
Образование _______________________________________________________
Педагогический стаж _______________________________________________
Стаж работы в данном учреждении ____________________________________
Методическая тема учителя __________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________
Обобщение профессионального опыта (семинары, педагогические советы, НПК,…)_______________________________________________________________________________________________________________________________
Формы повышения профессионального мастерства ______________________________________________________________________________________________________________________________________
Используемые педагогические технологии ______________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________
Образовательная программа __________________________________________
Материально-техническое обеспечение образовательной программы _______
__________________________________________________________________
Учебно-методическое обеспечение образовательной программы ___________
__________________________________________________________________
Внеурочная деятельность учителя _____________________________________
__________________________________________________________________
Качество обученности учеников (в %) _________________________________ __________________________________________________________________
Трудности, возникающие в профессиональной деятельности _______________
______________________________________________________________________________________________________________________________________
Способы преодоления трудностей _____________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
