- •Teil 4 Medizinische Ausbildung Lektion 17 Infektionskrankheiten
- •I. Übersetzen Sie folgende Lexik ins Ukrainische:
- •II. Lesen und übersetzen Sie den Text:
- •III. Beantworten Sie folgende Fragen zum Text.
- •IV. Lexikalische und grammatische Übungen.
- •1. Setzen Sie statt der Punkte die unten angegebenen Modelle ein. Übersetzen Sie die Sätze ins Ukrainische.
- •2. Ersetzen Sie die unterstrichenen fettgedruckten Wörter durch passende Synonyme. Übersetzen Sie die Sätze ins Ukrainische.
- •3. Gruppieren Sie folgende Antonyme dem Sinne nach:
- •5. Setzen Sie statt der Punkte die unten angegebenen Verben mit Infinitiv mit zu oder ohne zu ein. Übersetzen Sie die Sätze ins Ukrainische.
- •6. Sprechen Sie zum Thema „Etwas aus der Geschichte der Infektionskrankheiten"
- •Medizinische Ausbildung Lektion 18 Infektionskrankheiten
- •I. Übersetzen Sie folgende Wörter aus dem Text:
- •Il Lesen und übersetzen Sie den Text:
- •III. Beantworten Sie die Fragen zum Text:
- •IV. Lexikalische und grammatische Übungen.
- •1. Übersetzen Sie folgende Wörter ins Deutsche und bilden Sie mit ihnen die Sätze.
- •2. Ergänzen Sie die Sätze. Gebrauchen Sie dabei sinngemäß die rechts angeführten Wortgruppen:
- •Die Grippe
- •III. Beantworten Sie die Fragen zum Text:
- •IV. Lexikalische und grammatische Übungen.
- •1. Bestimmen Sie, aus welchen Wörtern die Zusammensetzungen bestehen und übersetzen Sie diese:
- •2. Bilden Sie die Sätze aus folgenden Wörtern:
- •3. Finden Sie die erweiterten Attribute und übersetzen Sie die Sätze:
- •4. Bestimmen Sie die Nebensatztypen und übersetzen Sie ins Ukrainische:
- •5. Ergänzen Sie die Sätze durch passende Wörter:
- •6. Bestimmen Sie die Art der Sätze:
- •7. Übersetzen Sie die Sätze ins Deutsche:
- •8. Prägen Sie sich folgende Vokabeln ein und verwenden Sie sie in Sätzen.
- •Teil 4 Medizinische Ausbildung Lektion 20 Die Tuberkulose
- •II. Lesen und übersetzen Sie den Text:
- •Sprechen Sie zum Thema «Die Tuberkulose».
- •Analysieren Sie folgende Sätze, stellen Sie dabei Fragen zu den Kausalsä übersetzen Sie die Sätze ins Ukrainische:
- •10. Beantworten Sie folgende Fragen. Muster:
- •Teil 4 Medizinische Ausbildung Lektion 21 Gesundheitsschutz für Mutter und Kind
- •I. Übersetzen Sie folgende Wörter in die Muttersprache:
- •II. Lesen und übersetzen Sie den Text: Gesundheitsschutz für Mutter und Kind
IV. Lexikalische und grammatische Übungen.
1. Übersetzen Sie folgende Wörter ins Deutsche und bilden Sie mit ihnen die Sätze.
Eintrittspforten
sind ... 1.
durch
Tröpfcheninfektion
Die
Infektion ist... 2.
durch
Sulfonamide und
Antibiotika2. Ergänzen Sie die Sätze. Gebrauchen Sie dabei sinngemäß die rechts angeführten Wortgruppen:
Зараження, крапельна інфекція, збудник хвороби, контактна інфекція, сприйнятливість, самопочуття, ознаки.
Die Behandlung von Infektionskrankheiten erfolgt...
Die Infektion kann ... erfolgen
3. die Schleimhäute aller Körperöffnungen
4. eine Ansteckung, eine Uber- tragung von Krankheitskeimr-
3. Nennen Sie die Synonympaare:
die Infektionskrankheit
der Erreger
die Krankheit
fehlen
die Übertragung
die Erkrankung
die ansteckende Krankheit
abwesend sein, mangeln
der Keim
die Ansteckung
4. Nennen Sie die Antonympaare:
belebt
direkt
die Gesundheit
die Unempfänglichkeit
1. die Empfänglichkeit
2. die Krankheit
unbelebt
indirekt
6.
Ergänzen
Sie die Sätze durch passende Infinitivgruppen. Übersetzen Sie sie
in die Muttersprache.
Wir
besitzen heute zahlreiche gegen Bakterien wirksame Mittel, um ...
Ohne
...,
kann
man die Seuchen nicht vorbeugen.
Es
wäre besser, die Infektionskrankheiten vorzubeugen, anstatt...
Um
...
braucht
der Arzt moderne medizinische Geräte zu benutzen.
Man
kann die Diagnose nicht richtig stellen, ohne ...
5. Wählen Sie aus dem Text die Sätze mit Infinitivgruppen. Schreiben Sie sie а und übersetzen Sie ins Ukrainische.
Die Grippe
Diese akute, fieberhafte, epidemische durch Viren hervorgerufene Infektionskrankheit breitet sich sehr schnell aus. Die Übertragung des Grippevirus erfolgt von Mensch zu Mensch durch Anhusten und Anniesen. Der Grippekranke hustet oder niest und stößt dabei Tröpfchen aus Nase und Rachen aus.
Die Gefährlichkeit der Grippeviren besteht in der schnellen Ausbreitungsmöglichkeit über ganze Länder und Erdteile und auch darin, dass sie innerhalb weniger Stunden zu schweren Krankheitsbildern besonders bei alten sowie durch andere Erkrankungen geschwächten Menschen auch zum Tode führen können.
Die Inkubationszeit dauert nicht lange (1 bis 5 Tage). Dann beginnt plötzlich das Auftreten der Krankheit. Dabei erscheinen Schüttelfrost, Kopf-, Glieder- und Muskelschmerzen. Die Temperatur ist hoch (bis 39°—40°).
Die Kranken klagen über ein starkes allgemeines Krankheitsgefühl, Unwohlsein, Mattigkeit, Appetitlosigkeit. Ein noch bisher gesunder Mensch ist in kürzester Zeit schwerkrank.
Es werden katarrhalische Erscheinungen beobachtet: Schnupfen, Husten, Entzündung der oberen Luftwege, Bronchitis, ein unangenehmes Kratzen im Hals, Heiserkeit, manchmal Nasenbluten. Die eigentümlichen Schmerzen in den Augenhöhlen sind charakteristisch für diese Krankheit. Das Krankheitsbild der
Grippe ist also vielgestaltig.
Das Gefährlichste aber dieser Krankheit sind die Komplikati Mittelohrvereiterungen, eitrige Stirnhöhlenentzündungen, Lungenentzündunger. Lungenabszesse, Erkrankungen des Darmes usw.
Eine sorgfältige und langdauernde Behandlung ist dabei notwendig. Sie be in Schwitzbädern, Hals- und Brustwickeln, in Gaben von Lindenblütentee verschiedenen Medikamenten. Außerdem soll man dem Kranken frisches Obst viel zu trinken geben.
In den letzten Jahren sind viele virologische Institutionen geschaffen wo: _ die rechtzeitig jeden neuauftretenden Virustyp isolieren. So gelang es e wirksamen Influenza-A2-Hongkong-Impfstoff herzustellen und Millionen Bi::r noch vor der Epidemie zu immunisieren. Als Impfstoff dienen mit Formak abgetötete Influenzavirasstämme des SubtypsxA2 und des Typs B, die gegenw!" am nötigsten sind.
