- •1304000 «Есептеу техникасы және бағдарламалық қамтамасыздандыру»
- •Содержание
- •Введение
- •1. Темы курсовых работ
- •Тема 1. Модели сетевого планирования
- •1. Постановка задачи
- •Тема 2. Сетевое планирование проекта
- •1. Постановка задачи
- •1. Постановка задачи
- •Тема 4. Графический метод решения задач лп
- •1. Постановка задачи
- •Тема 3. Межотраслевой балансовый метод
- •Тема 5. Симплекс- метод решения задач лп
- •1. Постановка задачи
- •Понятие о линейном программировании
- •Тема 6. Двойственность в линейном программировании
- •1. Постановка задачи
- •Тема 7. Задача о раскрое материалов
- •1. Постановка задачи
- •1. Понятие о линейном программировании
- •2. Модели линейного программирования для решения задач раскроя
- •Тема 8. Метод ветвей и границ
- •1. Постановка задачи
- •Тема 9. Метод Гомори
- •1. Постановка задачи
- •Тема 10. Задача о рюкзаке
- •1. Постановка задачи
- •Тема 11. Распределительный метод (метод северо-западного угла).
- •1. Постановка задачи
- •Тема 12. Метод потенциалов.
- •1. Постановка задачи
- •Тема 13. Метод минимального элемента
- •1. Постановка задачи
- •Тема 14. Метод аппроксимации Фогеля
- •1. Постановка задачи
- •Тема 15. Задача динамического программирования о выборе траектории
- •1. Постановка задачи
- •Тема 16. Задача динамического программирования о замене оборудования
- •1. Постановка задачи
- •Тема 17. Задача динамического программирования об оптимальном распределении ресурсов
- •1. Постановка задачи
- •Тема 18. Метод множителей Лагранжа
- •1. Постановка задачи
- •Тема 19. Стохастические модели управления запасами
- •1. Постановка задачи
- •Тема 20. Игровые модели
- •1. Постановка задачи
- •Тема 21. Графическое решение игр
- •1. Постановка задачи
- •Тема 22. Решение игры в смешанных стратегиях
- •1. Постановка задачи
- •Тема 23. Определение седловой точки матричной игры
- •1. Постановка задачи
- •Тема 24. Модели управления запасами
- •1. Постановка задачи
- •Тема 25. Одноканальные смо с отказами
- •1. Постановка задачи
- •Тема 26. Одноканальные смо с очередью
- •1. Постановка задачи
- •Тема 27. Многоканальные смо с отказами
- •1. Постановка задачи
- •Тема 28. Многоканальные смо очередью
- •1. Постановка задачи
- •Тема 29. Моделирование случайных процессов - методом Монте-Карло
- •1. Постановка задачи
- •Тема 30. Задача нахождения кратчайшего пути
- •1. Постановка задачи
- •Тема 31. Имитационное моделирование
- •1. Постановка задачи
- •2. Методические рекомендации по оформлению курсовых работ
- •2.1. Цель и задачи курсового проектирования
- •2.2. Выполнение курсового проекта
- •2.2.1. Общие требования и порядок выполнения курсового проекта
- •2.2.2.Структура и содержание текстовой части курсового проекта (пояснительной записки) Общие требования
- •Аннотация
- •Введение
- •Основная часть
- •Заключение
- •Список литературы
- •Приложения
- •2.3.Требования к оформлению и порядок защиты курсового проекта Общие требования
- •Оформление заголовков
- •Оформление рисунков
- •Оформление таблиц
- •Оформление ссылок
- •Оформление приложений
- •Оформление содержания
- •Оформление списка литературы
- •Документы, представляемые к защите проекта
- •2.4. Подготовка к защите и защита курсового проекта
- •Список рекомендуемой литературы
- •Приложения Приложение 1. Оформление презентации
- •Приложение 2. Примеры аннотаций
- •Приложение 3. Пример оформления перечня сокращений, условных обозначений и терминов
- •Приложение 4. Примеры содержания структурной единицы Актуальность
- •Приложение 5. Примеры формулировок объекта и предмета исследования
- •Приложение 6. Примеры формулировок цели и задач исследования
- •Приложение 7. Примеры формулировок новизны, практической значимости исследования и основных положений работы, выносимых автором на защиту
- •Курстық жоба курсовой проект
- •Приложение 9. Образец титульного листа пояснительной записки курсового проекта
- •Курстық жобаға түсіндірме хат пояснительная записка к курсовому проекту
- •Приложение 8. Образец титульного листа курсового проекта
2. Методические рекомендации по оформлению курсовых работ
2.1. Цель и задачи курсового проектирования
Курсовая работа является одним из основных этапов подготовки специалистов и служит основной для выполнения дипломных (выпускных) работ.
Целью курсовой работы является:
систематизация и углубление теоретических и практических знаний по избранной специальности, их применение при решении конкретных задач;
приобретение навыков научно-исследовательской работы;
овладение методикой исследования, обобщения и логического изложения материала;
В курсовой работе учащийся должен показать:
умение изучать и обобщать литературные источники, материалы экспериментальных и теоретических исследований, делать выводы и предложения;
навыки проведения анализа и расчетов, программирования и владения современной вычислительной техникой.
Общими требованиями к курсовой работе являются:
целевая направленность;
четкость построения;
логическая последовательность изложения материала;
убедительность аргументации;
краткость и точность формулировок;
конкретность изложения результатов работы;
грамотное оформление;
разработка новых методов, приемов, устройств, программ на ЭВМ и т.д., обеспечивающих повышение эффективности исследовательской работы;
отражение новых разработок и исследований в области построения математических моделей.
Оценка качества выполнения проекта производится с учетом того, насколько учащийся проявит свои способности к самостоятельной творческой работе с научно-технической литературой, к обобщению накопленного опыта и свое умение делать научно обоснованные выводы и рекомендации.
2.2. Выполнение курсового проекта
2.2.1. Общие требования и порядок выполнения курсового проекта
При работе над курсовым проектом обучающийся должен осуществлять выбор модели для построения математической постановки задачи, реализовать модель на ПЭВМ с помощью изученных или самостоятельно рассмотренных методов принятия решения, провести интерпретацию и анализ результатов, а затем оформить пояснительную записку.
По заданному текстовому описанию объекта моделирования и числовым данным обучающийся должен:
- выбрать или построить математическую модель задач;
- упростить модель, если это необходимо;
- обосновать выбор метода реализации модели и дать его описание;
- разработать алгоритм решения и обосновать его;
- реализовать алгоритм на ПЭВМ, провести анализ программного обеспечения, разработать документацию ПО;
- оформить пояснительную записку.
2.2.2.Структура и содержание текстовой части курсового проекта (пояснительной записки) Общие требования
В пояснительной записке студент должен показать уровень своей научно-методический подготовки, умение вникать в проблематику функционирования экономических объектов, делать обобщения и выявлять направления решения проблемы, а также продемонстрировать владение современными инструментальными методами проектирования информационных систем.
В текстовой части проекта следует избегать общих положений и рассуждений. Излагать материал необходимо лаконично, без «разжевывания» очевидных истин и излишних деталей, уводящих в сторону от основного вопроса, но с необходимой полнотой. Не допускается описание достоинств, характеристик и преимуществ массовых программных продуктов крупнейших фирм производителей. Некоторые особенности их можно приводить только в конкретной привязке к задачам проектирования.
Ссылки на литературные источники, материал которых использовался при написании, делать обязательно.
Структурными элементами курсовой работы являются:
- титульный лист,
- содержание с указанием страниц;
- введение;
- разделы и подразделы основной части;
- заключение;
- список литературы;
- приложение.
Ниже приведены требования к содержанию указанных разделов. Требования, приведенные в настоящей методике, необходимо брать за основу, но не следовать им буквально, если это может нарушить целостность излагаемого материала.
