- •1304000 «Есептеу техникасы және бағдарламалық қамтамасыздандыру»
- •Содержание
- •Введение
- •1. Темы курсовых работ
- •Тема 1. Модели сетевого планирования
- •1. Постановка задачи
- •Тема 2. Сетевое планирование проекта
- •1. Постановка задачи
- •1. Постановка задачи
- •Тема 4. Графический метод решения задач лп
- •1. Постановка задачи
- •Тема 3. Межотраслевой балансовый метод
- •Тема 5. Симплекс- метод решения задач лп
- •1. Постановка задачи
- •Понятие о линейном программировании
- •Тема 6. Двойственность в линейном программировании
- •1. Постановка задачи
- •Тема 7. Задача о раскрое материалов
- •1. Постановка задачи
- •1. Понятие о линейном программировании
- •2. Модели линейного программирования для решения задач раскроя
- •Тема 8. Метод ветвей и границ
- •1. Постановка задачи
- •Тема 9. Метод Гомори
- •1. Постановка задачи
- •Тема 10. Задача о рюкзаке
- •1. Постановка задачи
- •Тема 11. Распределительный метод (метод северо-западного угла).
- •1. Постановка задачи
- •Тема 12. Метод потенциалов.
- •1. Постановка задачи
- •Тема 13. Метод минимального элемента
- •1. Постановка задачи
- •Тема 14. Метод аппроксимации Фогеля
- •1. Постановка задачи
- •Тема 15. Задача динамического программирования о выборе траектории
- •1. Постановка задачи
- •Тема 16. Задача динамического программирования о замене оборудования
- •1. Постановка задачи
- •Тема 17. Задача динамического программирования об оптимальном распределении ресурсов
- •1. Постановка задачи
- •Тема 18. Метод множителей Лагранжа
- •1. Постановка задачи
- •Тема 19. Стохастические модели управления запасами
- •1. Постановка задачи
- •Тема 20. Игровые модели
- •1. Постановка задачи
- •Тема 21. Графическое решение игр
- •1. Постановка задачи
- •Тема 22. Решение игры в смешанных стратегиях
- •1. Постановка задачи
- •Тема 23. Определение седловой точки матричной игры
- •1. Постановка задачи
- •Тема 24. Модели управления запасами
- •1. Постановка задачи
- •Тема 25. Одноканальные смо с отказами
- •1. Постановка задачи
- •Тема 26. Одноканальные смо с очередью
- •1. Постановка задачи
- •Тема 27. Многоканальные смо с отказами
- •1. Постановка задачи
- •Тема 28. Многоканальные смо очередью
- •1. Постановка задачи
- •Тема 29. Моделирование случайных процессов - методом Монте-Карло
- •1. Постановка задачи
- •Тема 30. Задача нахождения кратчайшего пути
- •1. Постановка задачи
- •Тема 31. Имитационное моделирование
- •1. Постановка задачи
- •2. Методические рекомендации по оформлению курсовых работ
- •2.1. Цель и задачи курсового проектирования
- •2.2. Выполнение курсового проекта
- •2.2.1. Общие требования и порядок выполнения курсового проекта
- •2.2.2.Структура и содержание текстовой части курсового проекта (пояснительной записки) Общие требования
- •Аннотация
- •Введение
- •Основная часть
- •Заключение
- •Список литературы
- •Приложения
- •2.3.Требования к оформлению и порядок защиты курсового проекта Общие требования
- •Оформление заголовков
- •Оформление рисунков
- •Оформление таблиц
- •Оформление ссылок
- •Оформление приложений
- •Оформление содержания
- •Оформление списка литературы
- •Документы, представляемые к защите проекта
- •2.4. Подготовка к защите и защита курсового проекта
- •Список рекомендуемой литературы
- •Приложения Приложение 1. Оформление презентации
- •Приложение 2. Примеры аннотаций
- •Приложение 3. Пример оформления перечня сокращений, условных обозначений и терминов
- •Приложение 4. Примеры содержания структурной единицы Актуальность
- •Приложение 5. Примеры формулировок объекта и предмета исследования
- •Приложение 6. Примеры формулировок цели и задач исследования
- •Приложение 7. Примеры формулировок новизны, практической значимости исследования и основных положений работы, выносимых автором на защиту
- •Курстық жоба курсовой проект
- •Приложение 9. Образец титульного листа пояснительной записки курсового проекта
- •Курстық жобаға түсіндірме хат пояснительная записка к курсовому проекту
- •Приложение 8. Образец титульного листа курсового проекта
Приложение 2. Примеры аннотаций
В1. В работе предлагается методика оптимизации работы кафедры с позиции логистики. Найдено устойчивое эффективное решение по составу кафедры и содержанию работ для каждого типа ставок. Использованы методы аналитического прогнозирования, адаптивного моделирования, ФСА, ТАУ.
В2. В данной работе реализована информационная система, обеспечивающая информационную поддержку принятия решений лицам, не являющимся специалистами в области статистического анализа. Система включает в себя преобразование временных рядов, измерение ошибок метода и сравнение методов по различным критериям эффективности.
В3. В предлагаемой работе приведена методика и результаты исследования состояния, тенденций и проблем развития малого бизнеса и предпринимательства в Казахстане. На конкретном примере исследуются структурные изменения на рынке зерновых культур.
Приложение 3. Пример оформления перечня сокращений, условных обозначений и терминов
В настоящей работе применяют следующие термины с соответствующими определениями:
ASP |
– Active Server Pages (Активные серверные страницы), технология для создания web-страниц; |
ADO |
– ActiveX Data Objects (Объекты данных ActiveX), интерфейс доступа к базам данных; |
ГОСО |
– государственный общеобязательный стандарт образования; |
ЕНД |
– естественно научные дисциплины; |
ЛПР |
– лицо, принимающее решение; |
МАИП |
– метод аналитических иерархических процессов; |
ОПД |
– обще-профессиональные дисциплины; |
ПР |
– принятие решений (в различных склонениях); |
СГД |
– социально-гуманитарные дисциплины; |
СД |
– специальные дисциплины; |
СНГ |
– содружество независимых государств; |
СПП |
– система поддержки переговоров; |
СППСГР |
– система поддержки принятия согласованных групповых решений. |
Приложение 4. Примеры содержания структурной единицы Актуальность
1. Актуальность данной работы подтверждается:
- необходимостью повышения качества высшего образования в Республике Казахстан;
- превышением границы управляемости кафедры по количеству преподавателей (13-15 человек), как реакции на появление коммерческой формы обучения и преобразование типа учебного заведения (объединение ВТК и пединститута в СКУ).
2. Актуальность темы дипломной работы определяется возрастающими требованиями к качеству подготовки специалистов с высшим образованием. Поэтому появилась необходимость создания информационного обеспечения для разработки согласованных образовательных стандартов с оценкой вариантов принимаемого решения разнородными экспертами – специалистами в рассматриваемой предметной области, – каждый из которых имеет собственное мнение о проблеме.
Актуальность темы бесспорна, т.к. анализ бизнес-информации является необходимым условием при планировании деятельности предприятия, принятии решений, поиске путей повышения прибыльности современного предприятия. Решение проблем, сопутствующих процессу функционирования локальных сетей, требуют обработки значительного объема данных. Характерной их особенностью являются большая множественность событий и некоторая степень зашумленности. Вейвлет-анализ обладает способностью выделять из сигнала компоненты разного масштаба, разделять исходные данные на составляющие, подавлять шум, определять параметры сигнала по результатам наблюдения.
