- •История политических и правовых учений
- •Архипов Сергей Валентинович, Воробьев Сергей Михайлович История политических и правовых учений
- •Общие методические рекомендации
- •Учебно-тематический план для студентов юридического факультета заочной формы обучения
- •2. Мифологические представления о характере божественного начала с земными порядками как источник политико-правовой мысли древности.
- •3. Основные идеи брахманизма и буддизма.
- •4. Проблемы политики, государства, и права в трудах Платона, Аристотеля и Цицерона.
- •Задания для самоконтроля
- •Методические рекомендации:
- •1. Зарождение и развитие христианской политической мысли. Богословские концепции Августина Блаженного.
- •2. Учение Фомы Аквинского о видах законов, об элементах государственной власти, о соотношении церкви и государства.
- •3. Разнообразие еретических движений в средневековой Европе.
- •Тема 2. Развитие представлений о государстве и праве в странах Западной Европы и Арабского Востока в период средних веков. Вопросы, выносимые на самостоятельную подготовку:
- •4. Политико-правовая идеология основных направлений ислама в странах Арабского Востока.
- •Задания для самоконтроля
- •Тема 3. Русская политико-правовая идеология периода возникновения и развития феодализма и образования централизованного государства. Вопросы, выносимые на самостоятельную подготовку:
- •1. Формирование российской государственности и политико-правовое обоснование этого процесса в произведениях первых русских мыслителей.
- •2. Развитие представлений о государстве и праве в период образования централизованного государства.
- •3. Политико-правовая идеология формирующегося российского абсолютизма.
- •Задания для самоконтроля:
- •Тема 4. Учение о государстве и праве эпохи Возрождения и Реформации. Вопросы, выносимые на самостоятельную подготовку:
- •1. Становление политико-правовой идеологии Нового времени. Политическое учение н. Макиавелли.
- •2. Политико-правовые идеи раннего социализма. Т. Мор и т. Кампанелла.
- •3. Политические и правовые идеи Реформации (м. Лютер, т. Мюнцер, ж. Кальвин).
- •Задания для самоконтроля:
- •Тема 5. Политические и правовые учения в Голландии и Англии в период ранних буржуазных революций XVII века. Вопросы, выносимые на самостоятельную подготовку:
- •1. Возникновение и развитие теории естественного права (г. Гроций, т. Гоббс и б. Спиноза).
- •2. Учение Дж. Локка о государстве и праве.
- •Задания для самоконтроля:
- •Тема 6. Политико-правовые взгляды идеологов европейского Просвещения. Вопросы, выносимые на самостоятельную подготовку:
- •1. Политико-правовые воззрения идеологов французского Просвещения: Вольтер, Монтескье, Руссо.
- •2. Проблемы преступлений и наказаний в воззрениях итальянского просветителя ч. Беккариа.
- •Задания для самоконтроля:
- •1. Историческая школа права. Основные идеи либерализма в трудах б. Констана. Утилитаризм и. Бентама в вопросах о государстве, праве и назначении и исполнении тюремного заключения.
- •2. Юридический позитивизм. Учение Дж. Остина о государстве и праве.
- •3. Политико-правовые воззрения идеологов социализма и немецкого либерализма: а. Сен-Симона, р. Оуэна, ш. Фурье, л. Штейна.
- •4. Основные направления политико-правовой идеологии в сша в период борьбы за независимость. Т. Джефферсон, т. Пейн, Дж. Адамс.
- •Задания для самоконтроля
- •Тема 8. Государственно-правовые идеи классиков немецкой философии конца XVIII – начала XIX вв. Вопросы, выносимые на самостоятельную подготовку:
- •1. Либерализм как течение социально-политической мысли. Учение и. Канта о праве и государстве.
- •2. Учение Гегеля о государстве и праве.
- •3. Немецкая историческая школа права (г. Гуго, к.Ф. Савиньи).
- •Задания для самоконтроля
- •1. Правовая теория р. Иеринга.
- •2. Социологическая концепция г. Спенсера.
- •3. Теория насилия: л. Гумплович.
- •4. Историко-материалистическая концепция государства и права.
- •Задания для самоконтроля
- •Тема 10. Политико-правовые взгляды в России в период укрепления самодержавия и крепостничества во второй половине XVII – XVIII вв. Вопросы, выносимые на самостоятельную подготовку:
- •1. Формирование политико-правовых основ абсолютизма в XVII веке.
- •2. Эпоха Петра Великого и развитие политико-правовой мысли.
- •3. Развитие политических и правовых взглядов во второй половине XVIII века.
- •Задания для самоконтроля
- •1. Проекты государственных преобразований в России в начале XIX в.
- •2. Революционная идеология декабристов.
- •3. Политико-правовая основа радикализма: а. Герцен, н. Чернышевский, м. Бакунин.
- •4. Либеральные политико-правовые доктрины второй половины XIX в.
- •5. Политико-правовая идеология большевизма.
- •Задания для самоконтроля
- •Тема 12. Государственно-правовые теории XX века. Вопросы, выносимые на самостоятельную подготовку:
- •1. Политико-правовая идеология солидаризма и институционализма. Л. Дюги, м. Ориу.
- •2. Политико-правовая идеология национал-социализма. Х. Чемберлен, о. Шпенглер.
- •3. Элитарные, бюрократические и технократические концепции государства. В. Паретто, а. Бентли, м. Вебер.
- •4. Позитивистский нормативизм г. Кельзена.
- •Задания для самоконтроля
- •Примерный перечень вопросов к итоговой аттестации (зачету)
- •Рекомендуемая литература
- •390036, Г. Рязань, ул. Сенная, 1
1. Историческая школа права. Основные идеи либерализма в трудах б. Констана. Утилитаризм и. Бентама в вопросах о государстве, праве и назначении и исполнении тюремного заключения.
Характеризуя историческую школу права необходимо раскрыть предпосылки ее возникновения, представителей, основное содержание. Следует также обратить внимание на то, что историческая школа права была направлена на критику концепции общественного договора. Право в понимании исторической школы явление, прежде всего, историческое, возникающее в результате длительного процесса развития человечества и общественных отношений. Для данной школы характерно особое видение роли законодателя, который рассматривается не в качестве «творца права», а лишь как выразитель «народного духа». Рассматривая либерализм следует обратить внимание на то, что его сущность заключается необходимости реализации в обществе идеи всеобъемлющей реализации личной свободы и частной собственности. Рассматривая политико-правовое учение И. Бентама следует усвоить следующие вопросы: 1) основные труды; 2) обоснование индивидуализма и теории утилитаризма; 3) проекты совершенствования законодательства и государственного строя. 4) представление о политической и личной свободе; 5) учение о задачах и устройстве государства. Бентам по праву считается одним из видных ученых в пенитенциарной науке. При изучении его взглядов следует подробно остановиться на принципах назначения и исполнения тюремного наказания и их отражении в современном уголовно-исполнительном законодательстве России.
2. Юридический позитивизм. Учение Дж. Остина о государстве и праве.
В конце XVIII – первой половине XIX века происходит оформление в целостную концепцию юридического позитивизма. Необходимо остановится на основных чертах юридического позитивизма и выяснить отношение представителей данной концепции к идее естественного права. В дальнейшем, характеризуя политико-правовое учение Дж. Остина следует ответить на следующие вопросы: 1) основные труды; 2) понятие права, его источники, роль судебных органов в формировании права.
3. Политико-правовые воззрения идеологов социализма и немецкого либерализма: а. Сен-Симона, р. Оуэна, ш. Фурье, л. Штейна.
Изучение третьего вопроса следует начать с общей характеристики немецкого либерализма. Следует учитывать, что данное течение по своей сути являлось «конституционным движением». Его представители разрабатывали и предлагали различные модели желательных для германских государств политико-правовых порядков. Наиболее заметным представителем данного направления политико-правовой мысли являлся Лоренц Штейн. Характеризуя его политико-правовое учение необходимо осветить следующие вопросы: 1) основные труды; 2) соотношение государства и гражданского общества; 3) свобода и несвобода как принципы, на которых основано государство и общество; 4) организация государственной власти.
Против либеральных идей, направленных на укрепление и усовершенствование буржуазных порядков, выступили представители социализма, разработавшие проекты общества, в которых отсутствует эксплуатация, угнетение и в которых каждому индивиду будет обеспечено достойное существование. Речь идет о А. Сен-Симоне, Р. Оуэне и Ш. Фурье. Рассматривая политико-правовое учение А. Сен-Симона следует осветить следующие вопросы: 1) основные труды; 2) представление об этапах истории человечества; 3) представления о классовой структуре общества; 4) форма организации государственной власти. Реформаторское учение Р. Оуэна основано на отрицании частной собственности, а предложенное им учение о характере человека, как считал он, открывает людям истинный путь к разумному и справедливо устроенному обществу. Необходимо подробно остановиться на взглядах Оуэна на характер человека и проблемы наказания. Рассматривая политико-правовое учение Ш. Фурье следует осветить следующие вопросы: 1) основные труды; 2) отношение к политике; 3) представление об ассоциациях (производственно-потребительские товарищества) как основе общества; 4) учение о фалангах, как ячейке ассоциативного строя.
