- •Загальні зауваження
- •Номер варіанта визначається останньою цифрою номера залікової книжки.
- •Теоретичні відомості Електростатика
- •Приклади розв’язування задач
- •Постійний струм. Магнетизм
- •Правила Кірхгофа
- •Закон Джоуля-Ленца
- •Приклади розв’язування задач
- •Питомий опір і температурний коефіцієнт провідників
- •Фізичні постійні
- •Контрольна робота з розділу загальної фізики “Електрика та магнетизм” Закон Кулона
- •Діелектрична проникність
- •Напруженість електричного поля
- •Потенціал. Енергія системи електричних зарядів. Робота з переміщення зарядів у полі
- •Електроємність. Конденсатори
- •Закон Ома для ділянки кола та для повного кола
- •Правила Кірхгофа
- •Р обота і потужність струму
- •Закон Біо – Савара – Лапласа. Закон Ампера
- •Сила Лоренца
- •Закон електромагнітної індукції. Енергія магнітного поля.
- •Перелік навчально-методичної літератури
- •Довідникова література
- •Наукова література
- •54030, М. Миколаїв, вул. Нікольська, 24
Діелектрична проникність
Речовина |
Значення |
Вода |
81 |
Мастило |
2,2 |
Парафін |
2,0 |
Слюда |
7,0 |
Скло |
7,0 |
Фарфор |
5,0 |
Ебоніт |
3,0 |
Питомий опір і температурний коефіцієнт провідників
Речовина |
(при 20оС), нОм∙м |
, оС-1 |
Алюміній |
26 |
3,6∙10-3 |
Графіт |
3,9∙103 |
-0,8∙10-3 |
Залізо |
98 |
6,2∙10-3 |
Мідь |
17 |
4,2∙10-3 |
Фізичні постійні
Фізична величина |
Позначення |
Значення |
Швидкість світла у вакуумі |
С |
3∙108 м/с |
Заряд електрона |
Е |
1,6∙10-19 Кл |
Маса електрона |
M |
9,1∙10-31 кг |
Електрична стала |
о |
8,85∙10-12 Ф/м |
Магнітна стала |
о |
4∙10-7 Гн/м |
Гравітаційна стала |
G |
6,67∙10-11 м3/(кг∙с2) |
Контрольна робота з розділу загальної фізики “Електрика та магнетизм” Закон Кулона
1.
Дві кульки,
масою
m = 0,1 г
кожна, підвішені в одній точці на нитках
довжиною l = 20
cм
кожна. Отримавши однаковий заряд, кульки
розійшлися так, що нитки утворили кут
= 60о.
Знайти заряд кожної кульки.
2. Дві однаково заряджені кульки підвішені в одній точці на нитках однакової довжини. При цьому нитки розійшлися на кут . Кульки занурюються в мастило густиною о = 8∙102 кг/м3. Визначити діелектричну проникність мастила, якщо кут розходження ниток при зануренні кульок в мастило залишається незмінним. Густина матеріалу кульок = 1,6∙103 кг/м3.
3. Дані дві кульки масою m = 1 г кожна. Який заряд q потрібно надати кожній кульці, щоб сила взаємного відштовхування зарядів урівноважила силу взаємного притягання кульок за законом тяжіння Ньютона. Розглядати кульки як матеріальні точки.
4. Відстань між двома точковими зарядами q1 = 1 мкКл та q2 = - q1 дорівнює 10 см. Визначити силу F, що діє на точковий заряд q = 2 мкКл, віддалений на r1 = 6 см від першого та на r2 = 8 см від другого зарядів.
5. У вершинах правильного шестикутника зі стороною а = 10 см розташовані точкові заряди q, 2q, 3q, 4q, 5q, 6q (q = 0,1 мкКл). Знайти силу F, що діє на точковий заряд q, який лежить в площині шестикутника і рівновіддалений від його вершин.
6. Відстань l між вільними зарядами q1 = 180 нКл і q2 = 720 нКл дорівнює 60 см. Визначити точку на прямій, що проходить через заряди, в яку потрібно помістити третій заряд q3 так, щоб система зарядів знаходилась у рівновазі. Визначити величину та знак заряду q3. Стійкою чи нестійкою буде рівновага?
7. Три однакові заряди, q = 1 нКл кожен, розташовані у вершинах рівностороннього трикутника. Який негативний заряд q1 потрібно помістити в центр трикутника, щоб його притягання врівноважило сили взаємного відштовхування зарядів? Чи буде ця рівновага стійкою?
8. У вершинах квадрата знаходяться однакові заряди, q = 0,3 нКл кожен. Який негативний заряд q1 потрібно помістити в центр квадрата, щоб сила взаємного відштовхування позитивних зарядів була врівноважена силою притягання негативного заряду?
9. Знайти силу F притягання між ядром атома водню та електроном. Радіус атома водню r = 0,5∙10-10 м; заряд ядра дорівнює за модулем і протилежний за знаком заряду електрона.
10. Два точкові заряди, що знаходяться в повітрі ( = 1) на відстані r1 = 20 см один від одного, взаємодіють з деякою силою. На якій відстані r2 потрібно помістити ці заряди в мастилі, щоб отримати таку ж силу взаємодії?
