13. «Час чего-то»

В течение дня каждый час меняются правила игры, каждый новый час становится часом чего-то.

Чего же именно? Вот один из вариантов:

• 8.00-9.00 час спорта

• 9.00-10.00 час бантиков

• 10.00-11.00 час пения

• 11.00-12.00 час пантомимы

• 12.00-13.00 час правды

• 13.00-14.00 час шиворот-навыворот

• 14.00-15.00 час тишины

• 15.00-16.00 час отдыха

• 16.00-17.00 час наоборот

• 17.00-18.00 час попрыгунчиков

• 18.00-19.00 час вежливости

• 19.00-20.00 час комплиментов

• 20.00-21.00 час признаний в любви

• 21.00-22.00 час поцелуйчиков

• 22.00-8.00 часы сновидений

14. «Я террорист Петров»

Игра запускается: один из играющих подходит, кладет руку на плечо другому и говорит "Я террорист Петров" (он осален), и должен сделать заранее оговоренное действие (например: нужно сесть на корточки и кричать "Пик-пик-пик, я японский броневик! Тра-тра-тра-тра (изображая автомат)".

Задача, осаливать так, чтобы действие приходилось совершать в нелепых ситуациях Играется целый день, можно и бегать друг за другом, можно просто подходить и неожиданно осаливать, как угодно и где угодно, важно прикоснуться и сказать "я террорист Петров"

15. «Синий квадратик»

Цель: поднятие эмоционального фона, своеобразное сплочение коллектива. Играть можно в течение всей смены.

Каждому человеку выдается небольшой синий квадрат (или любого другого цвета). Главное условие - квадрат всегда должен быть при тебе. Люди спрашивают друг у друга в любое время - "Покажи свой синий квадратик". Если его у ребенка его нет - он исполняет желание того, кто его "поймал".

Интересно играть в длительный период, когда про него забываешь.

16. «Комплименты»

Период смены: завершающий

Каждому ребенку на спину прикрепляется лист А4, выдается фломастер. Ребенок подходит к человеку и пишет на листе комплименты. Может подписываться, а может и нет, это дело каждого.

Главное – это сразу установить правила, что мы пишем только комплименты, никаких плохих слов, что пишем каждому человеку из отряда.

17. «Домик для сосны» (для младших отрядов)

Задача: творческое развитие детей, сплотить коллектив.

Период смены: основной

Ребята, наверное, у каждого из вас есть свой любимый уголок в мире. Это то место, где вам хорошо, уютно, приятно находится. Это может быть и уголок в лесу, и ваша комната, и городская лавочка. И, конечно же, вам хочется видеть это место чистым и красивым. Я прав? А теперь давайте посмотрим на наши сосны. Им не из чего выбирать, даже если бы они хотели расти в другом месте, ничего не получится. Они навсегда привязаны к этому лесу, к этому лагерю. Давайте сделаем приятное соснам, доставим им радость, украсив участок земли вокруг них и сами сосны. Для этого нам нужно разбиться на группы и у каждой будет своя сосна. Вы можете использовать любые природные материалы (не нарушая закон зелени), бумагу, краски, и всё, что найдёте. Можете сделать костюм сосне, надеть бусы, создать вокруг неё маленький садик.

Затем мы узнаем, какая из групп, наиболее ответственно отнеслась к заданию, кто лучше позаботился о сосне. (Далее дети разбиваются на группы и начинают выполнять задание).

Дерево можно выбрать другое, каких много на территории лагеря.