- •Вопрос №1. Раскройте содержание предмета, его связь с другими дисциплинами.
- •Вопрос №3. Опишите химический состав и строение костей. Типы соединения костей.
- •Вопрос №4. Опишите строение скелета черепа и туловища, возрастные особенности.
- •Позвоночник
- •Грудная клетка
- •12 Пар грудных позвонков, 12 пар ребер и непарная кость (грудина), соединяясь между собой с помощью суставов, хрящевых соединений и связок, образуют грудную клетку.
- •Вопрос №5. Опишите строение скелета верхних и нижних конечностей. Возрастные особенности.
- •Вопрос №6. Раскройте понятие гигиена опорно-двигательного аппарата. Охарактеризуйте осанку.
- •Вопрос №7. Приведите классификации мышц.
- •Вопрос №8. Раскройте строение и функции центральной и периферической нервной системы.
- •Вопрос №9. Раскройте классификацию рефлексов.
- •Вопрос №10. Обоснуйте механизм образования условных рефлексов.
- •Вопрос №11. Охарактеризуйте торможение условных рефлексов, его биологическую значимость.
- •Вопрос №12. Опишите типы высшей нервной деятельности.
- •Вопрос №13. Раскройте понятие о сигнальных системах.
- •Вопрос №14. Охарактеризуйте работоспособность, её виды.
- •Вопрос №15. Опишите строение и функции глаза.
- •Вопрос №16. Опишите строение и функции уха.
- •Вопрос №17. Раскройте состав, свойства, функции крови.
- •Вопрос №18. Объясните строение большого и малого круга кровообращения. Пульс, ад.
- •Малый круг кровообращения (легочный)
- •Большой круг кровообращения
- •Вопрос №19. Раскройте дыхание как процесс, значение дыхания.
- •Вопрос №20. Опишите строение органов дыхания, возрастные особенности.
- •Вопрос №21. Раскройте суть пищеварения, его значение.
- •Вопрос №22. Опишите пищеварение в полости рта и в желудке.
- •Вопрос №23. Опишите пищеварение в тонком и толстом кишечнике.
- •Вопрос №24. Раскройте понятие эндокринные железы, гормоны.
- •Вопрос №25. Раскройте роль гипофиза в регуляции роста и деятельности эндокринных желез.
- •Вопрос №26. Охарактеризуйте строение и функционирование щитовидной железы и надпочечников.
- •Вопрос №27. Опишите эндокринные железы смешанной секреции.
- •Вопрос №28. Изложите строение и функции выделительной системы.
- •Органы мочеиспускания
- •Вопрос №29. Охарактеризуйте строение и функции кожи.
- •Вопрос №30. Обоснуйте принципы закаливания организма.
- •Вопрос №31. Сымитируйте оказание первой доврачебной помощи при переломах, вывихах, растяжениях.
- •Вопрос №32. Сымитируйте оказание первой доврачебной помощи при кровотечениях.
Вопрос №11. Охарактеризуйте торможение условных рефлексов, его биологическую значимость.
Процесс уменьшения или исчезновения условного рефлекса - это его торможение. Существует 2 вида торможения: 1) безусловное торможение - возникает по принципу безусловного рефлекса.
Особенности: безусловное торможение это врожденная форма торможения, она присуща всем особям данного вида; не нужно время для его возникновения; он может развиваться в любом отделе центральной нервной системы. Безусловное торможение может быть: внешнее торможение: одновременное действие света и другого сильного раздражителя приводит к торможению выделения слюны. Механизм: дополнительный внешний раздражитель вызывает новый очаг возбуждения в коре головного мозга, который является доминантным.
Значение: переключение внимания с одного раздражителя на другой; запредельное торможение: условный рефлекс подчиняется закону силы раздражения (при увеличении силы раздражителя до определенного предела идет увеличение ответной реакции). При дальнейшем увеличении силы раздражителя условные рефлексы тормозятся. Механизм: условный рефлекс резко увеличивает силу и превышает порог работоспособности нейронов коры головного мозга. Как следствие в мозговом отделе анализатора возникает запредельное торможение. Значение: предохраняет нейроны коры головного мозга от истощения. 2) условное торможение - осуществляется по принципу условного рефлекса. Особенности: это индивидуальная, приобретенная в течении жизни реакция организма; требует определенных условий, для осуществления его надо вырабатывать; развивается в нейронах коры головного мозга.
Вопрос №12. Опишите типы высшей нервной деятельности.
Типы нервных систем у человека определить сложнее, чем у животных. При делении нервной системы на типы необходимо учитывать: силу, подвижность и уравновешенность нервных процессов; соотношение коры головного мозга и подкорковых образований; соотношение и преобладание 1 и 2 сигнальных систем. Большое влияние на тип нервной системы оказывают воспитание и обучение. 4 типа нервной системы у человека (в основе - классификация Гиппократа). 1 тип - холерик - "желчный" тип, сильные неуравновешенные нервные процессы, агрессивный тип; 2 тип - меланхолик - "черная желчь", слабые нервные процессы, преобладание торможения, унылый тип; 3 тип - сангвиник - "кровь", сильные уравновешенные подвижные нервные процессы, веселы, сильны, очень важна смена обстановки; 4 тип - флегматик - "лимфа", сильные уравновешенные малоподвижные нервные процессы, сильные, активны, трудолюбивы, терпеливы.
Тип высшей нервной деятельности относится к природным высшим данным, это врожденное свойство нервной системы. На данной физиологической основе могут образоваться различные системы условных связей, т. е. в процессе жизни эти условные связи будут различно формироваться у разных людей: в этом и будет проявляться тип высшей нервной деятельности. Темперамент и есть проявление типа высшей нервной деятельности в деятельности, поведении человека.
