- •Пояснительная записка
- •История развития «детекции лжи» практика применения полиграфа в различных странах
- •3. Мировая практика использования полиграфа
- •4. Развитие полиграфного метода детекции лжи в России
- •Лекция ложь как психофизиологическая категория
- •Способы выявления правды
- •Лекция Неинструментальные методы детекции лжи
- •Ф.Ларошфуко, французский писатель
- •Вербальные компоненты.
- •Невербальные компоненты. Паралингвистические (количественно-голосовые) компоненты.
- •Визуальные компоненты.
- •1. Зона зрительного конструирования.
- •Кинестетические (двигательные) компоненты. Проявления лжи в лице.
- •Улыбка и ложь.
- •Отличия ложной улыбки от искренней:
- •Пластика тела.
- •Прием с предъявлением Статьи 61 ук рф.
- •Следует подчеркнуть, что приведенные ниже этапы идут последовательно друг за другом без особых перерывов. Этап 1. «Погружение в состояние расслабленности».
- •Этап 2. «Усыпление сознания».
- •Этап 3. «Повышение внимания».
- •Этап 5. «Кодирование опрашиваемого лица»
- •2 Типа признаков лживости опрашиваемого лица.
- •Рекомендуемая литература Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Полиграф и нейрофизиологические основы полиграфных проверок
- •1. Определение основных понятий и терминов, их краткие характеристики
- •2. Понятие «полиграф» и принцип его работы
- •3. Достоверность результатов тестирования на полиграфе и влияющие на нее факторы
- •Лекция Информативность психофизиологических показателей, используемых при полиграфных проверках
- •Регистрация состояния психоэмоциональной сферы по шкалам оценки состояния обследуемого лица
- •1. Шкала эмоционального напряжения человека (все типы приборов)
- •2. Шкала «самоконтроль» (в полиграфах «Крис», «Корсар» и «Риф»).
- •3. Шкала «внутренняя агрессия» (в полиграфах «Крис», «Корсар» и «Риф»).
- •Лекция Основные тесты полиграфных проверок
- •1. Настроечно-стимулирующий тест (нст).
- •2. Тест обязательного выявления симптомокомплекса (товс) или контрольный тест (кт).
- •3. Основные тесты мкв
- •1. Тест зон сравнения Клива Бакстера.
- •2. Модифицированный тест зон сравнения Клива Бакстера.
- •3. Тест смешанных вопросов.
- •4. Тест зон сравнения Института полиграфа министерства обороны сша (вариант Мерилендского института криминальной юстиции).
- •5. Модифицированный тест общих вопросов министерства обороны сша.
- •6. Тест психологической оценки (тест психосемантического дифференциала) л.Г.Алексеева.
- •7. Тест комплекса виновности.
- •8. Тест комплексной оценки вовлеченности Оглоблина и Молчанова.
- •9. «Да» тест.
- •Тест sky.
- •Основные тесты мси.
- •1. Тест пика напряжения известного решения (тпнир).
- •2. Тест на знания виновного (тзв) - Guilty Knowledge Test (gkt)
- •3. Тест пика напряжения исследовательского типа (тпнит) или поисковый тест.
- •Рекомендуемая литература Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Организационное обеспечение мероприятия
- •Лекция Организационно-правовые аспекты полиграфных проверок
- •1.Сфера применения и структура полиграфных проверок.
- •2.Виды осуществляемых проверок на полиграфе
- •Примерный перечень тем при проверках нанимаемого персонала (скрининг)
- •Примерный перечень вопросов, подлежащих выяснению при проведении скриниговых проверок главных бухгалтеров
- •Примерный перечень вопросов, подлежащих выяснению при проведении скрининговых проверок финансовых директоров
- •Примерный перечень вопросов, выясняемых при периодических (плановых) проверках
- •Необходимые условия для применения полиграфа
- •Юридические аспекты применения полиграфа
- •Рекомендуемая литература Основная литература
- •Дополнительная литература
Вербальные компоненты.
Для начала разберем проявления лжи в речи, ведь не даром много лет назад французской адвокат Бертран Барер заметил: «Язык дан человеку для того, чтобы скрывать свои мысли».
Однако следует учесть, что при выявлении признаков лжи словесный способ общения является наименее информативным, поскольку, как правило, обманщик тщательно следит за своими словами и пытается их контролировать.
Тем не менее, наблюдательному исследователю всегда стоит внимательно прислушиваться к речи лгущего человека, к тем ее особенностям, которые, все-таки свидетельствуют о лжи и связанной с ней эмоциональной напряженностью:
Правдивые высказывания всегда индивидуализированы и носят уникальный характер. В них больше деталей, событий и конкретных участвующих лиц. Лживые высказывания более схематичны, стереотипны, лишены частностей, деталей, конкретных действующих лиц (пример - всем знакомая фраза из кинофильма «Бриллиантовая рука»: «Споткнулся, упал, потерял сознание, очнулся – гипс», повторяемая много раз).
Когда наблюдатель слышит много раз повторяемую фразу: «Я никогда не стал бы вас обманывать» - он должен быть начеку: заверения в правдивости, особенно неоднократные, обычно свойственны именно лживому человеку.
Лжецы часто колеблются перед тем как солгать, с трудом подбирают слова, у них возрастает количество и длительность поисковых пауз перед отдельными словами или высказыванием вообще. Частые паузы – это один из основных признаков обмана: лжец тянет время для того, что бы продумать линию поведения, особенно, если лжец не знал, что ему придётся лгать. Такие паузы наблюдаются даже перед словами, обладающими большой частотностью и легко актуализируемыми в речи в обычном состоянии в силу их высокой предсказуемости в данном конкретном окружении.
Отмечается тенденция к переспрашиванию вопроса (для выигрыша времени для подготовки лживого ответа).
Наблюдается повтор вопроса вслух (с той же целью, что и в предыдущем случае).
Отмечается увиливание от прямого ответа, иногда его чрезмерная детализация, а также долгое объяснение того, чего не требуется долго объяснять.
Используется смена темы беседы (для отвлечения внимания от ранее высказанной лжи).
Возрастает число повторов уже сказанного ранее, обусловленных стремлением говорящего наиболее эффективно внушить свою мысль собеседнику.
Часто лгущий «слово из себя выдавить не может», изредка появляется чрезмерное многословие.
Наблюдается употребление большего количества слов, выражающих неуверенность.
Возникают затруднения в осуществлении выбора языковых единиц, которые материализуются в виде возрастающего количества повторов отдельных звуков, слогов, слов, словосочетаний. Появляются или растут в количестве слова-паразиты: видите ли, знаете, вот, ну, уж, так сказать, вообще-то и т.п. (их количество возрастает по сравнению с обычной речью вследствие ослабления контроля говорящего за ее качеством).
Наблюдается возникновение парафазий – слов, употребляющихся неуместно в определенном контексте: «Это был маленький пакет красного цвета и зеленая коробка большого цвета…».
Появляется большое количество грамматически и логически незавершенных фраз.
Наблюдается отсутствие грамматического согласования между отдельными частями высказывания.
Отмечаются незаконченные слова: «Мне действи… нет, мне действительно ничего об этом неизвестно».
Вот примеры из речи причастных к преступлению лиц:
«Я ведь всего не знаю … может она, может оно, может оно эээ… может это оно так и было…»
«Я всячески-и... ну-у… отрицаю свою причастность, ну, не отрицаю, как бы… хоть я там и был, но-о… я как бы не знал…»
«Ну… я… это… и вообще… я м-мне мне… н-нечего сказать по поводу эт-того ну… преступле… нет… события».
