1.5. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

а) основная литература:

1. Баскакова И.Л., Глухов В.П. Практикум по психолингвистике. М., 2008..

2. Белянин В. П. Основы психологической психодиагностики: модели мира в литературе. М., 2000.

3. Белянин В. П. Психолингвистика: Учеб. М., 2009.

4. Белянин В.П. Введение в психолингвистику. М., 2001.

5. Выготский Л. С. Мышление и речь. М.: Лабиринт, 1999.

6. Выготский Л.С. Мышление и речь // Собр.соч.: в 8 т. М., 1982. Т.1.

7. Выготский Л.С. Психология. М., 2000.

8. Глазунова О. И. Логика метафорических преобразований. М., 2002.

9. Глухов В., Ковшиков В. Психолингвистика. Теория речевой деятельности. М., 2007.

10. Глухов В.П. Основы психолингвистики. М., 2008.

11. Головачева А. В. Стереотипные ментальные структуры и лингвистика текста. М., 2000.

12. Горелов И. Н. Разговор с компьютером. Психолингвистический аспект проблемы. М.,1997.

13. Горелов И. Н., Енгалычев В. Д. Безмолвной мысли знак: Рассказы о невербальной коммуникации. М., 2000.

14. Горелов И. Н., Основы психолингвистики. М., 2004.

15. Дилтс Р. Фокусы языка. СПб.: Питер, 2008.

16. Залевская А. А. Введение в психолингвистику. М.: Изд-во РГГУ, 2007.

17. Залевская А.А. Введение в психолингвистику. М., 2000.

18. Залевская А.А. Слово. Текст. Психолигвистические исследования. М., 2005.

19. Ильин Е.П. Психология воли. СПб. 2002.

20. Ильин Е.П. Психология индивидуальных различий. СПб. 2003.

21. Ильин Е.П. Эмоции и чувства. СПб. 2002.

22. Кавикина И.Н. Психолингвистика. Г.: Изд-во ГрГу, 2010.

23. Караулов Ю. Н. Русский язык и языковая личность. М.: URSS, 2007.

24. Колшанский Г.В. Паралингвистика. М, 2007.

25. Кубрякова Е.С. Номинативный аспект речевой деятельности. М., 2008.

26. Леонтьев А. А. Основы психолингвистики. М.: Смысл, 2008.

27. Леонтьев А. А. Язык и речевая деятельность в общей и педагогической психологии. М., 2001.

28. Леонтьев А. А. Язык, речь, речевая деятельность. М., 2008.

29. Леонтьев А.А. Основы психолингвистики. М., 1997.

30. Леонтьев А.А. Психолингвистические единицы и порождение речевого высказывания. М., 2007.

31. Леонтьев А.А. Психология общения. М., 2008.

32. Лурия А. Р. Язык и сознание. М., 2000.

33. Можейкина Л.Б. Психолингвистика: Учеб. пособие / НГУ. Новосибирск, 2005.

34. Палкин А.Д. Возрастная психолингвистика: толковый словарь русского языка глазами детей. М., 2004.

35. Психолингвистика в очерках и извлечениях: хрестоматия / Авт. сост. Л.Х. Головенкина и др. М., 2003.

36. Психологический словарь. Под ред. В.П. Зинченко, Б.Г. Мещерякова. М., 2000.

37. Фрумкина Р. М. Психолингвистика: Учеб. пособие. М, 2008.

б) дополнительная литература:

1. Анцупов А.Я., Шипилов А.И. Конфликтология.- СПб.,2008.

2. Бахтин М. М. Эстетика словесного творчества. М., 1986.

3. Зинкевич-Евстигнеева Т. Д. Путь к волшебству. Теория и практика сказкотерапии.СПб., 1998.

4. Копника Г.А. Речевое манипулирование. М., 2007.

5. Лингвистический энциклопедический словарь. М., 1990

6. Потебня А. А. Слово и миф. М., 2000.

7. Райгородский Д. Я. Психология личности. Хрестоматия. Самара Издательский дом "Бахрах- М",1999.

8. Резникова Ж.И. Анализ современных методологических подходов к изучению языка животных // Вестник НГУ. Серия: Психология. 2007. Т.1, вып. 2. С. 3 – 22.

9. Речь ребенка: проблемы и решения / Под ред. Т.Н. Ушаковой. М., 2008.

10. Самосознание и защитные механизмы личности Хрестоматия.- Самара:

11. Секерина И. Психолингвистика и фундаментальные проблемы современной американской лингвистики. М., 1997.

12. Серебреников Б. А. Роль человеческого фактора в языке: язык и картина мира. М.,1998.

13. Слобин Д., Грин Дж. Психолингвистика. Хомский и психология. М.: КомКнига, 2008.

14. Тимофеев М.К. Язык с позиций философии, психологии, математики. М., 2009

15. Федорова О.В. Основы экспериментальной психолингвистики: принципы организации эксперимента. М., 2008.

16. Хекхаузен Х. Мотивация и деятельность. СПб.: Питер, М.: Смысл, 2003.

17. Холодная М.А. Психология интеллекта. парадоксы исследования.- СПб.,2002.

18. Хомский Н. О природе и языке. М., 2005.

19. Цейтлин С. Н. Язык и речь: лингвистика детской речи. М., 2000.

20. Черепанова И. Дом Колдуньи. Язык творческого Бессознательного. М.. 1996.

21. Этнопсихолингвистика / Сост. Ю. А. Сорокин. М., 1989.

г) программное обеспечение и Интернет-ресурсы:

- информационно-справочные и поисковые системы:

Библиотека Гумер – гуманитарные науки - URL: http://www.gumer.info/

Библиотека учебной и научной литературы - URL: http://sbiblio.com/biblio/default.aspx?pid=65

Вестник МГОУ (электронный журнал) - URL: http://www.evestnik-mgou.ru/

Википедия — свободная энциклопедия. - URL: http://ru.wikipedia.org.

Вопросы психологии - URL: http://www.voppsy.ru/news.htm

Вопросы психологии (электронный) - URL: http://www.voppsyl.ru/about/subscribe/

Научная электронная библиотека eLIBRARY.RU -

URL: http://elibrary.ru.

Национальная психологическая энциклопедия - URL: http://vocabulary.ru/

Организационная психология (электронный) - URL: http://orgpsyjournal.hse.ru/

Персональный сайт Н.Н. Нечаева - URL: https://sites.google.com/site/nechaevsite/

Персональный сайт Овчаренко - URL: https://www.sites.google.com/site/viktorovcharenko/home

Поисковые системы. — URL: http://www.google.ru/, ttp://www.yandex.ru/ и др.

Портал психологических изданий Psyjournals -

URL: http://psyjournals.ru.

Психологический журнал «Дубна» - URL: http://www.psyanima.ru/index.php

Психология на русском языке - URL: http://www.psychology.ru/

Психология человека - URL: http://www.psibook.com/

Психология. Журнал Высшей школы экономики - URL: http://psy-journal.hse.ru/about

Психология. Курс Современной Гуманитарной академии - URL: http://website-seo.ru/

Психоложи - URL: http://www.wday.ru/psychologies/dosye/74/

Российская психология: информационно-аналитический портал - URL: http://rospsy.ru.

Экзистенциальная и гуманистическая психология - URL: http://hpsy.ru/

Электронная библиотека - URL: http://www.koob.ru/

Электронная библиотека - URL: http://www.twirpx.com/files/

Электронная гуманитарная библиотека. - URL: http://www.gumfak.ru.

Материально-техническое обеспечение дисциплины

-

Минимально необходимый для реализации дисциплины (в соответствии с ООП бакалавриата) перечень материально-технического обеспечения включает в себя:

- компьютерный класс общего пользования с подключением к Интернет из не менее 12-15 компьютеров (для работы одной академической группы одновременно);

- учебный класс, оснащенный современной аудио- и видеотехникой (музыкальный центр, DVD-проигрыватель, видеокамера) для проведения тренинга личностного роста;

- компьютерный мультимедийный проектор для презентаций учебного материала;

- компьютерные диски с необходимой для изучения литературой и учебными материалами по дисциплине;

- выход в Интернет для иллюстрации тем курса дисциплины (см.п.7 в)

- программы, пособия, литература (в том числе в библиотеке МГОУ):

а) рабочая учебная программа по дисциплине

б) учебники, учебные пособия, монографии, журналы по проблематике дисциплины, законодательные акты (см. список литературы).