- •Раздел 1. Теория культуры
- •Тема 1. Исходное значение термина «культура»
- •Тема 2. Характеристика современных культурологических теорий
- •Тема 3.Почему идеи о.Шпенглера оказали значительное влияние на развитие культурологии?
- •Тема 4. Характеристика культурологического аспекта учения м.Вебера
- •Тема 5. Основные сферы и сущность культуры
- •Тема 6. Функции культуры
- •Тема 7. Что такое «массовая культура»?
- •Тема 1. Основные идеи мыслителей XIX-XX вв. Об исторических типах культуры
- •Раздел 2. История культуры
- •Тема 2. Построение типологии мировой культуры
- •Тема 3. Миф, мифосознание
- •Тема 4.Основные символы культуры Древнего Египта Древнее царство
- •Среднее царство
- •Религиозная реформа Эхнатона
- •Литература и театр в Древнем Египте
- •Тема 5.Основные исторические периоды культуры Древней Греции
- •Крито-Микенский (эгейский период)
- •Архаика
- •Классический период
- •Эллинизм
- •Вазопись
- •Тема 6.Исторические особенности культуры Древнего Рима
- •Искусство Республики
- •ИскусствоИмперии Искусство империи Октавиана Августа
- •Искусство империи Юлиев - Флавиев
- •Искусство империи Траяна
- •Искусство империи Адриана
- •Искусство империи Антонинов
- •Искусство поздней империи
- •Тема 7. Как возникло христианство и в чем его сущность как явления культуры?
- •Тема 8.Происхождение и основные этапы византийской культуры
- •Искусство Византии при Юстиниане Великом
- •«Македонское Возрождение» (IX – X вв.)
- •Искусство в период правления Комнинов (XI-XII вв.)
- •«Палеологовский Ренессанс»
- •Тема 9. В чем средневековый человек видел смысл своей жизни, какие ценности определяли ее?
- •Тема 10.Каковы основные черты духовной культуры средних веков?
- •Тема 11. Что такое «катарсис»?
- •Тема 12. Чем отличается картина от иконы?
- •Тема 13. Что представляет собой романский стиль в искусстве?
- •Тема 14. Как можно охарактеризовать готический стиль?
- •Тема 15. Каковы особенности культуры Итальянского Возрождения?
- •Тема 16. Какими различиями характеризуется Возрождение в романских странах и на севере Европы?
- •Тема 17. Когда в искусстве появляется жанр пейзажа?
- •Тема 18. Когда появляется жанр оперы? Как складывается судьба светской музыки?
- •Тема 19. Влияние идей Реформации и протестантизма на развитие западной – европейской культуры
- •Тема 20. Особенности европейской культуры XVII века.
- •Тема 21. В чем суть идеологии Просвещения?
- •Тема 22. В чем состоит своеобразие немецкого Просвещения?
- •Тема 23. Каковы основные направления в художественной культуре Нового времени?
- •Тема 24. Что собой представляет романтизм как тип культуры?
- •Тема 25. Каковы основные направления в культуре декаданса?
- •Тема 26. Что такое модернизм?
- •Тема 27. Что такое постмодерн?
- •Раздел 3. История отечественной культуры
- •Тема 1. Как характеризовал русскую культуру н.А.Бердяев?
- •Тема 2. Какое влияние на формирование русского культурного архетипа оказало православие?
- •Тема 3. Какова специфика культуры древнерусской субцивилизации?
- •Тема 4. Особенности культуры имперской субцивидизации
- •Тема 5. Какова роль христианизации Руси для становления отечественной культуры?
- •Тема 6.Какую роль сыграл церковный раскол в истории русской культуры?
- •Тема 7. Чем объясняется подъем культуры в эпоху Петра I?
- •Тема 8. Каковы характерные черты Просвещения в России?
- •Тема 9. В чем своеобразие культурной эпохи Екатерины II?
- •Тема 10.В чем истоки зрелищного искусства в культуре XVIII-XX веков?
- •Тема 11. Как можно охарактеризовать «золотой век» русской культуры?
- •Тема 12. Чем характеризуется «серебряный век» русской культуры?
- •Тема 13. В чем своеобразие русской культуры советской эпохи?
- •Тема 14. Актуальные проблемы современного состояния отечественной культуры
- •Литература
- •Содержание
- •Тема 5.Основные исторические периоды культуры Древней Греции….……... ...36
- •III. Содержание учебного курса «теория и история культуры»
- •Раздел 1. Теория культуры
- •Тема 1. Исходное значение термина «культура»
- •Тема 2. Характеристика современных культурологических теорий
- •Тема 3. Почему идеи о.Шпенглера оказали значительное влияние на развитие культурологии?
- •Тема 4. Характеристика культурологического аспекта учения м.Вебера
- •Тема 5. Основные сферы и сущность культуры
- •Тема 6. Функции культуры
- •Тема 7. Что такое «массовая культура»?
- •Раздел 2. История культуры
- •Тема 1. Основные идеи мыслителей XIX-XX вв. Об исторических типах культуры
- •Тема 2. Построение типологии мировой культуры
- •Тема 3. Миф, мифосознание
- •Тема 4.Основные символы культуры Древнего Египта
- •Тема 6.Исторические особенности культуры Древнего Рима
- •Тема 7.Как возникло христианство и в чем его сущность как явления культуры?
- •Тема 8.Происхождение и основные этапы византийской культуры
- •ИскусствоИмперии
- •Глава V. Культура средневековой европы
Тема 11. Как можно охарактеризовать «золотой век» русской культуры?
Культура России XIX века являет пример невиданного взлета в своих вершинных достижениях. Ни в какое другое время в России не рождалось Пушкин, величайшая гордость наша и самое полное выражение духовных сил России, а рядом с ним столько гениев мировой величины, внесших такой вклад в сокровищницу общечеловеческих достижений. Очень ярко и образно об этом сказал А.М.Горький: «Гигант волшебный Глинка и прекрасный Брюллов, беспощадный к себе и людям Гоголь, тоскующий Лермонтов, грустный Тургенев, гневный Некрасов, великий бунтовщик Толстой и больная совесть наша Достоевский, Крамской, Репин, неподражаемый Мусоргский, Лесков: все силы на то, чтобы создать положительный тип русского человека и, наконец, великий лирик Чайковский и чародей языка Островский, не похожие друг на друга, как это может быть у нас, на Руси, где в одном и том же поколении встречаются люди как бы разных веков, до того они психологически не-слиянны. Все это грандиозное создано Русью менее чем в сотню лет. Радостно, до безумной гордости, волнует не только обилие талантов, рожденных Россией XIX века, но поражающее разнообразие». Все это позволило назвать данный период «золотым веком» русской культуры.
Особое место в культуре «золотого века» за-нимала литература. Она сыграла главную стабилизирующую и созидательскую роль в своих вершинных творениях. Классики русской литературы всегда тяготели к объемному многомерному мировосприятию, сохраняющему многозначность и образность. Классическая литература XIX века была больше чем литературой. Она стала синтетическим явлением культуры, оказалась по сути дела универсальной формой общественного самосознания, выполняя миссию социальных наук. Многие просве- щенные люди русского общества строили свою жизнь, ориентируясь на высокие литературные образцы.
К середине XIX в. русская культура становится все более известной на Западе. Н.И.Лобачевский, положивший начало современным представлениям о строении Вселенной, стал первым прославившимся за рубежами России ученым. П.Ме-риме открыл Европе Пушкина. В Париже был поставлен «Ревизор» Гоголя. Во второй половине XIX в. европейская и мировая известность русской культуры усиливается, в первую очередь благодаря литературе, произведениям И.С.Тургенева, Л.Н.Толстого, Ф.М.Достоевского. Впервые в XIX в. культурный обмен между Россией и Европой приобрел двусторонний характер, русская культура приобрела европейское и мировое значение. Россия выразила себя в понятных для Запада формах, не утратив своего своеобразия.
Несмотря на все грандиозные достижения культуры «золотого века», глубокий культурный раскол, в значительной степени вызванный петровскими преобразованиями, не был преодолен. По переписи населения в России в 1897 г. было только не многим более 20% грамотных. Роковым для страны стал террористический акт 1 марта 1881 г., немногим спустя полгода после Пушкинской речи Ф.М.Достоевского, страстно призывавшего к единству русской культуры, провозгласившего ее мировую миссию, основанную на «всемирной отзывчивости». Равновесие двух линий в культуре нарушилось. Возобладали радикальные модернистские идеи в своем разрушительном виде. «Золотому веку» русской культуры наступил конец. Хотя был еще «серебряный век», культурный созидательный подъем уже не мог уравновесить и обуздать вскипающую волну революционного нигилизма.
