3 Қорытынды тапсырма тс және осөж-дің мынадай тақырыптарынан тұрады:

Тәжірибелік сабақтар.

7 тақырып «Тұлғаның әлеуметтанулық сипаттамасы. Жаhандану жағдайындағы тұлғаның әлеуметтенуі. Өзін-өзі сақтаудағы тұлғаның мінез-құлқы. №1 аралық бақылау.». Студентер тұлғаның әлеуметтанулық сипаттамаларымен танысу. Жаһандану жағдайындағы тұлғаның әлеуметтенуін түсіну.

1. Тұлға ұғымының мәні мен түсінігі.

2. Тұлға туралы теориялары.

3. Тұлғаның әлеуметтену процесі.

4. Тұлға әлеуметтік қатынастардың объектісі және субъектісі ретінде.

5 Тұлғаның өзін сақтау белсенділігі және салауатты өмір салтын сақтауы.

8 тақырып «Девиация және әлеуметтік бақылау» Студенттер девиация ұғымының мағынасын түсіну. Девианттық мінез – құлық тәртібін ажыратып үйрену

1. Тұлғаның девианттық мінез – құлығын анықтау мәселелер.

2. Тұлғаның ауытқушылық әрекетінің табиғаты мен тарихи типтері.

3. Әлеуметтік бақылау және адамның деликвенттік мінез – құлығы.

4. Әлеуметтік бақылау әдістері

9 тақырып «Білім беру әлеуметтануы» Студенттер білім берудің әлеуметтік жағдайларымен танысу. Білім ұғымының мәнін түсіну. Ғылым , білімді бағалай білуге үйрену.

1. Білім әлеуметтік институт ретінде.

2. Білім берудегі түрлі концепциялар.

3. Білім беру болашаққа жол салу.

4. Білім беру процесінің сатылары.

ОСӨЖ:

7 тақырып Тұлғаның әлеуметтанулық сипаттамасы. Жаhандану жағдайындағы тұлғаның әлеуметтенуі. Өзін-өзі сақтаудағы тұлғаның мінез-құлқы.

Студент (оқытушының ұйғарымымен) мына формада тапсырма алады.

- жағдайаттық және тестік тапсырмаларды орындау,

- эссе жазу,

- мәселелі сұрақтарға жауап жазу,

8 тақырып Девиация және әлеуметтік бақылау.

Студент (оқытушының ұйғарымымен) мына формада тапсырма алады.

- деректі видеоларды көре отырып жазбаша тапсырмаларды орындау,

- тапсырмаларды орындау,

- статистикалық мәліметтерге талдау жасау,

- тақырыпқа байланысты көркемдік шығармаларға талдау жасау.

9 тақырып Білім беру әлеуметтануы.

Студент (оқытушының ұйғарымымен) мына формада тапсырма алады.

- қазіргі білім беру саласының даму қарқынына талдау жасау,

- қазіргі білім беру саласын сынау,

- қосымша материалдар мен электронды ресурстармен жұмыс жасау.

- тесттік және мәселелік тапсырмаларды орындау.

10 тақырып Медицина әлеуметтануы.Әлеуметтік жұмыстың медицинадағы ерекшеліктері. Қазақстан Республикасындағы медициналық білім беру.

Студент (оқытушының ұйғарымымен) мына формада тапсырма алады.

- құжаттармен жұмыс жасау, ҚР қазіргі медициналық білім беру жүйесіне сыни талдау жасау,

- «Салауатты Қазақстан» бағдарламасы бойынша конспект дайындау, тесттік және жағдайаттық тапсырмаларды орындау.

- медицинадағы түрлі категориядағы азаматтардың әлеуметтік жұмыстарының ерекшеліктерін анықтау.

4 Қорытынды тапсырма тс және осөж-дің мынадай тақырыптарынан тұрады:

Тәжірибелік сабақтар.

10 тақырып «Саяси әлеуметтану. Экономикалық әлеуметтану». Студенттер саяси әлеуметтік жағдайлармен танысу. Саясат ұғымының мәнін түсіну. Экономикалық әлеуметтік жағдайлармен танысу. Экономика ұғымының мәнін түсіну

1. Саясат ұғымының түсінігі.

2. Саяси жүйе және саяси процесс.

3. Саяси өмірге қатысуға әлеуметтанулық талдау.

4. Саяси партиялар әлеуметтанулық зерттеудің объектісі ретінде.

5. Экономика ұғымының түсінігі.

6. Экономикалық әлеуметтанудың мәртебесі мен ерекшеліктері.

7. Экономикалық білімнің құрылымы.

8. Экономикалық жүйенің әлеуметтанулық талдауы.

9. Нарықтық экономиканың әлеуметтік мәселелері

11 тақырып «Отбасы әлеуметтануы. Әйелдердің репродуктивті денсаулығы мен мінез – құлқы». Студенттер отбасы әлеуметтануымен танысу. Отбасының негізгі құрылымы мен қызметтерін түсіну. Отбасындағы қатынаспен танысу.

1. Отбасы және неке ұғымдарының анықтамасы.

2. Неке-отбасылық қатынастардың тарихи типтері мен формалары,олардың даму үрдісі

3. Отбасылық саясат.

4. Қазақстандағы нарықтық қатынас жағдайындағы отбасы.

5. Отбасы әлеуметтік институт ретінде

12 тақырып «Мәдениет әлеуметтануы. Дәрігердің кәсіптік мәдениеті». Студенттер мәдениет әлеуметтануымен танысу. Мәдениет ұғымының жан-жақтылығымен танысу.

1. Мәдениет ұғымының түсінігі.

2. Мәдениет және әлеуметтану.

3. Мәдениет түрлері

4. Қазақ мәдениетінің ерекшеліктері.

13 тақырып «Бұқаралық коммуникация әлеуметтануы». Студенттер бұқаралық коммуникация әлеуметтануымен танысу. Бұқаралық құралдар туралы түсіну. Бұқаралық құралдардың біздің өміріміздегі маңызын ашып беру

1. Бұқаралық коммуникация әлеуметтануының зерттеу объектісі.

2. Бұқаралық коммуникация механизмдері мен заңдылықтары.

3. Бұқаралық коммуникация құралдары.

4. Бұқаралық коммуникация және мәдениет.

ОСӨЖ:

11 тақырып Саяси әлеуметтану. Экономикалық әлеуметтану.

Студент (оқытушының ұйғарымымен) мына формада тапсырма алады.

- электронды тасмалдаушылар және қосымша әдебиеттермен жұмыс жасау,

- ұғымдар бойынша жұмыс жасау, глоссарии құрастыру,

- тест тапсырмаларын және мәселелі тапсырмаларды дайындау

- ғылыми мақалаларға талдау жасау,

- саяси-экономикалық жағдайлардың өзекті мәселелері бойынша қысқа түсініктеме беру, материалдар жиынтығына іріктеу жасау.

12 тақырып Отбасы әлеуметтануы. Әйелдердің репродуктивті денсаулығы мен мінез – құлқы.

Студент (оқытушының ұйғарымымен) мына формада тапсырма алады.

-азаматтардың репродуктивті денсаулықтарын сақтау бойынша жүргізілген іс-шараларға талдау жасау,

- ұғымдар бойынша жұмыс жасау,

- деректі видеоларды қарай отырып жазбаша тапсырмаларды орындау,

- тесттік және мәселелік тапсырмаларды орындау.

13 тақырып Мәдениет әлеуметтануы. Дәрігердің кәсіптік мәдениеті

Студент (оқытушының ұйғарымымен) мына формада тапсырма алады.

- сабақтың тақырыбы бойынша эссе жазу,

- деректі видеоларды қарай отырып жазбаша тапсырмаларды орындау,

- тесттік және мәселелік тапсырмаларды орындау.

14 тақырып Бұқаралық коммуникация әлеуметтануы.

Студент (оқытушының ұйғарымымен) мына формада тапсырма алады.

- сабақтың тақырыбы бойынша кейс дайындау