Часть 1. Методика опытного дела

Тема 1. Основные понятия. Полевой опыт и его особенности

Следует различать наблюдение и эксперимент, знать особенности основных методов исследования в научной агрономии, обратив особое внимание на полевой опыт; методические требования к полевому опыту; классификацию опытов; особенности условий проведения полевого опыта. Получите представление о варьирование плодородия почвы на опытном участке и о подготовке последнего для проведения полевого опыта; о значении дробного учета урожая в уравнительном посеве, результаты которого используют для установления уровня пестроты почвенного плодородия s или V и которые учитывают при планировании повторности в полевом опыте на территории.

Вопросы для самопроверки

1. В чем сущность основных методов агрономических исследований?

2. Чем отличается полевой опыт от производственного сельскохозяйственного опыта? Вспомнить их определения.

3. Каковы методические требования к полевому опыту?

4. Что понимают под ошибкой опыта (эксперимента)? Вспомнить определение ошибки и их классификацию.

5. Как уменьшить влияние пестроты почвенного плодородия на ошибку в полевом опыте?

6. Как осуществить дробный учет урожая, если в уравнительном посеве использовать ячмень и картофель?

7. Что необходимо учитывать при выборе опытного участка?

Тема 2. Основные элементы методики полевого опыта

Основные элементы методики полевого опыта изложены в учебниках. Осмыслите влияние рассмотренных элементов на случайную ошибку в полевом опыте. При планировании полевого опыта разрабатывают все элементы методики этого опыта. Существуют различные варианты каждого элемента методики полевого опыта, поэтому их необходимо знать и при планировании конкретного полевого опыта выбрать оптимальный. В частности, надо знать, что делянки размещают по ярусам (в один, два и более ярусов). Способы размещения повторений показаны в учебниках. Методы случайного размещения вариантов описаны в учебниках. Знать их особенности и при планировании полевого опыта уметь выбрать из них оптимальный. Необходимо также овладеть техникой рендомизации.

Продолжайте запоминать новые термины и определения.

Вопросы для самопроверки

1. Что понимают под методикой полевого опыта?

2. Каково влияние элементов методики полевого опыта на ошибку в полевом опыте?

3. В чем преимущества рендомизированного размещения вариантов над систематическим?

4. Каковы методы случайного размещения вариантов, а также делянок и повторений?

5. Какие существуют способы по технике рендомизации вариантов на делянках?

6. В каких случаях предпочтительнее планировать размещение вариантов на делянках методом неорганизованных повторений, методом рендомизированных повторений, латинским квадратом и методом смешиваний?

Тема 3. Планирование полевого опыта

Планирование полевого опыта завершает планирование всего сельскохозяйственного исследования. Рассмотрите особенности планирования однофакторного и многофакторного опытов.

Рассмотрите кривую отклика (центр и шаг варьирования при изучении количественного фактора) и руководствуйтесь этим при планировании соответствующим однофакторным полевым опытом.

В сельскохозяйственных предприятиях целесообразно закладывать двухфакторные факториальные полевые опыты 2х2 или 2х3. Рассмотрите преимущества таких схем полевого опыта. Рассмотрите ориентацию делянок и вариантов на них в зависимости от характера варьирования плодородия. Рассмотрите методику определения повторности полевого опыта по территории.

При планировании полевого опыта дополнительную к учебнику информацию целесообразно получить в опытном сельскохозяйственном учреждении, куда рекомендуется выехать после изучения учебного материала в учебнике и другой литературе.

Продолжайте запоминать новые термины и определения.

Вопросы для самопроверки

1. Каковы этапы научного сельскохозяйственного экспериментального исследования?

2. Что понимают под планированием полевого опыта?

3. В чем особенности схем однофакторного полевого опыта с количественными градациями изучаемого фактора и факториального многофакторного полевого опыта?

4. Каковы особенности многолетних стационарных полевых опытов?

5. Как учесть особенности варьирования на опытном участке не изучаемых условий при планировании размещения делянок и вариантов на них в полевом опыте?

6. Как установить повторность по территории для полевого и производственного опытов?