Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Отчет.Школа.docx
Скачиваний:
1
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
66 Кб
Скачать
☆

2.Психологическое сопровождение воспитательной деятельности, развития личности обучающихся (воспитанников), их социализации;

2.1.Психологическое сопровождение воспитательной деятельности, развития личности обучающихся (воспитанников), их социализации;

Цели

Актуальные задачи

Контингент

Виды работ и мероприятия (услуги), посредством которых реализовывалось направление

Результаты

Получение объективной информации о состоянии и динамике уровня сформированности личностных, коммуникативных, регулятивных универсальных учебных действий у младших школьников в условиях реализации федеральных государственных стандартов нового поколения.

-отработка механизмов сбора информации об уровне сформированности УУД;

-апробация методик оценки уровня сформированности УУД;

-формирование банка методических материалов для организации и проведения мониторинга уровня сформированности УУД на ступени начального образования;

Младшие школьники

1.Психологическая диагностика

1.1. Индивидуальная форма

- Диагностика уровня сформированности регулятивных, коммуникативных, личностных универсальных учебных действий у учащихся 1-х классов

(1 «а», 1 «б», 1 «в» классы)

1.2. Групповая форма

- Диагностика уровня сформированности личностных универсальных учебных действий у учащихся 4-х, классов)

- Диагностика уровня сформированности регулятивных универсальных учебных действий в младшем школьном возрасте (4-е классы)

Получены данные об уровне

развития УУД у учащихся на начало обучения в школе.

Получены данные об уровне сформированности внутренней позиции школьника; мотивации учения; самооценки учащихся.

Получены данные об уровне сформированности регулятивных УУД: умении принимать и сохранять задачу воспроизведения образца, планировать свое действие в соответствии с особенностями образца, осуществлять контроль по результату и по процессу, оценивать правильность выполнения действия и вносить необходимые коррективы в исполнение.

Оказание психологической помощи учащимся в подготовке к сдаче ЕГЭ

  1. Показать приемы саморегуляции, методы снижения напряжения и самоподдержки при подготовке и сдаче экзаменов;

  2. Научить способам распределения времени при планировании подготовительных занятий;

Учащиеся 11-х классов

  1. Групповая консультация

Повысилась компетенция у учащихся в области применения техник саморегуляции; приемов планирования рабочего времени при подготовке и сдаче экзамена;

2.2. Психологическое сопровождение приёмных семей не осуществлялось