- •1.Проблема происхождения философии. Специфика философского знания
- •2.Исторические типы мировоззрения.
- •4.Древнегреческая натурфилософия.
- •6.Теория идей Платона.
- •7.Учение Аристотеля о причинах, материи, форме.
- •8.Философия эпохи эллинизма: стоицизм, эпикуреизм, скептицизм.
- •9.Специфика средневековой философии.
- •10.Учение а. Августина о душе и самопознании.
- •11.Номинализм и реализм в схоластической философии средневековья.
- •12.Ф.Аквинский – разум и вера, философия и теология.
- •13.Антропоцентризм и гуманизм философской мысли Возрождения.
- •14.Философия Возрождения: Дж.Бруно, Николай Кузанский.
- •15.Проблема метода в философии Нового времени: ф.Бэкон, р.Декарт.
- •16.Крупные метафизические построения XVII века: б.Спиноза, г.Лейбниц.
- •17.Гносеология Дж. Локка.
- •18. Т. Гоббс: соотношение материи и духа.
- •19.Социальная философия французского Просвещения: Руссо, Вольтер, Кондорсе и др.
- •20.Критическая философия и.Канта (задачи, основные проблемы и понятия).
- •21.Учение и. Г. Фихте о созерцании. Соотношение духа и тела.
- •22.Философия откровения ф. Шеллинга.
- •23.Феноменология духа г. В. Ф. Гегеля.
- •24.Система и метод философии Гегеля.
- •25.Антропологический материализм л.Фейербаха.
- •26.Волюнтаризм а. Шопенгауэра. Мир как воля и представление.
- •27.Философия жизни ф. Ницше. «Воля к власти» и идеал «сверхчеловека».
- •28.Особенности неклассической философии.
- •29.Социальное учение к. Маркса. Исторический процесс и понятие формации.
- •1.Основные категории исторического материализма
- •1.1. Общественное бытие и общественное сознание
- •30.Классический позитивизм (о. Конт, Дж. Милль, г. Спенсер)
- •31.Особенности русской средневековой философии: софийность, историософичность, нравственно-этическая проблематика.
- •32.Просветительская философия в России XVIII века.
- •33.Русская философия конца XIX века: основные течения и главные проблемы. Славянофильство и западничество.
- •34.Русская философия конца XIX- начала XX веков. Религиозно-философский ренессанс.
- •35.Категория бытия в философии. Бытие и сущее.
- •36.Реальность объективная и субъективная. Материя как объективная реальность.
- •37.Понятие субстанции.
- •История понятия
- •38.Пространство и время как формы существования материи.
- •50.Человек как объект философского осмысления. Природное и социальное в человеке.
- •52.Место и роль человека в современном мире.
- •53.Индивид, индивидуальность, личность. Понятие ценностей.
- •2 Концепции:
- •54.Общество. Принципы исторической типологии общества.
- •55.Общество как саморазвивающаяся система. Основные структурные элементы общества.
- •56.Соотношение культуры и цивилизации.
- •57.Диалектика чувственного и рационального в познании. Познание как «отражение» и познание как «конструирование» действительности.
- •58.Истина как цель познания. Критерии истинности.
- •59.Структура уровни и формы научного познания.
- •60.Место теории познания в структуре философского знания. Структура познавательного процесса.
- •62.Иерархия нравственных ценностей. Моральные и нравственные ценности, этические и эстетические ценности.
- •63.Разнообразие и взаимосвязь религиозных ценностей.
- •64.Ценностные ориентации и смысл человеческого бытия. Свобода и ответственность.
- •65.Специфические черты философии религии.
- •66.Исторические формы религии.
- •67.Философия искусства.
- •68.Философия науки и техники.
- •6.2.1. Задачи философии техники
- •6.2.2. Общие характеристики техники
- •6.2.3. Проблема соотношения науки и техники
- •6.2.4. Специфика технических наук
6.2.4. Специфика технических наук
Хотя технические естественным образом дифференцируются от остальных наук предметом изучения (искусственными объектами), проблема их специфики этим простым указанием далеко не решается. Необходимо еще определить место научно-технического знания в общем комплексе научных теорий, а также особенности их познавательных приемов, методов и процедур, иначе говоря, осуществить полное сопоставление с технических наук с науками естественными и гуманитарными. В настоящее время наиболее распространенной является позиция, признающая за естественными и техническими науками статус равноправных дисциплин. Каждая техническая наука - это отдельная и относительно автономная дисциплина, обладающая рядом особенностей. Технические науки - часть науки и, хотя они не должны далеко отрываться от технической практики, не совпадают с ней. Объекты технических наук представляют собой некий синтез естественного и искусственного. Они искусственны, поскольку являются продуктами сознательной целенаправленной человеческой деятельности. Они естественны, поскольку создаются из естественного (природного) материала. В структуре исследовательской деятельности технических наук можно выделить как прикладные, так и фундаментальные исследования. Прикладное исследование - это исследование, результаты которого адресованы производителям и заказчикам и которое направляется нуждами или желаниями этих клиентов, фундаментальное исследование адресовано другим членам научного сообщества. Для современной инженерной деятельности требуется прежде всего долговременная программа фундаментальных технических исследований. Методы фундаментальных исследований все чаще используются для решения прикладных проблем. В рамках же прикладных работ могут получаться фундаментальные результаты. Критериями разделения работ являются в основном временной фактор и степень общности.
