Бессоюзные сложные предложения

Упражнение 1. Прочитайте предложения, определите смысловые отношения между частями. Объясните расстановку знаков препинания. Составьте схемы предложений.

1) Я поглядел кругом: торжественно и царственно стояла ночь. (Т.) 2) Упадет луч на траву – вспыхнет трава изумрудом и жемчугом. (М.Г.) 3) Вот совсем недавно торчала высоко прошлогодняя высокая густая метелка белоуса, раскачиваясь: сколько раз, наверное, она спугивала и зайца, и птичку. (Пришв.) 4) Мотор заревел – качнулось и пошло мелькать направо и налево равнодушное сияющее поле. (Кав.) 5) Тепло, вода сбегает. (Пришв.) 6) У ворот увидел я старую чугунную пушку; улицы были тесны и кривы; избы низки и большей частью покрыты соломой. (П.) 7) Обо мне все люди скажут: сердцем чист и не спесив! (Фат.) 8) Лишнего пожелаешь – последнее потеряешь. (посл.) 9) Лето припасает – зима поедает. (посл.)

Упражнение 2. Перепишите предложения, расставьте знаки препинания, объясните.

I. 1) Шелестят вокруг травы шумят леса высятся песчаные холмы. (Г.Ф.) 2) Девочки еще немного сторонились Валентинки они еще не привыкли к ней. (Л.В.) 3) Конь дробно перебирал стройными тонкими ногами в высоких белых чулочках косил то в одну то в другую сторону влажные блестящие агатовые глаза мощные мышцы его играли под тонкой лоснящейся кожей. (Г.Ф.) 4) Снег уже исчез туман и черные ночи согнали его. (Л.В.) 5) А в речках лежат жемчужины бери сколько хочешь! (Л.В.) 6) Колдунья она. А заговоры какие знает страх берёт! (Г.Ф.) 7) Но жизнь разбила наши планы следующим летом началась война. (Г.Ф.) 8) Мы выдавали себя за братьев это производило трогательное впечатление. (Кав.) 9) Река взбудоражилась волны заколотились о берег засвистели сгибаясь от корней тальниковые заросли задрожала земля от ударов вывороченных деревьев. (Марк.) 10) Кошки грызутся мышам приволье. (посл.) 11) Уже вечерело солнце скрылось за небольшую осиновую рощу лежавшую в полуверсте от сада тень от нее без конца тянулась через неподвижные поля. (Тург.)

II. 1) Тут были скамейки за оградами палисадников для отдыха бесед и щелканья семечек попадались и дома с завалинками и резными наличниками окон. (Н.И.) 2) Так вот ты мне и скажи на что тебе нужны деньги? (В.К.) 3) Мало было записывать и запоминать лекции мы часами проводили время в музеях изучая экспонаты и сверяя свои записи с музейными этикетками. (Г.Ф.) 4) Этот человек добывал свой хлеб музыкой и пением инструментом ему служили восемь деревянных ложек он брал их между пальцев и бил ими себя по надутым щекам по животу перебирая пальцами ударял ложками друг о друга. (М.Г.) 5) Лицо у меня было опалено волосы слиплись нога перебита на спине две широкие раны. (Кав.) 6) Валентинка удивлялась ну как это никто не радуется? (Л.В.) 7) Молю тебя об одном не верь этому человеку! (Кав.) 8) Сначала мы очень обрадовались семинар обещал быть весьма представительным. (Г.Ф.) 9) Вообще она была хорошенькая но страшно задавалась это было видно с первого взгляда. (Кав.) 10) Было жарко душно в закрытые двери стучался ветер в печке гудело слышались вздохи из кухни вздохи зловещие. (Ч.) 11) Коза с волком тягалась рога да копыта остались. (посл.)

III. 1) По черной воде расплывались широкие круги играла на закате рыба. (Пауст.) 2) Катера стоят под ракитами мы мчимся среди брызг плеска и пены по темной воде. (Кав.) 3) Они даже не торопились прикончить нас я понял это с первого взгляда. (Кав.) 4) За окном было гораздо светлее чем обычно к слабому свету уличных фонарей примешивались разноцветные как бы желатиновые огоньки иллюминации. (В.К.) 5) Шофер захлопнул дверцу машина тронулась. (Сим.) 6) Голос у Алешки задрожал к горлу подступил комок. (Марк.) 7) Воду жалеть кашу не сварить. (посл.) 8) Никогда ему не приходилось бывать в таких хоромах до потолка вытянутой рукой не достанешь по углам шкафы комоды. (Марк.) 9) Я убежден лишь в одном вдохновение приходит во время труда. (Н.О.) 10) От волка ушел на медведя попал. (посл.) 11) Волосы у Алешки были светло-русые шелковистые любая девушка позавидует. (Марк.)

Период

Упражнение 1. Расставьте знаки препинания в данных периодах. Прочитайте вслух, соблюдая интонационные особенности периода.

1) Человек принимается за сочинение стихотворения по разным соображениям чтоб завоевать сердце возлюбленной чтоб выразить свое отношение к окружающей его реальности будь то пейзаж или государство чтобы запечатлеть душевное состояние в котором он в данный момент находится чтобы оставить след на земле ради этого берется за перо (И. Бродский).

2) Как плавающий в небе ястреб давши много кругов сильными крылами вдруг останавливается распластанный среди воздуха на одном месте и бьет оттуда стрелой на раскричавшегося у самой дороги самца-перепела так Тарасов сын Остап налетел вдруг на хорунжего и сразу накинул ему на шею веревку (Н.В. Гоголь).