- •Практикум по пунктуации в таблицах и упражнениях
- •Введение
- •Принципы современной русской пунктуации
- •Правила русской пунктуации
- •1. Тире между членами предложения
- •1.1. Ставится обязательно:
- •1.2. Не ставится, но может ставиться при определенных условиях:
- •Тире в простом предложении
- •2.1. Однородные члены,
- •2.2. Характеристика однородных и неоднородных определений и приложений
- •2. Знаки препинания в предложениях с однородными членами
- •2.3. Запятая между однородными и неоднородными определениями
- •2.4. Запятая между однородными и неоднородными приложениями
- •Однородные члены предложения
- •3. Обособление определений
- •3.1. Согласованные определения
- •3.2. Несогласованные определения
- •Обособленные определения
- •4. Знаки препинания в предложениях с приложениями
- •4.1. Приложение обособляется
- •4.2. Приложение дефисом
- •Обособленные приложения
- •5. Обособление обстоятельств
- •5.1. Обстоятельства, выраженные деепричастиями,
- •5.2. Обстоятельства, выраженные существительными и наречиями,
- •Обособленные обстоятельства
- •6. Обособление дополнений
- •Обособленные дополнения
- •7. Знаки препинания в предложениях с уточняющими, пояснительными и присоединительными членами
- •7.1. Уточняющие члены предложения
- •7.2. Пояснительные члены предложения
- •7.3. Присоединительные члены предложения
- •Уточняющие, пояснительные и присоединительные члены предложения
- •8. Знаки препинания при словах, грамматически не связанных с членами предложения
- •8.1. Вводные слова и словосочетания
- •8.2. Вводные предложения обособляются
- •8.3. Вставные предложения обособляются
- •8.4. Обращения
- •8.5. Междометия
- •8.6. Утвердительные, отрицательные и вопросительно-восклицательные слова
- •8.6.1. Утвердительные и отрицательные слова
- •8.6.2. Вопросительно-восклицательные слова
- •Вводные слова и словосочетания
- •Вводные и вставные предложения
- •Обращение
- •Междометия Утвердительные и отрицательные слова Вопросительно-восклицательные слова
- •9. Знаки препинания в сложносочиненных предложениях
- •Сложносочиненные предложения
- •10. Знаки препинания в сложноподчиненных предложениях
- •10.1. Между главным и придаточным предложениями ставится
- •10.2. Запятая в сложных подчинительных союзах ставится
- •Сложноподчиненные предложения
- •Знаки препинания при стечении союзов
- •11. Знаки препинания при оборотах, не являющихся придаточными предложениями
- •11.1. Обособление цельных по смыслу выражений и сравнительных оборотов
- •11.2. Обособление сравнительных оборотов с союзом как
- •Обороты, не являющиеся придаточными предложениями
- •Конструкции с союзом как
- •12.1. Знаки препинания в бессоюзных сложных предложениях
- •12.2. Запятая и тире в бессоюзном сложном предложении и периоде
- •Бессоюзные сложные предложения
- •Сложные предложения с разными типами связи
- •13.1. Знаки препинания при прямой речи
- •13.2. Знаки препинания при диалоге
- •13.3. Знаки препинания при цитатах
- •Прямая речь
- •Итоговые контрольные упражнения
- •Литература
- •Список условных сокращений и фамилий авторов
- •Содержание
13.2. Знаки препинания при диалоге
Способы оформления диалога |
|
Каждая реплика пишется с абзаца |
Реплики пишутся в строку, если |
Перед каждой репликой ставится тире: - Лиза, пойдем обедать! - Мне не хочется. Я вчера уже обедала. - Я тебя не понимаю.
|
1) реплики не сопровождаются словами автора, то каждая из них заключается в кавычки и отделяется от соседней тире: «Так ты женат? Не знал я ране! Давно ли?» - «Около двух лет». 2) после реплики следуют слова автора, то перед следующей репликой тире опускается: «Не видать?» - повторил барин. «Не видать», - вторично ответствовал слуга. |
13.3. Знаки препинания при цитатах
-
Цитирование
прозаического текста
стихотворного текста
Цитата заключается в кавычки, если
Цитата пишется без кавычек, если
1) является самостоятельным предложением в составе авторского текста, то она оформляется как прямая речь (см. таблицу «Знаки препинания при прямой речи»);
2) приводится не полностью, то на месте пропущенных при цитировании слов ставится многоточие: «…П», - а. А: «П… п». А: «П…»
3) является составной частью авторского текста, например, образует придаточное предложение, то первое слово цитаты пишется со строчной буквы:
Академик И.П. Павлов считал, что «отдых – это перемена занятий».
при цитировании не соблюдены строки и строфы автора:
И Гуан не случайно говорит своему слуге: «Ступай же ты в деревню, знаешь, в ту, где мельница».
1) есть указание на автора, которое помещается ниже цитаты:
Здесь Пушкина изгнанье началось
И Лермонтова кончилось изгнанье…
А. Ахматова
2) это эпиграф:
Я теперь живу не там…
А. Пушкин
3) при цитировании соблюдаются строки и строфы автора.
Прямая речь
Упражнение 1. Прочитайте, Определите, что передаёт прямая речь: а) слова автора; б) высказывание другого лица; в) невысказанные мысли. Составьте пунктуационные схемы предложений.
1) Нередко мне приходилось слышать: «Не позорьте своего имени!» (И.Г.) 2) «Вы с ним не дрались? – спросил я. – Обстоятельства, верно, вас разлучили?» (П.) 3) Я спрашивала себя: «Ну на что я трачу своё время?» (И.Г.) 5) Смотрю вслед ему и думаю: «Зачем живут такие люди?» (М.Г.) 6) Минуты две они молчали, но к ней Онегин подошел и молвил: «Вы мне писали, не отпирайтесь!» (П.) 7) «Ужели, - думает Евгений, - ужель она?» (П.) 8) «Может быть, мы никогда больше не увидимся, - сказал он мне. – Перед разлукой я хотел с вами объяснится» (П.) 9) «А Воробья зачем приписали?» - сказал ему в ответ на это Чичиков. (Г.)
Упражнение 2. Перепишите, расставьте знаки препинания. Составьте пунктуационные схемы предложений.
I. А почем купили душу у Плюшкина шепнул ему на другое ухо Собакевич. (Г.) 2) Погибну Таня говорит но гибель от него любезна. (П.) 3) Что сделано того не воротишь сказал молодой человек в крайнем замешательстве. (П.) 4) Жена советует Тебе надо бегать по утрам. А я отвечаю Если побегу то уже не вернусь. (С.Д.) 5) Кто восклицал Пусть докажет! кто Не стоит! (И.Г.) 6) Сегодня нельзя сказал Иван Антонович Нужно навести еще справки нет ли запрещений. (Г.) 7) И барыня приходила сюда спросил я. Приходила отвечал Ванька я смотрел на нее издали. (П.) 8) Пожар Пожар раздался внизу отчаянный крик. (Ч.) 9) Отец Василий поднял брови и курил пуская дым из носа потом сказал Да так вот как вздохнул помолчал и ушел. (А.Н.Т.) 10) Он сказал Я очень устал и сразу же замолчал. (Купр.) 11) Идем холодно сказал Макаров и угрюмо спросил Что молчишь? (М.Г.)
II. Зачем спрашиваю вызывали. (С.Д.) 2) Председатель кое-как навел порядок яростно стуча карандашом по графину и восклицая Товарищи! а затем спросил ученого секретаря Как полагается поступать в случае внезапной болезни оппонента? (И.Г.) 3) О чем они здесь толкуют подумал я Уж не о моей ли лошадке? (Л.) 4) Делайте что хотите отвечал им сухо Дубровский я уже здесь не хозяин. (П.) 5) Я только тогда выпрямился и подумал Зачем это отец ходит ночью по саду когда опять всё утихло вокруг. (Тург.) 6) Он пожимал плечами и говорил Бабушка не разрешает. (Ф.И.) 7) Я тебя не спрашиваю строго сказал офицер и снова спросил Старуха отвечай! (М.Г.) 8) Нам придется здесь ночевать сказал Максим Максимыч в такую метель через горы не переедешь. (Л.) 9) Она сказала Нынче говорят в университете уже мало занимаются науками и подозвала свою собачку Сюзетку. (Л.Т.) 10) Прощай Онегин мне пора. Я не держу тебя но где ты свои проводишь вечера? У Лариных. Вот это чудно. Помилуй и тебе не трудно там каждый вечер убивать? Нимало. Не могу понять. (П.)
Диалог
Упражнение 1. Оформите данные диалоги способом, когда каждая реплика пишется с абзаца. Расставьте недостающие знаки препинания.
1) Птицы во дворе милиции заливались на все голоса. Метла дворника теперь шаркала у самых ворот. Костя обратился капитан к милиционеру полей тротуар и двор пока не жарко. Хорошо товарищ капитан сказал милиционер. Завтра пойдешь в цирк остановил он его в дверях. Хорошо товарищ капитан радостно повторил милиционер и вышел. Что за цирк спросил я и тут же подумал что задаю бестактный вопрос если это какой-то условный знак. Цирк приехал просто сказал капитан отличников службы для поощрения посылаем дежурить в цирк. А-а понял я. Исполнительный и толковый работник. Капитан кивнул на дверь и прибавил Двадцать три года уже дом строит. 2) Мне дали номер с одним человеком утром встаю ни человека, ни часов сказал я горестно. А как он выглядел спросил дядя загораясь мстительным азартом. Когда я вошел он спал сказал я. Дуралей сказал дядя во-первых не спал а притворялся что спит. Ну а дальше? Утром встаю ни человека ни часов. Заладил перебил он меня нетерпеливо неужели не приметил какой он был с виду? Он был укрыт одеялом сказал я твердо.
(Из произведений Ф. Искандера)
Упражнение 2. Оформите данные диалоги способом, когда реплики пишутся в строку. Расставьте недостающие знаки препинания
1) Я же вас просил. Мне очень жаль. Но я могу рассчитывать? Бесспорно. Хорошо бы в течение недели. Постараюсь. Как насчет гарантий? Гарантий быть не может. Но я постараюсь. 2) Ты поедешь со мной. Еще чего не хватало! Ты мне нужен. У тебя более практический ум. Ты проследишь, чтобы я не растратил деньги. Но у меня разбита физиономия. Подумаешь! Кого это волнует?! Я привезу тебе солнечные очки. Сейчас февраль. Неважно. Ты мог прилететь из Абиссинии. Кстати люди не знают почему у тебя разбита физиономия. А вдруг ты отстаивал женскую честь? Примерно так оно и было. Тем более.
(Из произведений С.Довлатова)
Цитаты
Упражнение 1. Прочитайте. Найдите цитаты. Перепишите, заставляя пропущенные знаки препинания.
1) Как отмечает В.Г. Белинский светская жизнь не убила в Онегине чувства а только охолодила к бесплодным страстям и мелочным развлечениям. 2) Печорина нельзя считать эгоистом в полном смысле этого слова так как по мысли В.Г. Белинского эгоизм не знает мучений. 3) Счастье подобно бабочке считает американский психотерапевт В.Франкл Чем больше ловишь его тем больше оно ускользает. Но если вы перенесете свое внимание на другие вещи оно придет и тихонько сядет Вам на плечо. 4) По словам Оскара Уайльда нет книг нравственных или безнравственных. Есть книги хорошо написанные или написанные плохо. 5) И в небе каждую звезду и в поле каждую былинку благословляет А.К. Толстой писал В.Солоухин. 6) Двенадцать миллионов людей вне закона! Ужас! писал в своём дневнике Герцен, имея в виду крепостных крестьян в тoгдaшнeй России.
Упражнение 2. Запишите данные цитаты с пропусками по своему усмотрению, следя за тем, чтобы не терялся смысл текста. Расставьте недостающие знаки препинания.
1) До тех пор пока ты не принял окончательное решение тебя будут мучить сомнения ты будешь все время помнить о том что есть шанс повернуть назад и это не даст тебе работать эффективно. Но в тот момент когда ты решишься полностью посвятить себя своему делу Провидение оказывается на твоей стороне. Начинают происходить такие вещи которые не могли бы случиться при иных обстоятельствах. На что бы ты ни был способен о чем бы ты ни мечтал начни осуществлять это. Смелость придает человеку силу и даже магическую власть. Решайся!
(И. Гёте)
2) Жизнь это процесс постоянного выбора. В каждый момент человек имеет выбор или отступление или продвижение к цели. Либо движение к еще большей боязни страхам защите либо выбор цели и рост духовных сил. Выбрать развитие вместо страха раз десять в день значит десять раз продвинуться к самореализации.
(А.Маслоу)
Упражнение 3. Выпишите несколько выдержек из произведений художественной литературы и из периодической печати; оформите их как цитаты, добавив авторские слова (перед цитатой, после нее или в середине).
