- •Министерство образования и науки российской федерации
- •Костромской государственный технологический университет
- •Н.В. Мамон
- •Теория управления
- •Краткий курс лекций
- •1.Теоретические основы менеджмента
- •1.1. Подход к менеджменту с позиции выделения школ
- •Школы менеджмента
- •1.Школа научного управления
- •3.Школа человеческих отношений
- •4.Школа науки о поведении.
- •1.2. Процессный подход
- •1.3. Системный подход
- •Наличием границ:
- •1.4. Ситуационный подход
- •В структуре выделяют
- •2. Коммуникации
- •2.1.Коммуникационный процесс: понятие и модель
- •2.2.Виды коммуникаций в организации
- •2.3.Барьеры коммуникаций и способы их преодоления
- •2.4. Коммуникационные сети и коммуникационный стиль
- •3.Управленческие решения
- •1. По уровню определенности ситуации:
- •2. По функциональному содержанию (в основе классификации общие функции управления):
- •3. По характеру объекта управления (в основе классификации подсистемы организации):
- •4. По уровню управления:
- •5. По организационному оформлению решения:
- •6. По мотиву принятия решения:
- •7. По срокам исполнения:
- •8. По процессу разработки решения:
- •9. По уровню риска:
- •10. По методу разработки:
- •11. По характеру процесса принятия решения:
- •3.2.Факторы, влияющие на принятие решений
- •3.3.Факторы, обеспечивающие качество решений
- •3.4.Методы и модели принятия решений в науке управления
- •3.4.1. Общая характеристика науки управления
- •3.4.2. Моделирование в управлении
- •3.4.3. Обзор моделей управления
- •3.4.4. Методы принятия решений и прогнозирования
- •Экспертные методы
- •4. Cтратегическое планирование
- •4.1. Понятие cтратегического планирования
- •4.3. Swot - анализ
- •4.4. Система целей
- •4.5. Анализ стратегических альтернатив
- •4.6. Выбор стратегической альтернативы
- •4.7. Оценка и реализация стратегии
- •5. Функция «организация»
- •5.2. Типы структур управления и проектирование организаций,
- •5.3. Методы реализации функции "организация"
- •Если работник нарушает дисциплину, то к нему могут быть применены методы дисциплинарных воздействий, к которым относятся:
- •5.4.Подходы к совершенствованию организационных структур
2.3.Барьеры коммуникаций и способы их преодоления
Барьеры организационных коммуникаций:
искажение сообщений;
информационные перегрузки;
неудовлетворительная структура организации;
организационные конфликты.
Способы преодоления барьеров организационных коммуникаций:
регулирование информационных потоков
управленческие действия (например, проведение совещаний);
системы обратной связи (например, опросы работников);
информационные технологии
Барьеры межличностных коммуникаций:
барьеры, обусловленные восприятием;
социальные установки – сформированные окружением человека;
семантические барьеры – использование терминов непонятных собеседнику;
невербальные преграды;
плохая обратная связь;
неумение слушать.
Способы преодоления барьеров межличностных коммуникаций:
прояснение отправителем собственных идей;
восприимчивость к семантическим проблемам;
постоянный контроль за невербальными символами;
эмпатия (понимание чувств другого человека) и открытость;
активное слушание.
Приемы активного слушания
поощрение (кивание, поддакивание);
пояснение, переформулировка, уточнение;
переспрашивание, пересказ;
отражение эмоциями;
признание значимости собеседника;
подведение итогов беседы.
2.4. Коммуникационные сети и коммуникационный стиль
КОЛЛЕКТИВНЫЕ КОММУНИКАЦИОННЫЕ СЕТИ - это соединение, участвующих в некотором процессе людей при помощи информационных потоков.
1. колесо (штаб). Схема жестко централизована, является эффективной при решении простых задач. Коммуникация осуществляется через одного человека (лидера), осуществляющего координацию деятельности.
2. всеканальная (проектные группы). Схема децентрализована, эффективна для решения сложных задач при полном участии каждого из работников. Степень лидерства низка.
3. цепочка. Схема централизована, эффективна при решении несложных задач. Информация передается от одного к другому. Характерна для иерархичной структуры управления.
ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ КОММУНИКАЦИОННЫЕ СЕТИ – это система информационных потоков (входящих и исходящих), которые связывают отдельно взятого работника с другими работниками или партнерами во внешней среде.
КОММУНИКАЦИОННЫЙ СТИЛЬ - это привычное поведение в коммуникационной среде при построении коммуникационных отношений.
3.Управленческие решения
3.1.Классификация управленческих решений
3.2.Факторы, влияющие на принятие решений
3.3.Факторы, обеспечивающие качество решений
3.4.Методы и модели принятия решений
3.4.1. Общая характеристика науки управления
3.4.2. Моделирование в управлении
3.4.3. Обзор моделей
3.4.4. Методы принятия решений и прогнозирования
3.1.Классификация управленческих решений
Организационное решение – выбор руководителя, выполняющего обязанности, обусловленные занимаемой им должностью
Потребность в принятии решения возникает в случае, если информация об объекте управления или информация о внешней среде не соответствует ожиданиям руководителя. По отношению к объекту управления это фиксируется в виде отклонения фактического состояния объекта управления от запланированного состояния. Данные отклонения могут быть как положительными, так и отрицательными.
Кроме того отклонения могут отсутствовать или быть настолько малыми, что ими пренебрегают.
Если отклонение отрицательное (факт < плана), то встает вопрос о появлении проблемы.
Если отклонение положительное (факт > плана), то открываются возможности для решения проблем, что также вызывает необходимость принятия управленческих решений.
КЛАССИФИКАЦИЯ УПРАВЛЕНЧЕСКИХ РЕШЕНИЙ
