7. Выборочный метод и его использование. Репрезентативность выборки.

Основные вопросы выборочного исследования можно сформулировать следующим образом:

- какое наименьшее число людей необходимо обследовать, чтобы сделать научно обоснованное заключение о генеральной совокупности?

- каким образом отбирать этот минимум?

- как выяснить причины и интервал неизбежных ошибок выборки; можно ли ликвидировать или снизить их роль в социологическом исследовании?И т.д.

природа выборки связана с выявлением научно обоснованного соответствия между генеральной совокупностью (с ее диалектикой реальной, практической жизни) и выборочной совокупностью (с диалектикой научного исследования).

Под генеральной совокупностью понимается все множество социальных объектов с их общими и специфическими свойствами, сторонами и взаимосвязями (напр, учащиеся, пенсионеры). Для того чтобы определить, кто входит в такую совокупность, надо выделить один или несколько признаков и в зависимости от того, обладают или не обладают лица данными свойствами (свойством), исследователь включает или не включает их в эту совокупность.

Чем больше признаков или свойств учитывается в выборке, тем быстрее она усложняется, тем быстрее растут неопределенности и ошибки всего исследования.

Обычно исследователи имеют возможность изучить лишь часть объектов. С этой целью формируется выборочная совокупность. Практика и теоретические расчеты показывают, что на основе изучения части объектов мы можем судить о целом (обо всех объектах).

Существуют различные виды выборки:

Простая случайная выборка состоит в отборе из всей совокупности изучаемых единиц наугад без какой-либо системы.

Механическую выборку применяют тогда, когда в генеральной совокупности есть упорядоченность, например, имеется некая последовательность единиц.

Типический отбор используется тогда, когда всю совокупность можно разделить на группы по типам.

Серийный отбор удобен тогда, когда единицы объединены в небольшие серии или группы.

Комбинированная выборка предполагает использование всех предыдущих видов выборки в той или иной комбинации.

Репрезентативность выборки — это показатель, заключающийся в том, что выборка должна полно и достоверно отображать признаки той совокупности, частью которой она является. Её также можно определять как свойство выборки наиболее полно представлять характеристики генеральной совокупности, существенные с точки зрения цели исследования.

Допустим, что генеральная совокупность — все ученики школы (900 человек из 30 классов, по 30 человек в каждом классе). Объект исследования — отношение школьников к курению. Выборочная совокупность, состоящая из 90 учащихся только старших классов, намного хуже представит всю совокупность, чем выборка из тех же 90 учеников, куда вошли бы из каждого класса по 3 ученика. Главная причина — неравное распределение по возрастам. Таким образом, в первом случае репрезентативность выборки будет низкой. Во втором случае - высокой.

8. Программа социологического исследования как основной научно-методический документ организации и проведения исследования.

Программа социологического исследования — документ, со­держащий развернутое изложение ее теоретико-методологических предпосылок (общей концепции) с обоснованием актуальности, целей, задач, объекта, предмета и гипотез предпринимаемого исследования, а также его методико-инструментального аппа­рата вместе с логически обоснованной последовательностью необходимых процедур и организационным планом-графиком и стоимостью всех видов работ. Содержание программы варьируется и зависит от типа и целей исследования. Программа состоит из двух разделов: методологического и процедурного.

МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ ПРОГРАММЫ

1. Формулировка проблемы, обоснование ее актуальности.

2.  Обоснование цели, задач, объекта и предмета исследо­вания.

3.      Формулирование и интерпретация основных понятий. Обо­снование эмпирических индикаторов (операционализация).

4.      Системный анализ объекта и предмета исследования. Обо­снование его исследовательской модели.

5.      Формулировка рабочих гипотез.

ПРОЦЕДУРНЫЙ (МЕТОДИЧЕСКИЙ) РАЗДЕЛ ПРОГРАММЫ

1.       Принципиальный (стратегический) план исследования.

2.       Обоснование и проектирование выборочной совокупности единиц наблюдения.

3.       Выбор процедур сбора и анализа эмпирической инфор­мации.

4.       Содержательный анализ результатов исследования.

5.       Оформление результатов исследования в виде отчетов, публикаций, социальных технологий и т. д.

Последовательность организации социологического исследования

1. Формирование исследовательского коллектива:

•        ответственный за все (руководитель, начальник и т. п.);

•        ответственный за программу и инструментарий;

•        ответственный за полевой этап (подбор анкетеров, выборка, контроль и т. п.);

•        ответственный за компьютерную обработку и формирование информационной базы;

•        ответственный за связь с коллегами;