- •1.Объект и предмет социологии.
- •2.Место социологии в системе научных знаний.
- •3. Социологические исследование как средство познания социальной реальности.
- •4. Характерные особенности социологического исследования, его структура, функции и виды.
- •5. Методы сбора первичной социологической информации: наблюдение, анализ документов, опрос, эксперимент
- •6. Количественные и качественные методы, их соотношение.
- •7. Выборочный метод и его использование. Репрезентативность выборки.
- •8. Программа социологического исследования как основной научно-методический документ организации и проведения исследования.
- •10.Понятие об обществе как системном образовании.
- •9.Проведение социологических исследований в Республике Беларусь.
- •11. Важнейшие подсистемы общества. Основные признаки общества как социальной системы.
- •12.Теории происхождения общества. Типология обществ.
- •14. Социальная структура и социальная стратификация, причины их возникновения.
- •15. Теории социальной структуры и социальной стратификации.
- •16. Социальная структура современного белорусского общества.
- •17. Основные измерения стратификации современного общества.
- •18. Факторы и механизмы стратификационного деления.
- •19. Проблема интерпретации истории: модели социодинамики общественного развития.
- •20. Социологические школы о развитии общества и культуры.
- •21. Социальное развитие и его характерные черты.
- •22. Социальный прогресс и его критерии.
- •23. Кризис как стадия социального развития.
- •24. Классификация кризисов.
- •25. Сущность социальной политики, ее исторические формы и направления.
- •27. Социальная политика в профилактике социальных патологий и девиаций общества.
- •29. Семья как малая социальная группа.
- •30. Семья как социальный институт.
- •31. Современная семья: специфика, тенденции, проблемы функционирования.
- •32. Пол и гендер. Гендерные исследования в современной социологии.
- •33. Демографические характеристики населения Земли. Население Земли 2014
- •Население Земли в 2015 году
- •Динамика изменения численности населения Земли в 2015 году
- •34. Демографическая ситуация в Республике Беларусь и пути ее улучшения.
- •35. Социальный институт религии в структуре общества.
- •36. Структура и социальные функции религии.
- •36. Структура и социальные функции религии.
- •37. Конфессиональное разнообразие современной Беларуси: история его формирования, состояние, специфика.
- •38. Понятие религиозности. Социологические характеристики религиозности населения Беларуси.
- •39. Социально-политические и правовые механизмы регулирования государственно-конфессиональных отношений в Республике Беларусь.
11. Важнейшие подсистемы общества. Основные признаки общества как социальной системы.
Карл Маркс определял общество как систему, говорил о том, что в обществе существуют 4 главные подсистемы: экономическая, социальная, политическая и идеологическая. Экономической подсистемой является экономика, в широком смысле – способ производства материальной жизни; в узком смысле – как народное хозяйство. Социальная подсистема. Термин «социальный» в широком значении совпадает с понятием общественный. К социальным институтам относят организации, учреждения, образования, выполняющие определенные функции и затрагивающие интересы достаточно больших групп населения. Духовная подсистема — совокупность различных форм общественного сознания, науки, культуры, образования, искусства, религии, а также духовных отношений между людьми. Главное назначение состоит в обеспечении духовного развития и самореализации людей. Политико-управленческая — совокупность государственных и других политических и неполитических управленческих органов, система правовых и иных норм и политических отношений. Данная подсистема довольно сильно зависит от экономической. Социальная структура общества означает объективное деление общества на отдельные слои, группы, различные по их социальному положению, по их отношению к способу производства. Это устойчивая связь элементов в социальной системе. В качестве основных элементов выступают социальные группы и общности разных типов, социальные институты; базовыми единицами социальной структуры являются нормы ценности. Главным принципом определения социальной структуры общества должен быть поиск реальных субъектов социальных процессов. Главными признаками социальной структуры являются: социальное положение; посредством обмена информацией, ресурсами; активность в общественной жизни. Качества социальной системы: Целостность. Структурность. Взаимозависимость системы и среды. Иерархичность.
12.Теории происхождения общества. Типология обществ.
социологи в нашей стране обычно отмечают три:
• естественную («труд создал человека» и превратил стадо в культурное сообщество производителей),
• божественную («Бог создал человека» и заповедовал ему материальный мир и нравственный закон),
• космическую («инопланетяне создали людей» и манипулируют человеческим прогрессом в своих лабораторных целях).
Инструментальная концепция, ставит во главу угла человеческую догадливость и сообразительность, повлекшие изобретение специальных орудий для удовлетворения потребностей. Используя орудия, люди обучались трудиться, повышалось их благосостояние. Это привело к функциональному делению общины и закреплению системы разделения труда, а также к появлению экономических различий между людьми и семейными группами. Возникла и стала развиваться социальная организация.
Сексуальная концепция базируется на такой особенности человека, как внесезонный характер размножения и удовольствие от спаривания. Это сочетание физиологических характеристик приводит к спонтанному, неконтролируемому хаосу вынашиваний и рождений, которые выбивают жизнь группы из ритма, делают ее непредсказуемой, требуют обеспечения повышенной физической защиты слабых членов общины – женщин и детей – и могут создавать нагрузки, гибельные для конкретного сообщества. Установление контроля над рождаемостью связано с формированием семей и возникновением норм, регулирующих сексуальные, а вместе с ними и другие отношения членов общины. Регламент воспроизводства, развиваясь и принося свои плоды в виде более предсказуемой перспективы, возможности планировать хозяйственную жизнь и персональные взаимоотношения, дает социальную организацию, которой человечество успешно пользуется до сих пор.
Кратическая концепция опирается на принципы общей теории систем и выводит возникновение человеческих ассоциаций, способных выполнять сложную целесообразную деятельность, из развития управляющей подсистемы. Сила и ум, присущие людям, распределены среди них неравномерно. Соединяясь с природной экспансивностью (жадностью и любопытством), эти качества легко превращаются в «монополии», когда приоритет человека по значимому признаку (физическая мощь, ловкость, изобретательность, наблюдательность и др.) позволяет ему занять позицию лидера и прибрать к рукам сразу все выигрыши: лучшее место, лучшую пищу, лучших сексуальных партнеров и т.п. Научаясь повелевать и принимать знаки подчинения соплеменников, лидеры начинают формировать и утверждать систему правил почитания вождей, передачи власти, распределения привилегий среди остальных членов общины. Нормы, сохраняющие и поддерживающие отношения неравенства (суть: порядка), ложатся в основу социальной организации, т.е. регламентированной, упорядоченной, подконтрольной в своей деятельности и развитии человеческой ассоциации. Элита, получая желаемое, использует власть – разнообразные рычаги влияния на массу, чтобы сохранить привилегию своего положения и присваивать создаваемые группой ресурсы, но взамен, в силу своей же заинтересованности, стремится обеспечить защиту, рост и процветание общины (продуктами которой она кормится).
Гендерная концепция основана на анализе распределения социальных ролей между полами. Рожденная в русле феминистской социологии, она отражает гамму теоретических установок исследователей, изучающих половое неравенство в обществе. Поскольку женщина обладает биологической монополией на воспроизводство рода, а в силу физической недееспособности человеческих младенцев становится не только родительницей, но и первым образцом для подражания, она «по естеству» обладает значимостью и распорядительной волей. Мужчина в силу тех же причин индивидуально незначителен, заменяем и функционально занимает роль сервера по обслуживанию процесса воспроизводства, обеспечивая: зачатие, защиту, тепло, кров и питание. Неудовлетворенные своей вспомогательной позицией, мужчины (и в этом состоит их историческая гениальность) создают искусственный противовес женской монополии воспроизводства в виде мужской монополии на установление порядка. Теоретики феминизма делают вывод, что в тот момент, когда происходит договор между мужчинами о распределении женщин, возникает социальная организация, общность, в которой действуют правила общежития. Несмотря на то что мужчины испокон века нарушали собственные договоренности, они продолжают держаться своей первобытной круговой поруки и не допускают женщин в социально значимые сферы, связанные с руководством, распоряжением ресурсами, властью. В этом смысле политика есть порождение андрогенной цивилизации (которая, кстати, именно в период нашей жизни потихоньку приходит в упадок и расслабление, поэтому роль женщин в современном мире повышается и существенно видоизменяет сложившиеся отношения, решения и структуры).
Семантическая концепция строится на признании слабости человека как биологического существа. Люди действительно потрясающе уязвимы и в физическом, и в психическом смысле. Стоит также допустить, что мы не самые хитрые и не самые умные на планете (хотя бы потому, что мы самовлюбленные, т.е. «слепые», и недальновидные, т.е. «тупые»). К тому же, для разнообразия, стоит подумать над тем, что человек – один из относительно молодых видов, поскольку антропологи отводят ему самое большее 8–10 миллионов лет эволюции, в то время как по планете бегают, ползают и плавают существа, в десятки раз более «апробированные» разнообразными циклами земной жизни, поэтому считать себя достаточно неуязвимыми у нас нет никаких оснований. В связи с этой биологической слабостью закон выживания толкает человеческих индивидов к объединению усилий, к созданию коллективного «органического тела», способного справляться с множеством разнообразных задач. Групповое взаимодействие связано с координацией усилий, дифференциацией и комбинированием функций.
13. Проблемы социокультурных отношений современного общества.Традиционно принято считать, что культура – это то, что создано человеком, а природа – всё то, что существует независимо от человека, человек сам является частью природы. Вместе с тем, общество также создано человеком, в тоже время, это особившаяся часть природы. В социологии под культурой понимается то в социальной жизни, что не определяется биологической природой человека – инстинктами; это искусственное образование, созданное совместными действиями многих поколений людей и воссоздаваемое каждым поколением и группой. Природная среда воздействует на соц. жизнь. Однако, человек создаёт как бы собственную природную нишу, которая благодаря науке, технике, культуре, соц. институтам и т.д. усиливает его независимость от природной среды. Поэтому, социологи говорят о сложившейся социокультурной системе, регулируемой на основе принятых ценностей, норм поведения людей, выработанных правил, стандартов хоз. деят-сти, орг-ции общественно-политической жизни. Культура – специфический способ деятельности, направленный на созидание духовных и материальных ценностей, результатом которого является динамически развивающаяся система идеалов, ценностей, норм поведения, воплощаемых в социальном развитии человека, в его духовном мире. В культуре как системе взаимодействуют 3 компонента: а) деятельность общественного человека, направленная на создание ценностей; б) совокупность достижений общества, воплощённых в ценностях; в) процесс воспроизводства и саморазвития общества и человека в ходе творения материальных и духовных ценностей.Своеобразие социологического исследования культуры состоит в том, что на первый план в нём выдвигается человеческая сущность культуры, кроме того, человек рассматривается как творец культуры, её ценностей, как субъект и объект одновременно. Роль культуры в соц. процессах трудно переоценить. Воздействие культуры на общество осуществляется разными путями: а) через социализацию личности; б) путём создания ценностей и их внедрения в общественное сознание; в) через вырабатываемые культурой образцы поведения; посредством моделирования социальных институтов и соц. систем. Общая культура сплачивает людей. Взаимопонимание, доверие и сочувствие всегда более свойственны людям в отношении «своих», что выражается в общих вкусах, интересах, манере общаться и других аспектах культуры. В тоже время культура не только укрепляет солидарность, но и разобщает людей, становясь причиной конфликтов.
