- •1. Предмет психології. Задачі загальної психології як науки. Зв*язок психології з іншими науками.
- •2. Принципи психологічної науки щодо психічних явищ. Залежність принципів від матеріалістичної та ідеалістичної позіції психологів.
- •3.Рефлекторний характер психічного відображення. Роль умовних і безумовних рефлексів у психічній регуляції поведінки людини.
- •4.Методи сучасної психології та її характеристика
- •5.Розвиток психіки у філогенезі : інстинкти навички інтелектуальні форми поведінки тварин
- •6.Теорія психічного відображення. Властивості психічного образу.
- •7. Істотна різниця психіки людини і тварини. Свідоме і несвідоме у психічній регуляції поведінки людини.
- •8)Поняття про свідомість.Суспільна природа свідомості.
- •10) Фактори що обумовлюють виникнення свідомості в антропогенезі
- •9) Поняття про структуру свідомості
- •11)Мозок і психіка: Взаємозв язок нервово-фізіологічного та психічного
- •12)Класифікація психічних явищ.Їх роль в діяльності людини
- •13) Схема рефлектороної дуги.Їх роль в розумінні природи відчуттів і моторніх реакцій
- •14) Поняття про діяльність. Принципи єдності діяльності та свідомості
- •18.Розкрити зміст понять: індивід,особистість,індивідуальність.Їх взаємодія.
- •19.Джерела активності особистості.Критична оцінка різних концепцій активної особистості.
- •20.Визначення потреб.Та види потреб.
- •63.Структура здібностей.Ролі задатків у розвитку здібностей
- •23.Усвідомлене ставлення людини до своїх потреб і здібностей, потягів і мотивів поведінки, переживань і думок називають самосвідомістю особистості.
- •23.Усвідомлене ставлення людини до своїх потреб і здібностей, потягів і мотивів поведінки, переживань і думок називають самосвідомістю особистості.
- •28.Взаємодія відчуттів. Адаптація, синестезія, сенсибілізація.
- •29.Поняття про відчуття . Їх роль в регуляції діяльності людини
- •30.Поняття про абсолютну і диференційну чутливість . Пороги чутливості.
- •31.Сприймання як дія. Рівні перцептивних дій: виявлення , розрізнення, впізнавання , спостереження.
- •32.Сприймання як психологічний процес та його властивості: предметність, цілісність, вибірковість, константність, осмисленість.
- •34.Види памяті .Індивідуальні відмінності памяті.
12)Класифікація психічних явищ.Їх роль в діяльності людини
Усі психічні явища нерозривно пов'язані, але традиційно вони поділяються на три групи:
1) психічні процеси;
2) психічні стани;
3) психічні властивості особистості.
Психічні процеси слід розглядати як базові явища, а психічні стани і властивості особистості як тимчасову і типологічну модифікацію психічних процесів. У своїй сукупності всі психічні явища утворюють єдиний потік відбивної-регуляционно діяльності.
Дамо коротку загальну характеристику цим трьом групам психічних явищ.
I. Психічні процеси - окремі цілісні акти відбивної-регуляционно діяльності. Кожен психічний процес має свій об'єкт відображення, свою регуляционную специфіку і свої закономірності.
Психічні процеси представляють собою вихідну групу психічних явищ: на їх основі формуються психічні образи.
Психічні процеси - активна взаємодія суб'єкта з об'єктом відображення, система специфічних дій, спрямованих на його пізнання і взаємодія з ним.
Психічні процеси підрозділяються на:
1) пізнавальні (відчуття, сприйняття, мислення, уява і пам'ять),
2) вольові,
3) емоційні.
Психічна діяльність людини - це сукупність пізнавальних, вольових і емоційних процесів.
II. Психічний стан - тимчасова своєрідність психічної діяльності, що визначається її змістом і ставленням людини до цього змісту. Психічний стан - поточна модифікація психіки людини. Воно являє собою відносно стійку інтеграцію всіх психічних проявів людини при певній його взаємодії з дійсністю.
Психічний стан виявляється в спільному функціональному рівні психічної активності в залежності від спрямованості діяльності людини в даний момент і його особистісних особливостей.
Усі психічні стани підрозділяються на:
1) мотиваційні - засновані на потребах установки, бажання, інтереси, потяги, пристрасті;
2) стану організованості свідомості (проявляються в різних рівнях уважності, працездатності);
3) емоційні (емоційний тон відчуттів, емоційний відгук на дійсність, настрій, конфліктні емоційні стани - стрес, афект, фрустрація);
4) вольові (стану ініціативності, цілеспрямованості, рішучості, наполегливості та ін; їх класифікація пов'язана зі структурою складної вольової дії).
Відрізняються також прикордонні психічні стани особистості - психопатії, акцентуації характеру, неврози та стану затримання психічного розвитку.
III. Психічні властивості особистості - типові для даної людини особливості його психіки, особливості реалізації його психічних процесів.
До психічних властивостей особистості відносяться:
1) темперамент;
2) спрямованість особистості (потреби, інтереси, світогляд, ідеали);
3) характер;
4) здібності
Така традиційна, що йде від І. Канта, класифікація психічних явищ. Вона лежить в основі побудови традиційної психології. Однак ця класифікація страждає штучним відокремленням психічних процесів від психічних станів і типологічних властивостей особистості: пізнавальні, вольові та емоційні процеси - не що інше, як певні психічні можливості (здатності) особистості, а психічні стани - поточне своєрідність цих можливостей.
