- •221400.62 «Управление качеством»
- •1. Цели освоения дисциплины
- •1.1. Цели и задачи дисциплины:
- •1.2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •Требования к результатам освоения дисциплины:
- •II. Структура и содержание дисциплин
- •2.1. Тематический план учебной дисциплины
- •Тематический план учебной дисциплины для студентов заочной формы обучения
- •Тематический план учебной дисциплины для студентов заочной (сокращенной) формы обучения
- •2.2. Содержание дисциплины
- •Раздел I. Теоретические и методологические основы стратегического менеджмента
- •Тема 1.1. Сущность стратегического менеджмента
- •Тема 1.2. Процесс стратегического менеджмента, составляющие стратегического менеджмента
- •Тема 1.3. Фирма как объект стратегического управления. Внутренняя и внешняя среда организации
- •Тема 3.2. Анализ среды организации
- •Тема 3.3 Принципы разработки и формирование стратегии
- •Тема 3.4. Основные задачи реализации стратегии. Понятие стратегических изменений. Контроль выполнения стратегии
- •Раздел IV. Методы анализа стратегических альтернатив и оценки стратегии
- •Тема 4.1. Методы анализа внешней среды: макро, микросреды организации
- •Тема 4.2. Методы анализа ресурсного потенциала организации
- •Тема 4.3. Инструменты стратегического анализа: формальные и портфельные
- •Тема 4.4. Управление стратегическими инструментами. Мобилизация ресурсного и организационного потенциала для реализации стратегий
- •Раздел V. Зарубежный и отечественный опыт стратегического менеджмента
- •Тема 5.1. Стратегия предприятий на зарубежных фирмах
- •Тема 5.2. Управление рисками. Контролинг.
- •III. Образовательные технологии
- •IV. Оценка качества учебной работы студента в рейтинговой системе
- •4.1. Формы контроля
- •4.2. Общее распределение баллов
- •4.3. Критерии оценок
- •V. Вопросы для оценки качества Усвоения дисциплины
- •VII. Учебно-методическое обеспечение дисциплины Специальная литература Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •221400.62 «Управление качеством»
- •Печатается по решению секции экономических дисциплин учебно-методического совета
- •Содержание
- •I. Пояснительная записка 26
- •I. Пояснительная записка
- •1.2. Место дисциплины в структуре ооп
- •1.3. Результаты освоения дисциплины
- •II. Методические рекомендации
- •III. Таблица соответствия заданий формируемым компетенциям и оценкам в баллах
- •I Раздел
- •IV. Фонды оценочных средств
- •II Раздел Контрольные задания для студентов по дисциплине «Стратегический менеджмент»
- •III Раздел Планы семинарских занятий
- •Тема 1. Теоретические и методологические основы стратегического менеджмента
- •Тема 2. Фирма как объект стратегического управления.
- •Тема 3. Стратегическое планирование как составная часть формирование стратегии фирмы.
- •Тема 4. Структура стратегического менеджмента
- •Тема 5. Методы анализа стратегических альтернатив
- •Тема 6. Управление стратегическими изменениями.
- •IV Раздел Практические работы
- •Тема 1. Формирование стратегического видения.
- •Тема 2. Установление целей разработки стратегии компании.
- •Тема 3. Анализ ситуации в отрасли и состояния компании.
- •Тема 4. Стратегия и конкурентное преимущество компании.
- •Тема 5. Использование маркетинговой стратегии в стратегическом менеджменте.
- •Тема 6. Стратегический анализ диверсифицированных компаний.
- •Тема 7. Разработка корпоративной стратегии.
- •V Раздел
- •V. Учебно-методическое обеспечение дисциплины Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Раздел 1 Теоретические и методологические основы стратегического менеджмента
- •Понятие стратегического менеджмента
- •1. Анализ макроокружения
- •2. Анализ непосредственного окружения
- •3. Анализ внутренней среды
- •Лекция 4. Стратегическое управление как управление конкурентными преимуществами
- •3. Особенности стратегического управления
- •4. Содержание и структура стратегического управления
- •Раздел 2 Стратегии организации: классификация и факторы формирования стратегии.
- •Два понимания стратегии
- •Стратегии интегрированного роста
- •Стратегии диверсифицированного роста
- •Стратегии сокращения
- •3. Определение стратегии фирмы
- •Уяснение текущей стратегии
- •Выбор стратегии фирмы
- •Раздел 3 Структура стратегического менеджмента
- •1. Миссия организации
- •2. Цели организации
- •3. Установление целей
- •Основные методы стратегического анализа
- •1. Задачи стадии выполнения стратегии
- •2. Организационная структура как объект стратегических изменений
- •3. Организационная культура как объект стратегических изменений
- •4. Стратегические изменения в организации
- •5. Стратегический контроль
- •Лекция Методы стратегического анализа
- •Матрица «Дженерал Электрик – МакКинзи».
- •Матрица и. Ансоффа и матрица д. Абеля
- •Список использованной литературы
- •Лекции Система и структура стратегического планирования
- •Заключение
- •Лекции Целепологание в стратегическом менеджменте. Миссии компании, видение организации.
- •Введение
- •Список использованной литературы
- •Печатается по решению секции экономических дисциплин учебно-методического совета
- •Содержание
- •1. Организационно-методический раздел.
- •Цели и задачи
- •1.2. Методические указания по выполнению контрольных работ.
- •2. Варианты заданий для контрольной работы:
- •Список литературы:
- •1. Организационно-методический раздел.
- •Цели и задачи
- •1.3 Методические рекомендации по подготовке к практическим семинарским занятиям.
- •2 Практические задания
- •2.1 Практические занятия.
- •Тема 1. Формирование стратегического видения.
- •Практическое занятие № 2
- •Тема 2. Установление целей разработки стратегии компании.
- •Практические занятие №3
- •Тема 3. Анализ ситуации в отрасли и состояния компании.
- •Тема 4. Стратегия и конкурентное преимущество компании.
- •Практические занятие № 5
- •Тема 5. Использование маркетинговой стратегии в стратегическом менеджменте.
- •Практические занятие №6
- •Тема 6. Стратегический анализ диверсифицированных компаний.
- •Практические занятие №7
- •Тема 7. Разработка корпоративной стратегии.
- •Специальная литература Основная литература:
- •Дополнительная литература:
Раздел 3 Структура стратегического менеджмента
Лекция 7 Миссия экономической организации и факторы, влияющие на её выбор. Процесс формирования целей
Никакая организация не может успешно выживать в конкурентной среде, если она не имеет четко определенных ориентиров, направлений, которые задают то, к чему она стремится, чего она хочет добиться своей деятельностью. Старая мудрость о том, что не бывает попутного ветра для корабля, команда которого не знает, куда плывет, образно иллюстрирует это положение. Но целевое начало в деятельности организации возникает отнюдь не только потому, что ей нужно иметь ориентиры, чтобы не погибнуть в изменяющемся окружении.
В первую очередь целевое начало в деятельности организации возникает потому, что организация — это объединение людей, преследующих определенные цели.
Люди создают организации для того, чтобы с их помощью решать свои проблемы. Это значит, что с самого начала организации имеют определенную целевую ориентацию. Далее, люди входят в организации для того, чтобы за счет этого получать для себя определенный результат. И это также придает организации определенную целевую ориентацию. Наконец, люди из внешнего окружения (покупатели, общественность, деловые партнеры и т.п.), преследуя свои собственные цели при взаимодействии с организацией, так же, как и те, кто являются хозяевами организации или работают в ней, придают ее существованию определенную направленность и тем самым развивают целевое начало в ее деятельности.
Организация сама по себе не имеет и не может иметь целей. Цели имеют отдельные люди, которые пытаются с помощью организации достичь их. Естественно, при этом они должны чем-то поступаться, чем-то жертвовать в пользу организации. Желания и устремления отдельных людей, т.е. их цели, обычно находятся в противоречии с целями других. Именно это противоречие разрешает менеджмент путем установления целевых ориентиров организации.
Совершенно обоснованно считается, что поиск и установление равнодействующей целевых ориентиров различных людей или же групп людей, решающих свои проблемы посредством взаимодействия с организацией, является ключевой ролью менеджмента. Если менеджменту удается ориентировать организацию так, что достижение целей организации позволяет отдельным людям и группам людей, от деятельности которых зависит успех функционирования организации в конкурентной среде, достигать своих целей, то можно сказать, что менеджмент ведет организацию в правильном направлении. Если же противоречия не разрешаются в целевых ориентирах организации, то это означает, что менеджмент не справляется со своей ключевой ролью.
Когда идет речь о целевом начале в поведении организации и, соответственно, о целевом начале в управлении организацией, то обычно говорят о двух составляющих: миссии и целях. Установление того и другого, а также выработка стратегии поведения, обеспечивающей выполнение миссии и достижение организацией своих целей, является одной из основных задач высшего руководства и составляет очень важную часть стратегического управления.
