- •Художественно-декоративное и музыкальное оформление спортивно-художественных представлений
- •Содержание
- •Пояснительная записка
- •Тема 1.2 Цвет. Свойства цвета. Изобразительная информация
- •Тема 1.3 Семантика музыкальных образов
- •Тема 1.4 Выразительные и изобразительные возможности музыки
- •Тема 1.5 Основы музыкальной грамоты
- •Тема 1.6 Музыкальные инструменты: классификация, выразительные возможности, особенности звучания
- •Тема 1.7 Музыкальные жанры и их специфика
- •Тема 1.8 Особенности музыкального решения массового спортивно-художественного представления
- •Тема 1.9 Работа с композитором, музыкальным руководителем, звукорежиссером в процессе создания музыкальной и шумовой партитуры представления
- •Раздел 2. Изобразительные средства изложения пространственно-композиционного замысла Тема 2.1 Театральная сцена
- •Тема 2.2 Виды и средства оформления сценического пространства
- •Раздел 3. Художественное оформление спортивно-художественных представлений Тема 3.1 Спортивно-художественное представление как синтез искусства и спорта
- •Тема 3.2 Художественное решение представления
- •Тема 3.3 Художественный фон в спортивно-художественном мероприятии
- •Тема 3.4 Музыка в упражнениях в массовых спортивно-художественных представлениях. Разработка массовых упражнений
- •Тема 3.5 Костюм в массовом спортивно-художественном представлении
- •Тема 3.6 Кукла и маска
- •Раздел 4. Использование технических средств режиссером спортивно-художественных произведений Тема 4.1 Программно-управляемый и постановочный свет
- •Раздел 5. Пиротехника и управляемая механизация Тема 5.1 Фейерверк и его виды
- •Іі. Практический раздел
- •2.1. Тематика докладов на семинарские занятия
- •2.2. Задания для практических занятий
- •Ііі. Раздел контроля знаний
- •3.1 Критерии оценивания знаний студентов по учебной дисциплине
- •3.2 Примерная тематика курсовых работ по учебной дисциплине
- •3.3 Методические рекомендации по написанию и оформлению курсовой работы
- •Общие требования к курсовой работе
- •Структура курсовой работы
- •Оформление курсовой работы
- •Пример оформления задания на выполнение курсовой работы
- •Задание на выполнение курсовой работы
- •3.4 Примерные вопросы к зачетам и экзамену
- •4 Курс 7 семестр
- •4 Курс 8 семестр
- •Пояснительная записка
- •Распределение учебных часов по дисциплине
- •Тематический план содержание учебного материала
- •Раздел 1. Художественно-декоративное и музыкальное оформление спортивно-художественного представления. Основы теории
- •Тема 1.1. Введение в предмет. Общая теория композиции. Композиция в пространстве
- •Тема 1.2. Цвет. Свойства цвета. Изобразительная информация
- •Тема 1.3. Семантика музыкальных образов
- •Тема 1.4. Линейная и обратная перспектива
- •Тема 1.5. Музыкальные и звуковые реалии произведения
- •Раздел 2. Изобразительные средства изложения пространственно-композиционного замысла
- •Тема 2.4. Виды и средства оформления сценического пространства
- •Раздел 3. Художественное оформление спортивно-художественных представлений
- •Тема 3.1. Работа режиссера с художником-постановщиком, музыкальным руководителем и звукорежиссером
- •Тема 3.2. Подбор музыкального материала согласно композиционному замыслу
- •Тема 3.3. Стили в искусстве
- •Тема 3.4. Сценический костюм
- •Раздел 4. Использование технических средств режиссером спортивно-художественных произведений
- •Раздел 5. Пиротехника и управляемая механизация
- •Требования к курсовым работам
- •Информационно-методическая часть литература основная
- •Дополнительная
- •Перечень средств диагностики результатов учебной деятельности
- •Протокол соответствия учебной программы с другими дистиплинами специальности
- •4.4 Глоссарий
- •4.5 Список рекомендуемой литературы
Раздел 4. Использование технических средств режиссером спортивно-художественных произведений
Тема 4.1. ГАЗОРАЗРЯДНЫЕ И СВЕТОДИОДНЫЕ ТЕЛЕВИЗИОННЫЕ ПАНЕЛИ
Разновидности, строение и области применения газоразрядных и светодиодных телевизионных панелей. Разновидности, строение и области применения проекционных устройств с жидкокристаллическими матрицами.
Тема 4.2. СКАНЕРЫ СО СЛАЙДОВОЙ ПРОЕКЦИЕЙ («ГОБО»), ВИДЕОПРОЕКЦИЕЙ, ЖИДКОКРИСТАЛЛИЧЕСКИМИ МАТРИЦАМИ
Строение и область применения сканеров («гобо») со слайдовой проекцией. Строение и область применения сканеров с жидкокристаллическими матрицами. Создание монтажа видеопроекций согласно сценарию спортивно-художественного представления.
Тема 4.3. ПРОГРАММНО-УПРАВЛЯЕМЫЙ ПОСТАНОВОЧНЫЙ СВЕТ
Разновидности световой аппаратуры и область ее применения. Разработка программы управления постановочным светом. Разновидности световых пушек и область их применения. Разработка программы управления световыми пушками для спортивно-художественных представлений. Время и место их применения. Разновидности лазерных телевизионных систем и область их применения. Разработка сюжетов для лазерных и телевизионных систем применительно к спортивно-художественным представлениям.
Раздел 5. Пиротехника и управляемая механизация
Тема 5.1. РАДИОУПРАВЛЯЕМАЯ СИСТЕМА ЗАПУСКА ФЕЙЕРВЕРКОВ. ПРОГРАММНО-УПРАВЛЯЕМЫЕ УСТРОЙСТВА ОГНЕМЕТОВ (FLAME)
Разработка, строение и область применения системы радиоуправления запуском фейерверка. Возможность использования системы в процессе проведения спортивно-художественного представления. Строение огнеметов и область их применения. Разработка программы управления устройствами огнеметов.
Тема 5.2. ВИДЫ ПАРТЕРНОГО И ВЫСОТНОГО ФЕЙЕРВЕРКОВ
Создание партерных фейерверков (фигур, китайских колес, файершоу) и область их применения в спортивно-художественных представлениях. Виды орудия, необходимые для запуска высотного фейерверка и длительность проведения. Назначение снарядов (кометы, швермеры, ринг и т.д.). Разработка музыкальной партитуры для проведения высотного фейерверка.
Тема 5.3. ВИДЫ ДЕКОРАТИВНОГО ФЕЙЕРВЕРКА
Создание различных видов, строение и область применения декоративного фейерверка. Возможности его применения в спортивно- художественном представлении.
Тема 5.4. ПРОГРАММНО-УПРАВЛЯЕМЫЕ УСТРОЙСТВА
Проектирование и разработка программ номеров на управляемых лонжах и полетных устройствах, возможность применения в спортивно-художественных представлениях. Разновидности подъемников сцены, ферм, элеваторов. Разновидности строений и область их применения.
Тема 5.5. КИБЕРНЕТИЧЕСКИЕ МОДЕЛИ
Создание различных кибернетических моделей, их построение. Возможности применения в спортивно-художественных представлениях.
РАЗДЕЛ 6. КИНЕТИЧЕСКИЕ СИСТЕМЫ
Тема 6.1. СВЕТОМУЗЫКАЛЬНЫЙ И ВОДНЫЙ ФОНТАНЫ
Строение, работа и область применения светомузыкальных и водных фонтанов. Разработка партитуры и возможности применения в спортивно - художественных представлениях.
Тема 6.2. АКВАФОНТАНЫ С ЦВЕТОВЫМ И МУЗЫКАЛЬНЫМ СОПРОВОЖДЕНИЕМ
Устройство аквафонтанов, область применения. Использование в спортивно-художественных представлениях, в праздниках на воде.
Тема 6.3. АЭРОМЕНЫ И АЭРОФИГУРЫ
Работа аэроменов и аэрофигур при помощи воздухоподающей аппаратуры. Возможности художественного оформления места проведения спортивно-художественных представлений. Устройства, системы подачи мыльных пузырей, пены. Примеры использования аэросистем и возможности их применения.
Тема 6.4. ТЕПЛОВЫЕ ШАРЫ И ФИГУРЫ
Тепловой эффект летящих шаров, фигур, китайских фонариков. Способы подачи теплого воздуха. Используемая аппаратура. Возможность применения в спортивно-художественных представлениях.
Тема 6.5. АЭРОСТАТИЧЕСКИЕ ФИГУРЫ
Аппаратура, необходимая при наполнении гелием фигур разной конфигурации: дирижабли, воздушные шары, тематические фигуры. Техника безопасности. Область применения гелиевых фигур на парадах, в представлениях на площадях, стадионах.
Тема 6.6. ПНЕВМАТИЧЕСКИЕ СИСТЕМЫ
Устройство пневматических систем, область применения. Разновидности заполнения пневматических систем: конфетти, серпантин. Разработка финала эпизода, представления с использованием пневматических систем.
РАЗДЕЛ 7. АНТРОПОГЕННЫЕ СИСТЕМЫ
Тема 7.1. ВИДЫ СКОНСТРУИРОВАННОГО РЕКВИЗИТА И СНАРЯДОВ
Устройство джамперов, батута, подкидной доски, их разновидности. Техника безопасности при работе.
Практическое составление номеров для спортивно-художественных представлений с использованием вышеперечисленных неспецифических выразительных средств.
Тема 7.2. ВИДЫ КОНСТРУКЦИЙ, УПРАВЛЯЕМЫХ МУСКУЛЬНЫМИ УСИЛИЯМИ ЧЕЛОВЕКА
Конструирование выразительных средств. Определение параметров и характеристик материала. Составление номеров с использованием шестов, пластиковых шаров и рейнских колес в спортивно-художественном представлении.
Тема 7.3. МАНИПУЛЯЦИИ КУБАМИ, ПОЛОТНИЩАМИ, ОГНЕМ
Техника работы с кубами, полотнищами, огнем. Постановка номеров с использованием предметов.
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ КАРТА ДИСЦИПЛИНЫ
Номер раздела, темы, занятия |
Название раздела, темы, занятия; перечень изучаемых вопросов |
Количество аудиторных часов |
Методические пособия, средства обучения (оборудование, учебно-наглядные пособия) |
Литература |
Форма контроля знаний |
|||
Лекции |
Практические занятия |
Семинары |
Управляемая самостоятельная работа студента |
|||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
1 |
Художественно-декоративное и музыкальное оформление спортивно-художественного представления. Основы теории |
6 |
24 |
4 |
6 пр |
|
|
|
1.1 |
Введение в предмет. Общая теория композиции. Композиция в пространстве (8) 1.Специфика художественно-декоративного и музыкального оформления массового праздника и театрализованного представления. 2.Превращение нетеатрального пространства в образную художественную среду. Использование окружающей архитектуры. 3.Создание образного ряда с использованием всех видов изобразительного искусства. 4.Способы создания изобразительной информации. Общие сведения об устройстве и технике сцены и сценических декорациях, о костюме и стиле в искусстве. |
2
|
|
|
|
|
[2], [19], [27], [32], [36]
|
|
1.Специфика композиции. 2.Художественная форма. Содержание беспредметной формы. Пятно и линия, направление движения формы: вертикаль, горизонталь, диагональ и их роль в организации плоскости. Простые геометрические формы как основа композиционных схем в изобразительном искусстве. Эмоциональное воздействие беспредметной формы. 3.Пластические ассоциации и символы. Пластический сюжет, взаимодействие доминантной и «аккомпанирующей» формы. 4.Ритм как средство композиции. Ритмическая основа композиции. Ритм статический, метр и ритм динамический. |
2
|
|
|
|
|
[2], [19], [29], [30], [32], [36]
|
|
|
1.Объёмная форма в пространстве как эстетически организующая доминанта, декоративная установка. 2.Включение «пустого» пространства в активное зрительское восприятие. 3.Понятие «художественная среда». |
|
2
|
|
|
Схема |
[8], [19], [29], [30], [35]
|
Пракическая работа |
|
1.Создание образного строя в различных пространственных обстоятельствах. 2.Художественное осмысление и использование форм и предметов в новом, эстетическом контексте (необычное в обычном). 3.Сценарий и конкретное пространство – основа образного сценографического решения. 4.Классификация форм сцены. |
|
2 |
|
|
Фотопрезентация |
[7], [19], [29], [30], [34], [35]
|
Устный опрос |
|
1.2 |
Цвет. Свойства цвета. Изобразительная информация (6) 1.Ахроматические и хроматические цвета. Характеристика цвета. 2.Цветовой круг. 3.Гармония и дисгармония цвета. Колорит. 4.Эмоционально-психологическое воздействие цвета. Символика цвета. |
2 |
|
|
|
|
[11], [29], [31] |
|
1.Изобразительные средства изложения пространственно-композиционного замысла. |
|
2 |
|
|
Презентация |
[14], [23], [31] |
Составление композиции |
|
1.Использование живописных, графических, коллажных, бумажно-пластических и других методов при создании эскизов, макетов. |
|
|
2 |
|
Мультимедиа |
[2], [15] [29], [31] |
Упражнения |
|
1.3 |
Семантика музыкальных образов (6) 1.Музыка как универсальное средство межличностных коммуникаций. 2.Выразительные средства музыкальной речи и информативные предпосылки их коммуникативных функций. |
|
2
|
|
|
Схема |
[10], [12] [26], [31], [35] |
|
1.Семантика музыкальных жанров. 2.Типология и семиотика музыкальных темпов. 3.Средства кодирования и способы декодирования музыкальной информации. |
|
2 |
|
|
Мультимедийная презент ация |
[10], [12] [26], [31], [35] |
Устный опрос |
|
1.Различные творческие стратегии создания художественных образов. 2.Музыкальные жанры: ситуативно-коммуникативные предпосылки их становления. 3.Названия музыкальных произведений и их знаковая функция. |
|
2 |
|
|
|
[10], [12] [26], [31], [35] |
Практическая работа |
|
1.4 |
Линейная и обратная перспектива (4) 1.Основные законы линейной перспективы. 2.Картинная плоскость. Плоскость горизонта и линия горизонта. 3.Единая точка зрения. Главная точка схода. Точка отделения. Перспектива точки. |
|
|
|
2пр
|
|
[5], [17] [18], [23]
|
|
1.Перспектива интерьера во фронтальном положении. Пропорции. 2.Масштаб и масштабность. 3.Канон и модуль. 4.Человеческая фигура – композиционный модуль художественного пространства. 5.Пропорции золотого сечения. |
|
|
|
2пр |
|
[5], [17], [22], [25], [30] |
|
|
1.5 |
Музыкальные и звуковые реалии произведения (6) 1.Звуковые реалии литературного произведения. |
|
2
|
|
|
Таблица |
[4], [18], |
Устный опрос |
1.Акустические реалии. |
|
2 |
|
|
Схема |
[4], |
|
|
1.Тишина и безмолвие. 2.Тишина в представлениях как молчание демонического отчуждения и как знак подлинной гармонии и благодати. 3.Безмолвие и тишина как выражение иллюзорности и анонимности жизни. |
|
2 |
|
|
|
[4], [7] |
|
|
1.6 |
Организация пространства из модульных элементов (2) 1.Использование строительных лесов, железобетонных блоков, щитов, флагштоков и т.д. 2.Эскизы декоративного оформления сценической площадки для использования в спортивном празднике. |
|
|
|
2пр |
|
[9], [28], [32] |
|
1.7 |
Разработка музыкальной экспликации и музыкальная интерпретация спортивно-художественного представления (8) 1.Жанровая модуляция. 2.Понятие прямой и косвенной музыкальной ремарки драматурга. |
|
2
|
|
|
|
[16], [27], [32] |
|
1.Музыкальное решение балаганно-фарсовой стилистики эпизода. 2.Финал представления. |
|
2 |
|
|
Презентация |
[6], [7], [32] |
|
|
1.Работа с композитором, музыкальным руководителем, звукорежиссером в процессе создания музыкальной и шумовой партитуры представления. |
|
2 |
|
|
|
[16], [27], [32] |
Составление партитуры СХП |
|
1.Гармонические соединения музыкального и сценографического решения. |
|
|
2 |
|
Схемы |
[3], [22], [27] |
Практическая работа |
|
2 |
Изобразительные средства изложения пространственно-композиционного замысла |
6 |
6 |
2 |
4л |
|
|
|
2.1 |
Использование готовых элементов в создаваемой или существующей художественной среде (6) 1.Специфические образные средства массового театра. |
2 |
|
|
|
|
[10], [11] [16] |
|
1.Самодвижущаяся и стационарная техника. |
|
2 |
|
|
Схема |
[32], [34] |
|
|
1.Пиротехнические средства и световые эффекты. 2.Эффекты, напоминающие явления природы: солнце, огонь, ветер, вода и т.д. |
|
|
2 |
|
Фотопрезентация |
[10], [19] [26], [31], [36] |
Практическая работа |
|
2.2 |
Театральная сцена (4) 1.Устройство, техника, оборудование. 2.Основные части сцены. 3.Планшет, верховое оборудование, занавес, панорамы, горизонт. Световое оборудование. |
|
|
|
2л |
|
[5], [16], [27], [32] |
|
1.Оснащение сцены. Декорация как действующее лицо спектакля. Большая и малая сцены. 2.Специфика деталей декораций. 3.Поворотный круг как средство быстрой перемены декораций. |
|
|
|
2л |
|
[5], [16], [27] |
|
|
2.3 |
Композиция театрального пространства (4) 1.Опорные точки. 2.Театральная перспектива, линия горизонта в театральной перспективе. 3.Способы организации сценического пространства. 4.Основные системы создания сценической среды. 5.Основные формы ограничения или обозначения сценической зоны - театрального пространства. |
2 |
|
|
|
|
[13], [24], [34] |
|
1.Сценические построения; статическая или динамическая установка, комбинированное, покартинное, симультанное и замкнутое оформления. |
|
2 |
|
|
Мульти медийная презента-ция |
[13], [24], [34], [35] |
Практическая работа |
|
2.4 |
Виды и средства оформления сценического пространства (4) 1.Планшетные виды, подвесные, динамико-механические, проекционные. 2.Средства трансформации сценического пространства. 3.Театральный свет. Основные задачи освещения, специфика светового оформления спектакля (решение, партитура, технические возможности). 4.Театральные световые эффекты. Ритм, поток, рисунок света. |
2 |
|
|
|
|
[13], [17], [22], [34]
|
|
1.Проекции. Понятие художественного фона. 2.Театральная живопись. Живописные детали декорации и их увязка с объемными частями декораций представления. 3.Характерные особенности решения живописного пространства сцены и стадиона. 4.Решение пейзажной композиции. 5.Театральная мебель. |
|
2 |
|
|
Таблицы, схема, презентация |
[3], [6], [12], [23]
|
|
|
3 |
Художественное оформление спортивно-художественных представлений |
8 |
8 |
2 |
4пр |
|
|
|
3.1 |
Работа режиссера с художником-постановщиком, музыкальным руководителем и звукорежиссером (4) 1.Определение жанра представления. 2.Определение характера оформления: пространственно-изобразительного лейтмотива, темы. 3.Топография оформления. Конструктивный характер оформления. 4.Определение обстоятельств и условий оформления. 5.Постановочная часть театра и массового праздника, сходство и различия в организации. |
2
|
|
|
|
|
[9], [13], [21] |
|
1.Основные этапы работы сценографа над спектаклем. |
|
2 |
|
|
|
[9], [13] |
Устный опрос |
|
3.2 |
Подбор музыкального материала согласно композиционному замыслу (4) 1.Особенности музыкального решения массового СХП. 2.Соответствие музыкального материала теме праздника. 3.Качество музыкального материала как произведения искусства. 4.Соответствие музыкального содержания действиям участников. |
|
|
|
2пр |
|
[5], [26], [31], [32] |
|
5.Темп исполнения. Четкости и равномерность метрического отсчета. 6.Контрастность музыкальной программы по жанру и настроению. |
|
|
|
2пр |
|
[5], [26], [27], [32] |
|
|
3.3 |
Стили в искусстве (4) 1.Стиль и стилизация. |
2 |
|
|
|
|
[21] |
|
1.Краткая история стилей. |
|
|
2 |
|
|
[21] |
|
|
3.4 |
Сценический костюм (4) 1.Исторический костюм как выражение стиля эпохи, стиль и мода. 2.Сценический костюм. Функция сценического костюма – персонаж. 3.Костюм массового праздника и театрализованного представления, костюм массового художественно-спортивного выступления. 4.Трансформация. Деталь как образ целого. Одежда и атрибуты художественного фона. |
2 |
|
|
|
|
[1], [5], [13], [14], [19] |
|
1.Сценический костюм как система средств и приемов художественного выражения образа. 2.Обязательные требования и особенности при создании сценических костюмов для представления. |
|
2 |
|
|
Фотопрезентация |
[1], [5], [13], [14], [19] |
Составление эскизов |
|
3.5 |
Кукла и маска (4) 1.Крупноразмерные куклы-костюмы. 2.Надувные и управляемые куклы. 3.Персонаж на ходулях и на транспортных средствах. |
2
|
|
|
|
|
[3], [4], [6] |
|
1.Грим. 2.Условность. Гротеск. Гипербола. |
|
2
|
|
|
Мультимедийная презента-ция |
[3], [4], [6] |
|
|
4. |
Использование технических средств режиссером спортивно-художественных представлений |
|
2 |
|
4л, 4пр |
|
|
|
4.1 |
Газоразрядные и светодиодные телевизионные панели (2) 1.Разновидности, строение и области применения газоразрядных и светодиодных телевизионных панелей. 2.Разновидности, строение и области применения проекционных устройств с жидкокристаллическими матрицами. |
|
2 |
|
|
Фотопрезент ация |
[22], [29], [31] |
|
4.2 |
Сканеры со слайдовой проекцией («гобо»), видеопроекцией, жидкокристаллическими матрицами (4) 1.Строение и область применения сканеров («гобо») со слайдовой проекцией. 2.Строение и область применения сканеров с жидкокристаллическими матрицами.2. |
|
|
|
2л |
|
[6], [10], [21], [22] |
|
1.Создание монтажа видеопроекций согласно сценарию спортивно-художественного представления. |
|
|
|
2л |
|
[6], [10], [22] |
|
|
4.3 |
Программно-управляемый постановочный свет (4) 1.Разновидности световой аппаратуры и область ее применения. 2.Разработка программы управления постановочным светом. 3.Разновидности световых пушек и область их применения. 4.Разработка программы управления световыми пушками для спортивно-художественных представлений. Время и место их применения. |
|
|
|
2пр |
|
[4], [7], [8], [23], [31] |
|
1.Разновидности лазерных телевизионных систем и область их применения. 2.Разработка сюжетов для лазерных и телевизионных систем применительно к СХП. |
|
|
|
2пр |
|
[4], [7], [8], [23], [31] |
|
|
5 |
Пиротехника и управляемая механизация |
10 |
|
|
|
|
|
|
5.1 |
Радиоуправляемая система запуска фейерверков. Программно-управляемые устройства огнеметов (Flame) (2) 1.Разработка, строение и область применения системы радиоуправления запуском фейерверка. Возможность использования системы в процессе проведения СХП. 2.Строение огнеметов и область их применения. 3.Разработка программы управления устройствами огнеметов. |
2 |
|
|
|
|
[2], [4], [9] |
|
5.2 |
Виды партерного и высотного фейерверков (2) 1.Создание партерных фейерверков (фигур, китайских колес, файершоу) и область их применения в СХП. 2.Виды орудия, необходимые для запуска высотного фейерверка и длительность проведения. 3.Назначение снарядов (кометы, швермеры, ринг и т.д.). 4.Разработка музыкальной партитуры для проведения высотного фейерверка. |
2 |
|
|
|
|
[4], [9], [18], [29], [35] |
|
5.3 |
Виды декоративного фейерверка (2) 1.Создание различных видов, строение и область применения декоративного фейерверка. 2.Возможности его применения в СХП. |
2 |
|
|
|
|
[4], [9], [18], [29], [35] |
|
5.4 |
Программно-управляемые устройства (2) 1.Проектирование и разработка программ номеров на управляемых лонжах и полетных устройствах, возможность применения в СХП. 2.Разновидности подъемников сцены, ферм, элеваторов. 3.Разновидности строений и область их применения. |
2
|
|
|
|
|
[9], [18], [29] |
|
5.5 |
Кибернетические модели (2) 1.Создание различных кибернетических моделей, их построение. 2.Возможности применения в СХП. |
2 |
|
|
|
|
[4], [9], [18] |
|
6 |
Кинетические системы |
6 |
10 |
|
|
|
|
|
6.1 |
Светомузыкальный и водный фонтаны (2) 1.Строение, работа и область применения светомузыкальных и водных фонтанов. 2.Разработка партитуры и возможности применения в СХП. |
|
2 |
|
|
Мультипрезентация |
[4], [14], [27], [28] |
Составление партитуры |
6.2 |
Аквафонтаны с цветовым и музыкальным сопровождением (2) 1.Устройство аквафонтанов, область применения. 2.Использование в СХП, в праздниках на воде. |
|
2 |
|
|
Мультипрезентация |
[9], [14], [19], [28] |
|
6.3 |
Аэромены и аэрофигуры (2) 1.Работа аэроменов и аэрофигур при помощи воздухоподающей аппаратуры. 2.Возможности художественного оформления места проведения СХП. 3.Устройства, системы подачи мыльных пузырей, пены. 4.Примеры использования аэросистем и возможности их применения. |
|
2 |
|
|
Мультипрезентация
|
[18], [19], [28], [31] |
Разработка партитуры |
6.4 |
Тепловые шары и фигуры (4) 1.Тепловой эффект летящих шаров, фигур, китайских фонариков. 2.Способы подачи теплого воздуха. Используемая аппаратура. |
2 |
|
|
|
|
[4], [9], [18] |
|
1.Возможность применения тепловых шаров и фигур в СХП. |
|
2 |
|
|
Схема |
[9], [18] |
Устный опрос |
|
6.5 |
Аэростатические фигуры (2) 1.Аппаратура, необходимая при наполнении гелием фигур разной конфигурации: дирижабли, воздушные шары, тематические фигуры. 2.Техника безопасности. 3.Область применения гелиевых фигур на парадах, в представлениях на площадях, стадионах. |
2 |
|
|
|
|
[3], [4], [9], [18] |
|
6.6 |
Пневматические системы (4) 1.Устройство пневматических систем, область применения. 2.Разновидности заполнения пневматических систем. |
2 |
|
|
|
|
[2], [4], [9], [18] |
|
1.Разработка финала эпизода, представления с использованием пневматических систем. |
|
2 |
|
|
|
[2], [4], [18] |
|
|
7 |
Антропогенные системы |
4 |
8 |
|
|
|
|
|
7.1 |
Виды сконструированного реквизита и снарядов (4) 1.Устройство джамперов, батута, подкидной доски, их разновидности. Техника безопасности при работе. |
2 |
|
|
|
|
[4], [9], [18] |
|
1.Практическое составление номеров для спортивно-художественных представлений с использованием вышеперечисленных неспецифических выразительных средств. |
|
2 |
|
|
|
[4], [9], [18], [24] |
|
|
7.2 |
Виды конструкций, управляемых мускульными усилиями человека (4) 1.Конструирование выразительных средств. 2.Определение параметров и характеристик материала. |
2 |
|
|
|
|
[4], [9], [18] |
|
3.Составление номеров с использованием шестов, пластиковых шаров и рейнских колес в СХП. |
|
2 |
|
|
Таблица |
[4], [9], [18] |
Разработка композиции |
|
7.3 |
Манипуляции кубами, полотнищами, огнем (4) 1.Техника работы с кубами, полотнищами, огнем. |
|
2 |
|
|
Схема |
[4], [14], [19], [28] |
Контрольная работа |
1.Постановка номеров с использованием предметов. |
|
2 |
|
|
Схема |
[4], [17] |
|
|
