Связь истории и методологии психологии.

Хронология

Предмет

Содержание этапа

Итоги

РАЗВИТИЕ ПСИХОЛОГИИ В РАМКАХ ФИЛОСОФИИ

VI в. До н.э. — V в.

Душа

Возникновение первых научных представлений о психике и их первоначальное развитие

• Выделение науки о душе,

• формирование материализма и идеализма;

• первые эмпирические знания о психических процессах (ощущении, восприятии, памяти, воображении, мышлении, аффектах, воле);

• выделение проблемы соотношения души и тела, врожденного и приобретенного;

• внутреннее чувство как способ познания.

V-ХIII вв.

Душа с точки зрения философии и медицины

Развитие учения о душе в рамках философских учений и на базе медицинских знаний

• Формирование томистской психологии;

• начало опытной методологии исследования

XIV— XVI вв.

Душа с точки зрения анатомо-физиологических знаний

Дальнейшее развитие учения о душе в контексте развития анатомо-физиологических знаний и великих открытий XIV-XVI вв.

• Отказ от понимания души как объекта исследования,

• Отказ от объяснительного принципа телесных и психических явлений;

• введение термина «психология»

XVII — середина XIX вв.

Сознание

Выделение сознания в качестве предмета исследования и формирование теоретических основ психологии

• Формирование эмпирической, интроспективной и ассоцианистской психологии;

• возникновение психофизической и психофизиологической проблем;

• понятие о бессознательной психике

РАЗВИТИЕ ПСИХОЛОГИИ КАК САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ НАУКИ

Начало XIX — 60-е гг. XIX в.

• Деятельность нервной системы и органов чувств.

• Соотношение между физическим и психическим.

• Измерение скорости протекания психических процессов

Формирование естественнонаучных предпосылок психологии как самостоятельной науки

• Экспериментальные методы исследования деятельности нервной системы и органов чувств;

• формирование психофизики;

• формирование психометрии;

• теории ощущений и восприятия

• учение о рефлексе

60-е гг. XIX — конец XIX в.

• Непосредственное содержание опыта.

• Психические акты и психические функции.

• Психика и сознание в связи с их адаптивной функцией в поведении

Возникновение и первоначальное развитие психологии как самостоятельной науки

• Проникновение экспериментальных методов в психологию.

• Формирование теоретических программ психологии.

• Возникновение прикладных исследований в психологии.

• Возникновение новых областей психологии

10-е — середина 30-х гг. XX в.

(У Ждана отдельно выделена советская психология, но я объединила в один этап, т.к. время то же)

• Поведение.

• Целостные психические структуры.

• Бессознательное.

• Сознание в его общественно-исторической обусловленности.

• Смысловая структура душевной жизни в соотношении с исторически возникшими ценностями.

• Установка.

• Развитие высших психических функции.

• Психологическое исследование деятельности

Открытый кризис в психологии

• Возникновение школ в зарубежной науке: бихевиоризм, психоанализ, гештальтпсихология, французская социологическая школа, понимающая психология, индивидуальная психология, аналитическая психология и др.

• Возникновение советской психологии: теория установки, поведенческие направления, культурно-историческая теория, теория деятельности.

• Развитие психотехники и педологии в отечественной и зарубежной психологии.

• Развитие естественно научных представлений о физиологических механизмах психической деятельности и двигательных актов.

• Возникновение проблемы “психология и марксизм”

Конец 30-х — 50-е гг.

• Эволюция предметов в рамках базисных подходов предшествующего периода

Затухание кризиса в зарубежной психологии. Развитие советской психологии в области теории

• Эволюция научных школ периода открытого кризиса.

• Необихевиоризм, неофрейдизм.

• Новые отрасли: генетическая психология, персоналистические концепции личности и др.

• Дискуссии в советской психологии (о перестройке науки на основе павловского учения, о теории установки).

• Развитие теории деятельности в советской психологии.

• Теория поэтапного формирования умственных действий и понятий П. Я. Гальперина

60-е гг.— настоящее время

• Продолжение развития ранее выявленных предметных областей.

• Процесс ориентировки.

• Когнитивные структуры и их роль в поведении.

• Личность

Поиски новых теоретических подходов в современной зарубежной и советской психологии

• Возникновение новых направлений в зарубежной психологии: гуманистическая психология, логотерапия, когнитивна я психология, марксистски-ориентированные теории.

• Дискуссии в советской психологии о предмете психологии, по проблемам бессознательного, общения и др.