- •Содержание.
- •1. Введение
- •2. Общие положения
- •3. Этапы практики
- •4. Организация производственной (профессиональной) практики
- •5. Практика для получения первичных профессиональных умений и навыков (учебная).
- •Практика по профилю специальности (технологическая).
- •Преддипломная (квалификационная) практика.
- •Заключение
- •8. Комплексное учебно-методическое обеспечение производственной (профессиональной) практики.
- •10. Литература
- •Приложение 1
- •(Образец)
- •Рабочая программа
- •Омск 2006
- •Пояснительная записка
- •(Образец)
- •(Образец)
- •1V Литература.
- •Приложение 2
- •(Название вида практики)
- •(Название специальности)
- •Приложение 3
- •1705 «Техническое обслуживание и ремонт
- •Приложение 4
- •Перечень заданий к итоговой зачетной работ
- •1706 «Техническая эксплуатация подъемно-транспортных, строительных
- •Материально-техническое оснащение:
- •Задание на рабочем месте:
- •Итогом практики
- •Приложение 5
- •(План данного урока приведен в приложении 6.4) Задание студентам на рабочем месте. Тема программы: Двигатель
- •Задание на рабочем месте:
- •Памятка бригадиру Для выполнения поставленной цели бригадир обязан:
- •Памятка по безопасности работ при разборке двигателя.
- •Приложение 6.3 Структура урока производственного обучения
- •Приложение 6.4
- •(Образец)
- •Одобрено на Согласовано:
- •План практического занятия
- •1705 «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта»
- •План занятия
- •Ход занятия.
- •Приложение 6.5 Типовое содержание вводного инструктажа.
- •Приложение 6.6 Особенности проведения вводного инструктажа.
- •Приложение 6.7 Текущее инструктирование учащихся 1.
- •Приложение 6.8 Текущее инструктирование учащихся 2.
- •Приложение 6.9 Заключительный инструктаж 1.
- •Приложение 6.10 Заключительный инструктаж 2.
- •Приложение 7 (образец)
- •Преподаватель (мастер п/о) __Афонин Василий.Леонидович.________Группа______11_____
- •(Образец)
- •Учета выполнения заданий производственной практики
- •Мастер п/о____________________
- •Задание на период прохождения практики
- •Календарный план прохождения практики
- •Производственная характеристика на студента ОмГкпт
- •Группа № _______ специальность (профессия)__________________________________________
- •Сдачи квалификационной (пробной) работы
- •Настоящий акт составлен нижеподписавшимися о сдаче пробы на
- •Работа (проба) ______________________________________________________________________
- •Нач. Цеха (участка) __________________________________
- •Замечания лиц, посетивших практику студента
- •Приложение 9
- •Содержание:
- •Список используемой литературы:
- •Предмет договора.
- •Условия договора.
- •3. Дополнительные обязательства сторон_____________________________________________
- •О производственной практике студента(ов) ОмГкпт
- •Приложение 11 (образец) практика____кузнечно_сварочная_____________________________
- •Приложение 12 Задание
- •1.Составить письменный отчет по практике:
- •Задание
- •«Техническое обслуживание автомобилей».
- •Задание
- •«Для получения рабочей профессии»
- •1706 «Техническая эксплуатация и ремонт подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования».
- •Задание
- •Приложение 13 (образец) практика____кузнечно_сварочная_____________________________
- •Приложение 14
- •(Образец)
- •Отчет руководителя практики (мастера по) __________ Кипка Зинаида Ивановна ___________
- •По практике __________ кузнечно_сварочная __________________________________________
- •Приложение 15
- •1. Количественный и качественный анализ работы студентов на предприятиях
- •2. Проблемы возникающие при прохождении практики
- •3. Отношение работников предприятий к студентам в период практики.
- •4. Выполнение студентами программы практики.
- •Приложение 16 (образец) лист 1
- •Одобрено на Согласовано:
- •Омск-2006 лист 2
- •Лист 3 Ход конференции.
- •Организационный момент
- •Сообщение темы и цели конференции.
- •Вводный инструктаж
- •Знакомство с перечнем учебно-производственных работ по преддипломной практике: Знакомство с предприятием
- •Работа в качестве мастера производственного участка (цеха).
- •Заполнение журнала по проведению инструктажа
- •Выдача дневников и договоров практики
- •Должностная инструкция
- •3.5 Рекомендации по распределению по рабочим местам в соответствии с темами дипломных проектов (перечень рекомендуемых предприятий).
- •Приложение 18 (образец)
- •План работы руководителя практики на предприятии
- •От гоу спо «ОмГкпт».
- •Приложение 19 (образец)
- •План работы мастера производственного обучения Куимова Александра Ивановича
- •Приложение 20 (образец)
- •Приложение 21
- •Календарный план видов практики
- •Учет посещения практики на предприятиях (в организациях)
- •Сводный отчет о посещениях практики на предприятиях (в организациях)
- •Заключение колледжа Время сдачи журнала зав производственной практикой
- •Заключение зав производственной практикой
- •Зав производственной практикой__________________________________
Приложение 6.3 Структура урока производственного обучения
-
Элементы внешней структуры урока
Элементы дидактической структуры урока
Содержание
Вводный инструктаж
Целевая установка
Сообщение темы и разъяснение цели урока, демонстрация образцов учебно-производственных работ, наглядных пособий, кинофрагментов, диафильмов и т. д.
Актуализация знаний и опыта учащихся
Опрос учащихся по материалу спецпредметов и прошлых уроков производственного обучения. Повторение мастером сведений из спецпредметов по материалу урока. Воспроизведение учащимися ранее освоенных приемов и способов работы.
Формирование ориентировоч
ной основы действий
Упражнение учащихся в выполнении приемов и в выполнении операций. Индивидуальное и коллективное инструктирование учащихся мастером.
Основная часть: упражнения (самостоятельная работа) учащихся.
Формирование (отработка) новых способов действий
Упражнения учащихся в выполнении приемов и в выполнении операций. Индивидуальное и коллективное инструктирование учащихся мастером.
Применение (закрепление, развитие) освоенных способов действия
Упражнения учащихся в выполнении трудовых процессов. Упражнения учащихся в управлении технологическими процессами. Индивидуальное и коллективное инструктирование учащихся мастером. Накопление производственного опыта учащихся, развитие творческих способностей.
Заключительный инструктаж
Подведение итогов
Подведение учебно-производственных итогов урока, самоанализ.
Приложение 6.4
(Образец)
ЛИСТ 1
Одобрено на Согласовано:
Заседании ПЦК Зам. директора по УПР
Председатель ПЦК __________Стрекалина Т.Н.
_________Сазонов П.А. Зав. произв. практикой
«_____»_____________200 г. ___________Хомякова Е.Ю.
Протокол №__________ «_____»_____________200 г
План практического занятия
по «Демонтажно-монтажной практике»
для специальности
1705 «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта»
группы 251
Мастера производственного обучения Агулова И.И.
ОМСК - 2006
ЛИСТ 2
План занятия
Тема программы: Двигатель.
Тема занятия: Разборка двигателя.
Цели занятия
Образовательная:
закрепить знания по устройству двигателя;
формировать умение последовательности разборки двигателя;
формировать умение применения и использования инструмента, приспособления оборудования.
Развивающая:
формировать конструктивно-технологическое мышление;
развивать трудолюбие, аккуратность, настойчивость;
сформировать умение систематизировать полученные знания.
Воспитательная:
формировать бережное отношение к инструменту, приспособлениям, оборудованию;
прививать навыки коллективного труда;
формировать ответственность за проделанную работу.
КМО:
Инструктивные карты;
Двигатели ЗИЛ 130;
Набор инструментов и приспособлений;
Учебная литература.
Тип занятия:
Применение знаний, умений и навыков на практике.
Вид занятия: Практическое.