Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
НЕДОДЕЛАНОЕ УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ.rtf
Скачиваний:
5
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
4 Мб
Скачать
☆

Введение

В современных условиях каждый экономический субъект, будь то индивидуальный предприниматель, малое предприятие или большая корпорация, имея почти неограниченную экономическую свободу, хозяйствует на свой страх и риск. Для обеспечения желаемого вектора развития, выработки обоснованных управленческих решений и практической реализации последних он должен уметь вычислять свои экономические координаты и постоянно выверять курс движения к намеченной цели. И если индивидуальные предприниматели и малые предприятия довольно успешно решают эти задачи на интуитивном уровне, то для больших корпораций такой подход абсолютно неприемлем. Слишком большой, а иногда и роковой, может оказаться цена ошибки.

С другой стороны, даже в условиях нормального (штатного) развития управляемого объекта выработка управленческих решений всегда осуществляется в проблемной среде на многоальтернативной основе. Она обусловлена многовекторностью нашего бытия, сложностью управляемого объекта, динамическим изменением условий его функционирования, сложностью внутренней и внешней обстановки и множеством других факторов. Это означает, что выработка любого управленческого воздействия связана с решением некоторой проблемы или целого спектра проблем.

Однако текущие управленческие решения не всегда приводят к исчезновению существующих проблем. Отдельные из них постоянны и повторяются от одного акта управленческого воздействия к другому. Для устранения такой проблемы ее следует локализовать в рамках отдельной системы, всесторонне изучить эту систему во взаимосвязи с внешней средой, установить причины возникновения проблемы, определить подпитывающие ее ресурсы и на этой основе выработать рекомендации по устранению или уменьшению воздействия существующей проблемы на управляемый объект.

Для решения этих и сопутствующих им задач многие серьезные субъекты рынка имеют в своем составе аналитические службы (си-туационный центр, центр предупреждения кризисных явлений, отдел прогнозирования и стратегического планирования и т.п.), в обязанности которым вменяется разработка возможных вариантов стратегических решений, формирование планов развития объекта управления, мониторинг его текущего состояния и выработка опе-ративных управленческих воздействий, для удержания объекта на заданной траектории развития. Теоретическую основу деятельности таких служб составляет теория систем, а методологический арсенал и инструментальную поддержку предоставляет системный анализ в совокупности с экономическими дисциплинами прикладного характера.

К сожалению, исторически сложилось так, что дисциплине, в рамках которой изучались бы основы теории систем, сущность сис-темного подхода и методология системного анализа, не нашлось места в учебных программах подготовки экономистов с высшим профессиональным образованием. В лучшем случае они фрагментарно или отдельными вопросами давались в рамках других учебных дисциплин. Этим во многом объясняется отсутствие у выпускников экономических вузов системного видения, ограниченность полученных знаний и компетенций конкретной предметной областью или отраслью, трудности общения между представителями различных прикладных экономических областей и другие изъяны современного экономического образования.

Расчлененность экономических знаний становится тормозом процесса их синтеза. Любой специалист, будь то финансовый менеджер, бухгалтер, плановик, маркетолог, логистик, кадровик, аналитик или информационщик, видит деятельность своей организации под определенным углом зрения и формирует собственное представление о текущей ситуации. Посылая его «наверх», он обеспечивает некоторый фрагмент исходной информации для выработки стратегических решений на уровне высшего руководства. Далее высшее руководство должно соединить эти локальные фрагменты как кусочки мозаики и выработать некоторое интегральное решение, которое должно обеспечить удержание организации на плановой траектории развития или, в случае отклонений, возврат на нее в обозримой перспективе. Для выработки такого рода решений необходимо целостное представление об управляемом объекте и знание методологии системного анализа. Развивающиеся в результате непрерывного углубления специализации экономического знания дисциплины прикладного характера порождают возрастающий поток разнородной плохо интегрируемой информации. Таким образом, желание «объять необъятное» приводит к неэффективному расходованию ограниченного временного ресурса, выделенного на получение образования, и замедлению процесса генерирования новых знаний

Для устранения отмеченных недостатков необходимо ввести дисциплину «Системный анализ» в федеральный компонент всех образовательных стандартов подготовки экономистов с высшим профессиональным образованием как минимум в объеме семестрового курса. В этом плане существенным подспорьем может стать этот учебник, в котором теория систем и системный анализ составляют фундаментальные основы прикладной экономической науки. В нем преследуется цель сформировать своего рода базовую платформу для проведения прикладных экономических исследований.

Как и полагается фундаментальной дисциплине, с одной стороны, она «врастает» в философию как основу научного понимания окружающего мира, а с другой — примыкает к прикладным экономическим дисциплинам, в рамках которых изучаются конкретные методы и инструментарий исследования различных сторон жизнедеятельности экономических систем. Таким образом, системному анализу отведена роль своеобразного мостика между научным знанием системности вообще и его конкретным воплощением в прикладных методах решения экономических задач.

В этой связи в разделе I учебника рассматриваются основные положения теории систем и их взаимосвязь с общепризнанными философскими категориями. Здесь с общефилософских позиций, логически строго, последовательно, аргументированно и на конкретных примерах показывается системность окружающего мира, познавательных процессов и практической деятельности человека; анализируется жизненный цикл системы и рассматриваются возможные его модификации; критически оцениваются известные определения системы, обосновывается необходимость рассмотрения этого понятия как экономической категории и дается авторская интерпретация последней.

Раздел II посвящен вопросам моделирования экономических систем. Оказалось, что при всем многообразии экономических субъектов, с одной стороны, и невообразимом количестве методов и средств моделирования — с другой, существует всего несколько конструктивных типов моделей, позволяющих генерировать приемлемые варианты решений существующих проблем. К их числу следует отнести модель «черного ящика», модель состава и структурную модель экономической системы, каждая из которых рассматривается в статической и динамической модификациях. Здесь же рассматриваются вопросы классификации методов моделирования и анализируются особенности их применения в исследовании экономических систем.

Высокая изменчивость экономической среды обусловливает изменения во внешнем облике и внутреннем содержании хозяйствующих субъектов, не нарушая их целостности. Как известно, за целостность любой системы в первую очередь отвечает ее структура. Она увязывает элементы и составные части системы в единое целое, используя для этого целый спектр властных, профессиональных, социальных и духовных зависимостей. В современных условиях организационная структура хозяйствующего субъекта должна быть гибкой, уметь быстро перестраиваться, обеспечивать целостность и эффективность субъекта в текущий момент времени и обозримой перспективе. Как, на каких принципах и с помощью какого инструментария выстраивается и поддерживается нужная структура экономических систем, рассматривается в разделе III учебника.

В разделе IV всесторонне анализируются основные процедуры системного анализа, которые, по существу, составляют ядро его методологического обеспечения. В их число включены процедуры целеполагания, вскрытия системности, декомпозиции, агрегирования, измерения и выбора. С учетом особой значимости экономических измерений в исследовании хозяйствующих субъектов их рассмотрению отведена отдельная глава. Еще в большей степени дифференцирована процедура выбора. В отдельной главе анализируются математические методы решения задачи выбора, включающие методы однокритериальной и многокритериальной оптимизации; отдельная глава посвящена методологии решения задачи выбора в условиях неопределенности, являющейся предметом так называемой теории игр, и в отдельной главе рассматриваются задачи выбора, решаемые с помощью экспертных оценок и процедур голосования.

В заключительном разделе V приводится базовая методика системного анализа и даются рекомендации по ее адаптации к особенностям конкретной экономической системы, подлежащей исследованию. Базовая методика системного анализа включает десять по-следовательных этапов (формулирования проблемы, формирования проблематики, конфигурирования проблемы, постановки задачи, определения целей, выбора критериев, генерирования альтернатив, моделирования, синтеза решения, реализации решения), каждый из которых реализуется посредством системных процедур, описанных в разделе IV в «рассыпанном» виде. Однако в зависимости от целей системного анализа, специфики исследуемой системы, знаний и компетенций системного аналитика и многих других факторов со-держание этих процедур, их комбинирование в рамках каждого этапа и даже последовательность этапов системного анализа будут различны. То есть методика проведения системного анализа конкретной системы всегда будет оригинальна. Таким образом, несмотря на то что методология системного анализа и ее инструментальная поддержка достигли такого уровня зрелости, который позволил выделить базовые принципы, алгоритмы и приемы выполнения отдельных системных процедур, проведение системных исследований

конкретных экономических объектов до настоящего времени носит больше творческий, чем инженерный характер.

Тем не менее в учебнике изложены основные положения теории систем и системного анализа, которыми при желании и старании может овладеть практически каждый. С его помощью при надлежащем старании и прилежании любой менеджер сможет грамотно провести системный анализ возникшей проблемы и выработать приемлемые рекомендации по ее устранению или уменьшению влияния.