35. Основные теоретические подходы к изучению познания.

Высшая форма отражения объективной реальности. В познании существуют разные уровни: чувственное познание, мышление, эмпирическое и теоретическое познание.

Выделяют две формы познания: познание, направленное на получение знания, неотделимого от индивидуального субъекта (например, восприятие, представление), и познание, направленное на получение объективированного знания, существующего вне отдельного индивида (например, научные тексты). Познание является предметом исследования когнитивной психологии.

. «Познание – это процесс усвоения новых знаний». Процесс – это то, что движется, идет, происходит. Усвоение – это когда что-то становится неотъемлемой частью усвоившего. Новое – это то чего до сих пор не было. Знание – это часть картины представлений о мире. Итак: «Познание – это свершение объединения того чего до сих пор не было с картиной представлений о мире» Конструкция получилась ничуть не лучше. Однако на этом примере видно как, постепенно двигаясь, можно для любого понятия получить образное представление. При этом нет никаких гарантий, что движение к базовым понятиям, вооруженным образами, будет происходить одинаково для разных людей. В результате же движения должно получиться нечто похожее для всех, иначе человека с отличиями назовут сумасшедшим.

Итак, познание – есть процесс изменения сети понятий либо процесс изменения привязки этой сети к образам, ведущий к увеличению эффективности действия.

Как же возникает новое знание? Каким образом можно представить создание новых понятий в семантической сети человека?

Никакое знание не может быть абсолютным в том смысле, что всякое знание сформулировано в терминах некой картины мира и не существует отдельно от нее. Иначе говоря, если бы базовые понятия в этой картине мира были бы совершенно иными, то, возможно, и самого данного знания как такового не существовало бы.

Итак, условность познания проявляется в том, что новое знание, опираясь на старые, имеет вид, во многом определяемый этими самыми старыми знаниями, на которые оно опирается. Проводя аналогию с тетрисом, можно сказать, например, что из фигурок составленных квадратиками, никогда не удастся получить окружность или треугольник (если следовать правилам тетриса и не поворачивать фигурки на углы не кратные 90`).

36. Сущность процесса ощущения. Роль ощущений в жизнедеятельности человека. Классификация ощущений.

Ощущение – отражение свойств реальности, возникающее в результате воздействия их на органы чувств и возбуждения нервных центров головного мозга. Виды ощущений многообразны: осязательные, зрительные, вибрационные, обонятельные и т. д. Качественная особенность тех или иных ощущений называется их модальностью

Ощущение - простейшее из всех психических явлений, которое представляет собой осознаваемый или неосознаваемый, но действующий на поведение человека, продукт переработки его центральной нервной системой значимых раздражителей, возникающих во внешней или внутренней среде.

Сущность процесса

Ощущения являются самыми простыми из всех психических явлений. Способность к ощущениям имеется у всех живых существ, обладающих нервной системой. Способностью же воспринимать мир в виде образов наделены только человек и высшие животные.

Ощущения в своем качестве и многообразии отражают разнообразие значимых для человека свойств окружающей среды.

Жизненная роль ощущений состоит в том, чтобы своевременно и быстро доводить до центральной нервной системы сведения о состоянии внешней и внутренней окружающей среды наличие в ней значимых биологических факторов.

Этот процесс осуществляется посредством органов чувств, или анализаторов человека, которые с рождения приспособлены для восприятия и переработки разных видов энергии в форме стимулов-раздражителей . Между началом действия раздражителя и появлением ощущения проходит некоторое время или латентный период , во время которого происходит преобразование энергии воздействующих стимулов в нервные импульсы, их прохождение по структурам нервной системы и ее уровневое переключение. Итогом возникновения ощущения является чувство .

Классификация

В зависимости от видов стимулов-раздражителей: - проприоцептивные (дают информацию о мышечной системе) - интероцептивные (дают информацию о состоянии внутренних органов) , - специфические виды ощущений, несущих информацию о времени, ускорении, вибрации и т.д.

В зависимости от энергии, воспринимаемой стимулами-раздражителями: - зрительные, - слуховые, - вкусовые, - обонятельные - осязательные и т.д.

Интероцептивные ощущения, сигнализирующие о состоянии внутренних процессов организма, доводят до мозга раздражения от стенок желудка и кишечника, сердца и кровеносной системы и других внутренних органов. Это наиболее древняя и элементарная группа ощущений.

Проприоцептивные ощущения обеспечивают сигналы о положении тела в пространстве и составляют основу движение-человека, играя решающую роль в их регуляции.

экстерорецептивные ощущения. Они доводят до человека информацию из внешнего мира и являются основной группой ощущений, связывающих человека с внешней средой.

группу экстерорецептивных ощущений принято условно разделять на две подгруппы: контактные и дистантные ощущения. Контактные ощущения вызываются воздействием, непосредственно приложенным к поверхности тела и соответствующего воспринимаемого органа. Примерами контактного ощущения являются вкус и осязание. Дистантные ощущения вызываются раздражителями, действующими на органы чувств на некотором расстоянии. К таким ощущениям относятся обоняние и особенно слух и зрение.

Различные виды ощущений характеризуются не только специфичностью, но и общими свойствами. К таким свойствам относятся: качество, интенсивность, продолжительность и пространственная локализация. Интенсивность ощущения является его количественной характеристикой и определяется силой действующего раздражителя на функциональное состояние рецептора.