- •2 Описание правил оформления результатов оценивания
- •3 Условия выполнения задания
- •4 Оценочные материалы
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 7
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Вариант 6
- •Вариант 8
- •Вариант 9
- •Вариант 10
- •Вариант 11
- •Вариант 12
- •Вариант 13
- •Вариант 14
- •Вариант 15
- •Вариант 16
- •Вариант 17
- •Вариант 18
- •Вариант 19
- •Вариант 20
- •Вариант 21
- •Вариант 22
- •Вариант 23
- •Вариант 24
- •Вариант 25
- •Алгоритм разработки рельефного орнамента:
Вариант 4
Практическое задание 1
На листе форматом А-4 разработать рельефный орнамент с использованием криволинейных надрезов, исходящих из одной точки и сгибов. Собрать рельеф.
Практическое задание 2
Выполнить графический эскиз фронтальной композиции с изменением величины элементов в горизонтальном и вертикальном направлениях. Работа выполняется в форме карандашного рисунка от руки с применением перспективы на листе формата А-4.
Исходные для составления композиции геометрические тела: конус; куб (не менее 5 элементов).
Схема составления композиции – примыкание форм.
Теоретическое задание 3
Назовите основное средство объединения ассиметричной композиции.
Перечислите основные виды симметрии в архитектурной композиции.
Вариант 5
Практическое задание 1
На листе форматом А-4 разработать рельефный орнамент с использованием криволинейных параллельных надрезов и сгибов. Собрать рельеф.
Практическое задание 2
Выполнить графический эскиз фронтальной композиции с изменением величины элементов в горизонтальном и вертикальном направлениях. Работа выполняется в форме карандашного рисунка от руки с применением перспективы на листе формата А-4.
Исходные для составления композиции геометрические тела: конус; куб (не менее 5 элементов).
Схема составления композиции – включение интервала между формами.
Теоретическое задание 3
Дайте определение понятия «контраст».
Охарактеризуйте, в чем заключается отличие контраста от нюанса.
Вариант 6
Практическое задание 1
На листе форматом А-4 разработать рельефный орнамент с использованием криволинейных пересекающихся надрезов и сгибов. Собрать рельеф.
Практическое задание 2
Выполнить графический эскиз фронтальной композиции с изменением величины элементов в горизонтальном и вертикальном направлениях. Работа выполняется в форме карандашного рисунка от руки с применением перспективы на листе формата А-4.
Исходные для составления композиции геометрические тела: конус; куб (не менее 5 элементов).
Схема составления композиции – вхождение одной формы в другую.
Теоретическое задание 3
Дайте определение понятия «тектоника».
Перечислите основные геометрические свойства объема.
Вариант 7
Практическое задание 1
На листе форматом А-4 разработать рельефный орнамент с использованием прямолинейных параллельных надрезов, разрезов и сгибов. Собрать рельеф.
Практическое задание 2
Выполнить графический эскиз фронтальной композиции с изменением величины элементов в горизонтальном и вертикальном направлениях. Работа выполняется в форме карандашного рисунка от руки с применением перспективы на листе формата А-4.
Исходные для составления композиции геометрические тела: пирамида; куб (не менее 5 элементов).
Схема составления композиции – примыкание форм.
Теоретическое задание 3
Охарактеризуйте наиболее типичный прием построения ритма.
Перечислите, в каких направлениях может развиваться ритм.
