Дидактичні ігри

Дидактична гра «Що ми знаємо про одяг»

Педагог спонукає малят закінчити розпочаті ним речення(назвати відповідні слова-дії, які стосуються одягу).

Прокинувшись вранці, треба одяг … (вдягнути)

Якщо на одязі є ґудзики, їх треба… (застібнути)

Якщо одяг забруднений, його слід… (почистити , випрати)

Готуючись до сну, одяг потрібно … (зняти)

Якщо потрібен новий одяг, його треба … (купити)

Дидактична гра «Який одяг?»

Дорослий пропонує дітям визначити, який буває одяг, відповідно до його призначення. Можна завдання ускладнити – по ходу гри попросити малят називати та показувати на дошці предмети, які відносяться до відповідної групи одягу.

Як ми називаємо одяг, який носимо вдома? (Домашній одяг)

Який домашній одяг ви знаєте? (Фартух, халат, піжама)

Як називається одяг, який слід вдягати на свято? (Святковий одяг)

Які речі можна назвати святковими? Опашне плаття. Костюм)

Як називається одяг, який вдягають поверх плаття чи костюма(Верхній одяг)

Який верхній одяг ви можете назвати? (Шуба. Пальто)

Дидактична гра «Впорядкуй слова»

І.Педагог спонукає малят впорядкувати названі ним групи слів так, щоб утворилися речення.

Слова	Речення
Тепла, Оленки, шапка, у.	У Оленки тепла шапка
Сидів, лаві, на, брилі, у, дід	На лаві сидів дід у брилі
Кашкет, купили, хлопчику, новий.	Хлопчику купили новий кашкет
Зірвав, перехожого, з, вітер, капелюха.	Вітер зірвав капелюха з перехожого
Картуза, другові, Андрійко, позичив.	Андрійко позичив картуза другові
На, одягла, дівчинка, панаму, пляж.	Дівчинка одягла на пляж панаму

ІІ. Вихователь пропонує дітям послухати оповідання М. Носова "Живий капелюх". (По ходу читання педагог показує малятам ілюстрації до тексту).

Дидактична гра «Згрупуємо речі»

І. Діти розподіляють зимові речі по групах, відповідно до їхнього призначення та вживаючи відповідні узагальнюючі слова, наприклад:

*Шуба, кожух, пальто, пуховик — зимовий верхній одяг.

*Шапка, вушанка, капор — зимові головні убори.

*Валянки, чоботи, унти — зимове взуття.

ІІ. Вихователь пропонує малятам послухати українську народну усмішку.

Дидактична гра «Добери слово»

І. Педагог спонукає малят закінчити розпочате ним речення, дібравши потрібне слово (однокореневе до слова «шити»).

• Якщо одежина порвалася, її треба ... {зашити).

• Якщо штани занадто довгі, їх потрібно ... {підшити).

• Якщо відірвалася кишеня, її треба ... {пришити).

• Якщо костюм ще не повністю пошитий, його слід ... {дошити).

• На кишеньці для краси можна маленьку квіточку ... {вишити).

• Якщо спідничка надто широка, її треба ... {вшити).

Дидактична гра «з чого наші речі?»

Педагог вправляє дітей в утворенні відносних прикметників від заданих іменників. У процесі гри вихователь має стежити, щоб діти правильно узгоджували прикметник з відповідним родом та числом.

• Футболка із бавовни. (Бавовняна футболка.)

• Рушник із льону. (Льняний рушник.)

• Простирадло із льону. (Льняне простирадло.)

• Костюм із бавовни. {Бавовняний костюм.)

• Серветки із льону. {Льняні серветки.)

• Полотно із бавовни. {Бавовняне полотно.)

• Шорти із бавовни. {Бавовняні шорти.)

• Білизна із льону. {Льняна білизна.)