- •Відділ освіти Кіровської районної в м. Донецьку ради Комунальний дошкільний навчальний заклад № 381
- •Органи чуття.
- •Хвалилася дівчина.
- •Для чого руки потрібні?
- •Десять робітників.
- •Загадки.
- •Дидактичні ігри. «Водичко, водичко, умий моє личко».
- •"Лялька захворіла".
- •«Чарівний промінчик».
- •«Що бачать очі та розум?».
- •«Зарядка для язичка».
- •«Вчимося піклуватися».
- •Вправа «Стань веселим, стань серйозним».
- •«Упізнай за смаком».
- •«Одягнемо ляльок».
- •«Склади чоловічка».
- •«Що потрібно для вмивання».
- •Хід заняття.
- •«Частини тіла»
- •«Я умію одягатись».
- •Хід заняття
- •Психогімнастика "я - сонце"
- •Ігри – забавлянки. П'ять братів
- •Рухливі ігри. Злови комара!
- •Попади в коло!(обручик)
- •З купини на купину
- •Дидактична гра « Геометричні фантазії»
- •Психогімнастика
- •Тема: Мій одяг та взуття Старший дошкліьний вік Словник з теми: «Одяг та взуття»
- •Дидактичні ігри
- •Дидактична гра «Впорядкуй слова»
- •Дидактична гра «Згрупуємо речі»
- •Дидактична гра «Добери слово»
- •Дидактична гра «з чого наші речі?»
- •Дидактична гра «Що спочатку, а що потім?»
- •Дидактична гра «Впорядкуй слова!»
- •Дидактична гра «Подумай і скажи»
- •Дидактична гра «Яка річ?»
- •Дидактична гра «Знайди зайву річ»
Дидактична гра «Що спочатку, а що потім?»
Вихователь називає дітям фрази за темою заняття і спонукає малят визначити і назвати сказані ним фрази у правильній послідовності.
Дії |
Правильна відповідь |
Зібрали врожай, наткали полотна, посіяли льон, пошили одяг, напряли ниток.
|
: спочатку посіяли льон, потім — зібрали врожай, далі — напряли ниток, потім — наткали полотна з ниток, і нарешті з полотна — пошили одяг.
|
Педагог хвалить дітей за уважність. Заняття закінчується.
Дидактична гра «Впорядкуй слова!»
Дорослий читає малятам набори слів за темою заняття і пропонує впорядкувати названі ним слова (побудувати речення).
Слова |
Речення |
На, вівчарня, бути, багато, вівці |
На вівчарні було багато овець |
Ось, настати, час, овечки, постригти. |
Ось настав час овечок постригти |
Вівчарі, цілий, день, займатися, стрижка, вівці |
Вівчарі цілий день займалися стрижкою овець
|
Вони, настригти, ціла, купа, гарна, та, густа, вовна |
Вони настригли цілу купу гарної та густої вовни
|
Багато, вийти, із, овеча, шерсть, теплі, речі |
Багато вийде із овечої шерсті теплих речей
|
Дидактична гра «Подумай і скажи»
Вихователь просить дітей логічно завершити розпочаті ним речення.
Слова |
Речення |
На прядильній фабриці виготовляють |
нитки, прядиво |
На ткацькій фабриці тчуть |
тканину, полотно |
На швейній фабриці шиють |
одяг, вбрання |
З бавовняних тканин шиють |
футболки, сорочки, халати |
З льняних тканин шиють |
рушники, білизну, скатертини |
З вовняних тканин виготовляють гарні |
кофти, костюми, шапки, пальта |
З шовкових тканин шиють чудові |
плаття, сорочки, хустинки |
Дидактична гра «Яка річ?»
Усі малята стають у коло, а вихователь з м'ячем — у центрі. Педагог по черзі кидає м'яч кожній дитині, називаючи словосполучення іменник + іменник.
Дитина має упіймати м'яча і повертаючи його вихователю, утворити словосполучення іменник + прикметник.
Під час цієї гри дорослий вправляє вихованців в утворенні словосполучень з відносними прикметниками.
Наприклад:
Сорочка з бавовни — бавовняна сорочка; покривало з оксамиту — оксамитове покривало; плаття з ситцю — ситцеве плаття; шапочка з вовни — вовняна шапочка; рушник з льону — льняний рушник; простирадло з полотна — полотняне простирадло; халат із байки — байковий халат; хустинка із шовку — шовкова хустинка; шарф із кашеміру — кашеміровий шарф; блузка із шифону — шифонова блузка.
Гра триває, доки м'яч не обійде все коло.
Дидактична гра «Знайди зайву річ»
Дорослий читає вихованцям групи слів. Малята виконують запропоноване завдання.
Пальто, шуба, плащ, валянки. (Валянки.)
Брюки, кофта, джинси, шорти. (Кофта.)
Шапка, простирадло, наволочка, підодіяльник. (Шапка.)
Туфлі, кросівки, спідниця, капці. (Спідниця.)
Панама, майка, капелюх, картуз. (Майка.)
Плаття, костюм, фрак, піжама. (Піжама.)
Кеди, шкарпетки, гольфи, колготки. (Кеди.)
Светр, шарф, кофта, джемпер. (Шарф.)
Можна ускладнити завдання — попросити дітей пояснити відповідь.
Наприклад: «Пальто, шуба, плащ — це верхній одяг, а валянки зайві, тому що це — взуття».
