- •Раздел 1
- •004. Статья Закона «о санитарно-эпидемиологическом благополучии населения», относящаяся к условиям воспитания и обучения детей и подростков, гласит
- •011. Санитарные правила территорий субъектов Федерации
- •012. Государственное санитарно-эпидемиологическое нормирование включает в себя
- •Раздел 2
- •Раздел 3
- •Раздел 4
- •Раздел 5
- •Раздел 6
- •Раздел 7
- •Раздел 8
- •Раздел 9
- •Раздел 10
Раздел 10
ОРГАНИАЦИЯ РАБОТЫ ПЕДИАТРИЧЕСКОЙ СЛУЖБЫ. СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ ШКОЛЬНО-ДОШКОЛЬНЫХ ОТДЕЛЕНИЙ ДЕТСКИХ ПОЛИКЛИНИК
001. Основные принципы медицинского обеспечения детей и подростков
1. Систематическое наблюдение за состоянием здоровья и физическим развитием детей
2. Принцип этапного лечения заболеваний
3. Принцип диспансерного метода обслуживания детей
4. Принцип приоритетного обследования детей групп риска
Б. Если правильны 1,2,3;
002. Преимущества диспансерного метода обслуживания детей и подростков
1. Непрерывное врачебное наблюдение
2. Систематическое врачебное наблюдение
3. Возможность выявления ранних форм заболеваний
4. Возможность активного лечения и профилактики заболеваний и оздоровления условий труда и быта
Б. Если правильны 2,3,4;
003. Основные этапы профилактических осмотров детей и подростков
1. Доврачебный этап
2. Доврачебный этап с использованием скрининг тестов
3. Врачебный этап
4. Врачебно-педагогический этап
5. Специализированный этап
6. Клинический этап
В. Если верно 2,4,5
004. Основные функциональные обязанности медицинских работников образовательных учреждений
1. Контроль за питанием детей
2. Контроль за организацией физического воспитания
3. Врачебно-профессиональная консультация
4. Контроль за соблюдение санитарно-гигиенических норм и правил
5. Гигиеническое воспитание
6. Иммунопрофилактика
7. Диспансеризация
8. Анализ состояния здоровья детей, разработка мероприятий по его улучшению
Б. Если правильны 1,2,3,5,6,7,8;
005. В программу обязательного медицинского страхования детей и подростков входит
1. Обеспечение первичной медико-санитарной помощи
2. Стационарная помощь
3. Санаторно-курортная помощь
4. Летняя оздоровительная кампания
А. Если правильны 1,2;
006. Скрининг-тесты, используемые при организации медицинского наблюдения за состоянием здоровья школьников
1. Анкетный опрос
2. Оценка физического развития
3. Количественное определение белка и глюкозы в моче
4. Качественное определение белка и глюкозы в моче
5. Аудиометрия
6. Определение остроты слуха и зрения
7. Плантография
8. Определение предмиопии
Б. Если правильны 1,2,4,7,8;
007. Задачи медицинского персонала по контролю за организацией питания в детских учреждениях
1. Контроль за качеством поступающих продуктов, их транспортировкой
2. Контроль за условиями хранения продуктов и соблюдением сроков их реализации
3. Контроль за технологией приготовления пищи и качеством готовых блюд
4. Контроль за соблюдением правил личной гигиены сотрудников пищеблока
5. Контроль за количественным и качественным составом рационов питания
6. Контроль за санитарно-противоэпидемическим режимом пищеблока и организацией обработки посуды
В. Если верно всѐ
008. Работники детских образовательных учреждений перед поступлением на работу должны пройти медицинские обследования:
1. Крупнокадровая флюорография
2. Исследования на сифилис, гонорею, трихомониаз
3. Исследования на носительство возбудителей кишечных инфекций, серологические исследования на брюшной тиф
4. Исследования на гельминтозы
5. Исследования на носительство возбудителей дифтерии
В. Если верно всѐ
009. Сроки прохождения медицинского осмотра работников детских образовательных учреждений с лабораторным исследованием на сифилис, гонорею
В. 1 раз в квартал
010. Сроки прохождения флюорографического обследования работников детских образовательных учреждений
А. При поступлении на работу, 1 раз в год
