- •Раздел 1. Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины
- •Пояснительная записка
- •1.6.3 Темы для самостоятельного изучения.
- •1.7 Методические рекомендации по организации изучения дисциплины.
- •Дополнительная литература
- •Дополнительная литература
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Вопросы для коллективного обсуждения
- •Задания для самостоятельной работы
- •Дополнительная литература
- •Практическое занятие № 5. Тема. Сексуальные девиации. План
- •Вопросы для коллективного обсуждения
- •Задания для самостоятельной работы
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Задания для самостоятельной работы
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Дополнительная литература
- •Дополнительная литература
- •1.8 Учебно-методическое обеспечение дисциплины.
- •Основная литература
- •1.9 Материально-техническое обеспечение дисциплины.
- •Электронные образовательные ресурсы (эор):
- •1.9.3. Перечень видео- и аудиоматериалов.
- •1.10 Примерные зачетные тестовые задания.
- •1.11. Примерный перечень вопросов к зачету (экзамену).
- •1.13. Примерная тематика контрольных работ (рефератов).
- •Методические рекомендации по написанию научных текстов (рефератов, контрольных работ):
- •1.16 Методики исследования.
- •1.17 Бально-рейтинговая система, используемая преподавателем для оценивания знаний студентов по данной дисциплине.
- •Раздел 2. Методические указания по изучению дисциплины (или ее разделов) и контрольные задания для студентов заочной формы обучения.
- •Основные требования к подготовке и оформлению рефератов, контрольных и курсовых работ
- •Раздел 3. Содержательный компонент теоретического материала.
- •Раздел 1. Социальная норма и социальное отклонение
- •1. Социальная норма и социальное отклонение
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •2. Классификация видов отклоняющегося поведения.
- •Основная литература
- •Раздел 2. Детерминация отклоняющегося поведения.
- •3. Единство социального и природного в детерминации отклоняющегося поведения личности.
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •4. Психологические механизмы отклоняющегося поведения личности.
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Раздел 3. Краткая психологическая характеристика девиаций
- •5. Агрессивное поведение.
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •6. Делинквентное поведение.
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •7. Зависимое поведение.
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •8. Суицидальное поведение.
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Раздел 4. Социально-психологическое воздействие на отклоняющееся поведение личности
- •9. Превенция и интервенция отклоняющегося поведения личности.
- •Основная литература
- •Тема 10. Психологическая коррекция отклоняющегося поведения личности.
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Раздел 4. Словарь терминов (глоссарий).
Дополнительная литература
Акоголизация страны : мнения россиян : пьющих несколько раз в неделю стало больше // Основы Безопасности Жизнедеятельности. - 2009. - № 10 - С. 14-17.
Арбитайло А. В зависимости от зависимости // Вопросы социального обеспечения. – 2007. - № 1. – с.15-16.
Баймухаметов С. Нарко-Россия // Нарконет . -2004. - № 4/5.- с.48-55.
Кузнецов Ю. В., Жигунова Г. В. Распространенность вредных привычек в детдомах Мурманской области // СОЦИС. - 2010. - № 11. - С. 148-150.
Кульбах О. С. Алкоголизм подростков как социально-педагогическая и психологическая проблема // Биология в школе. - 2010. - № 9. - С. 50-55.
Ляхович А. В.Психоактивные вещества : профилактика наркоманий (токсикоманий) // ОБЖ. Основы Безопасности Жизни. - 2011. - № 6. - С. 50-54: № 7. - С. 29-35.
Мирзаянова Л. Ф. Пресс-конференция реабилитантов как метод совместной профилактической деятельности : [профилактика наркомании] // Психология обучения. - 2012. - № 8. - С. 122-129.
Московичев В.Г. Употребление психоактивных веществ лицами детского и юношеского возраста // Лечащий врач. – 2006. - № 8. – с. 52-55.
Московичев В.Г. Лечение и профилактика употребления летучих наркотически действующих веществ несовершеннолетними // Лечащий врач. – 2006. - № 1. – с. 71-75.
Николаенко В.Н. Место биологических факторов в ряду основных предпосылок к началу злоупотребления психоактивными веществами // Новые медицинские технологии. – 2007. - № 7. – с. 23-25.
Скорнякова И. В. Психолого-педагогическое сопровождение детей из семей алкоголиков // Работник социальной службы. - 2010. - № 9. - С. 100-103.
Собкин В. Пьющий подросток : [социологическое исследование] // Дитя человеческое. - 2006. - №4. - С. 8 - 13.
Тихомиров С. Профилактика потребления пива несовершеннолетними // Основы Безопасности Жизни. - 2004. - №1. - С. 42 - 46.
Тростанецкая Г.Н. Задачи системы образования по профилактике злоупотребления психоактивными веществами // Социальная и клиническая психиатрия. – 2002.- № 4.- с. 9- 15.
Халтурина Д. А. Алкоголь и наркотики как фактор демографического кризиса // СОЦИС. - 2006. - №7. - С. 104 - 112.
Шибанова Н.И. Негативные последствия, связанные с употреблением алкогольных, наркотических и сильнодействующих веществ // Российский медицинский журнал. – 2005. - № 4. – с.8-13.
Шик С. В. Практикум по профилактике вредных привычек у подростков // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. - 2012. - № 3. - С. 63-77.
Практическое занятие № 5. Тема. Сексуальные девиации. План
Развитие сексуальности в детском возрасте. Кризисы в развитии половой идентичности (3-5 лет и 11-14 лет).
Особенности сексуальной сферы подростка. Основные формы сексуального поведения.
Проблемы сексуального воспитания детей и подростков.
Сексуальные извращения.
Сексуальное насилие.
Проституция: социальные и психологические причины проституции, характеристика явления, способы профилактики.
Вопросы для коллективного обсуждения
Постарайтесь развенчать существующие мифы о сексуальном насилии: «Насильственное поведение партнера можно изменить в любой момент», «Сексуальное насилие — это только изнасилование», «Сексуальное насилие — это проявление бесконтрольного сексуального желания», «Сексуальное насилие происходит только между людьми, которые не знают друг друга», «Тот, кто подвергся сексуальному насилию, сам виноват в случившемся».
Согласны ли вы со следующим утверждением: «Проституция неизбежна, так как потребность к размножению – сильнейшая физиологическая потребность. Поэтому речь должна идти не об искоренении проституции, а о ее цивилизованном регулировании»? (Осложненное поведение подростков: Причины, психолого-педагогическое сопровождение, коррекция: Справочные материалы / Авт.-сост. Т.А. Шишковец. – М., 2006)
