- •Содержание
- •Что мы можем назвать искусством?
- •Тема №2 что такое "художественный образ"?
- •Тема №3 для чего нужна композиция?
- •Тема № 4 форма пятна.
- •Тема №5 форма и направление линии
- •Тема № 6 пластическая структура в композиции
- •Тема № 7 единство в композиции
- •Тема №8 соподчинение что такое композиционный центр?
- •Тема 10 ритм в изобразительном искусстве
- •Тема 11 пропорции что такое золотое сечение?
- •Тема 12 значение масштаба
- •Тема 13
- •Тема 14 закон типизации и новизны
- •Тема 15. Взаимодействие цветов
- •Тема 16 символика цвета
- •Тема №17 план анализа картины
Тема №8 соподчинение что такое композиционный центр?
Важнейшим средством достижения единства можно назвать закон соподчинения. Что значит соподчинение? Соподчинение есть в армии: солдаты подчиняются командиру; оно присутствует на предприятиях: рабочие подчиняются директору. То есть, соподчинение предполагает наличие начальства, кого-то главного. Так же и в любом произведении искусства важно иметь главного героя, который выражает идею художника.
Центр композиции всегда выражает основную идею сюжета. |
Например, в картине Васнецова «Аленушка», центр композиции – Аленушка. Композиционная ошибка может привести к курьезным последствиям. |
|
|
|
|
|
В портрете работы Робера Кампена (15 век), лицо модели занимает почти все пространство холста, поэтому центром композиции становится щека, которая вряд ли выражает идею сюжета.
|
||
Центр композиции редко совпадает с геометрическим центром картины. Чаще всего это происходит в декоративном искусстве или в классической архитектуре.
|
В живописи, графике или фотографии центр композиции как правило располагается по линии золотого сечения (стр. 29). Художники часто выбирают второй план для главного героя, что прекрасно иллюстрирует картина Федотова «Сватовство майора». |
Центров композиции может быть несколько. Например, в шедевре Иванова «Явление Христа народу». Сначала наше внимание сосредотачивается на Иоанне Крестителе, расположенном на переднем плане, потом взгляд скользит в направлении, куда |
|
указывает его рука, и останавливается на одинокой фигуре Христа вдали, и вдруг, мы неожиданно замечаем необыкновенно живое и интересное лицо раба в нижней части картины. Как художнику удается так ловко манипулировать нашим восприятием, буквально вести наш взгляд? Во-первых, он пользуется пластической структурой, а во-вторых, Иванов выделяет главных героев и приглушает второстепенных.
Наши глаза фокусируются на определенном объекте, к которому устремлен наш взгляд, все остальное в этот момент слегка расплывается. Проведем эксперимент. Сконцентрируйте взгляд на оконной раме. Хорошо ли вы различаете пейзаж за окном? Он будто в тумане, зато раму вы видите четко, ярко, объемно.
На центре композиции фокусируется наш взгляд, поэтому его нужно проработать более детально, чем все остальное. |
Существуют разные способы выделения композиционного центра. С первого класса художественной школы, преподаватели всеми силами стараются приучить детей выделять главное с помощью контраста.
1. Центр композиции можно выделить с помощью контраста. Контраст – сопоставление противоположностей. |
Контрастными бывают размеры предметов, например, главный герой крупный, а все остальное мелкое, как в иллюстрации Билибина.
|
|
||
|
Часто главное выделяется контрастом тона или цвета: светлое на темном, темное на светлом (Дюрер, рисунок кролика), красное на зеленом, фиолетовое на желтом и т.п. Ван-Гог изображает желто-оранжевые подсолнухи на бирюзовом фоне. Сопоставлять можно любые противоположности. |
||
Например, в картине Босха «Несение креста» лицо Иисуса выделяется своим спокойным, умиротворенным, возвышенным выражением на фоне уродливых, перекошенных, звероподобных физиономий толпы. |
|
||
|
|||
Другой способ выделения главного часто применяется в театре, хотя изобретен он был знаменитым итальянским художником Караваджо в 17 веке.
2. Центр композиции можно выделить с помощью света. |
|
Нужно просто осветить центр композиции лучом света, оставив остальное в полумраке. Наша психика устроена таким образом, что яркий свет мгновенно привлекает к себе все наше внимание.
|
Караваджо "Лютнист" |
|
Третий способ тоже основывается на психологии нашего восприятия. Мы всегда обращаем внимание на движущийся объект. Это какой-то древний инстинкт, очевидно, связанный с безопасностью.
3. Центр композиции можно выделить с помощью движения. |
Изобразительное искусство, в отличие от кино не может показать движение, но оно может вызвать ощущение движения. Есть множество приемов для этого: диагонали, неустойчивые треугольники, ритм. Но немаловажное значение имеет момент запечатленного движения. Мирон, создавая своего «Дискобола» две с половиной тысячи лет назад, уже знал этот секрет. Он поймал момент, который длится долю секунды, и может быть увиден только на остановленном кадре видеозаписи. |
|
Чтобы передать ощущение движения, нужно показать момент, который содержит в себе признаки предыдущего и намеки на последующее событие.
Тема 9
РАВНОВЕСИЕ В КОМПОЗИЦИИ.
Третий из основополагающих законов композиции – равновесие.
Равновесие – это такое состояние, при котором все элементы сбалансированы между собой. |
Художники, создавая свои произведения, имеют в арсенале только пятна, линии и точки, это и есть язык изобразительного искусства. Как измерить их вес? Только интуитивно.
Всегда больше весят те пятна, которые мы ощущаем, как наиболее активные. Активность зависит от контрастности, от формы и от фактуры. |
|
|
|
|
Например, черное пятно на желтом фоне будет активнее белого, а если оно на темно-синем фоне, то белый перевесит черный. Фигуры, имеющие углы активнее округлых фигур, а колючие, ребристые, грубо сколотые поверхности всегда тяжелее гладких и мягких.
Двигающийся объект весит больше неподвижного |
|
В картине Сурикова «Взятие снежного городка», художнику пришлось поместить в правую часть огромное контрастное пятно толпы, чтобы уравновесить всадника на скачущей лошади. |
|
На картине Репина «Не ждали» два композиционных центра – бывший каторжник слева и его старушка мать справа. Они представляют собой два почти черных пятна в светлом колорите произведения, причем правое пятно намного ярче и крупнее левого. Почему же оно не перевешивает? Здесь работает то же правило, которое помогает качаться на детской качели. |
Все наверно пробовали качаться на качели, работающей по принципу доски, перекинутой через бревно – когда ваш друг опускается вниз, вы поднимаетесь вверх, а потом наоборот. Когда я гуляла со своим трехлетним ребенком, мне приходилось садиться ближе к центру качели, чтобы мы с ним друг друга уравновесили.
Легкая фигура, расположенная ближе к краю начинает весить столько же, сколько тяжелая, если та ближе к центру. |
Равновесие часто достигается за счет расположения композиционных центров. Это характерно для тех картин, в которых композиционные центрами являются крупные фигуры с ясным силуэтом если художник выделил их контрастом или движением.
Но иногда главным героем картины является пустота, как в картине Дега «Акробатка». Мы должны чувствовать мурашки от осознания высоты, с которой девушке предстоит падать, если она не сможет удержать себя зубами за веревочку и сорвется. Здесь художник помещает фигуру в левый верхний угол, а остальное пространство наполняет ярким орнаментом из зеленых полос на оранжевом фоне, передающим рисунок купола цирка. |
|
Есть произведения, построенные на крупных локальных отношениях. В них равновесие достигается за счет расположения больших тональных пятен.
|
Например, картина Брюллова «Последний день Помпеи». Темное пятно в левом верхнем углу уравновешивается темным пятном в правом нижнем углу, светлое пятно в левом нижнем углу уравновешивается светлым пятном в правом верхнем углу, а в центре красная вспышка. |
Уравновесить композицию так же важно, как сделать ее цельной. Равновесие зависит от размера, цвета, тона, фактуры и расположения пятен. Наиболее активные элементы кажутся нам тяжелыми. Художники достигают равновесия, устанавливая баланс между композиционными центрами или крупными локальными массами.
