- •Министерство здравоохранения и социального развития Российской Федерации
- •Введение
- •Выписка из Государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 060108 «Фармация» (базовый уровень среднего профессионального образования).
- •Тематический план семинарско – практических занятий по предмету «анатомия и физиология человека»
- •Раздел 1. Организм и его составные части. Семинарско-практическое занятие № 1. Тема: «Ткани».
- •Информационный материал Строение и свойства клетки.
- •Определение и классификация тканей. Алгоритм изучения ткани.
- •Эпителиальная ткань (покровная)
- •Соединительная ткань (опорно-трофическая)
- •Нервная ткань.
- •Глиальные клетки Центральные
- •Периферические
- •Дендрит тело аксон
- •1. По количеству отростков:
- •2. По положению нейрона в рефлекторной дуге:
- •Строение и свойства нервного волокна.
- •Передача нервного импульса по безмякотному волокну.
- •Передача нервного импульса через мионевральный синапс.
- •Вопросы для самоподготовки.
- •Раздел 2. Опорно-двигательный аппарат. Семинарско-практическое занятие № 2. Тема: «Изучение скелета человека»
- •Информационный материал.
- •1)Механическая функция:
- •2)Биологическая функция:
- •Химический состав костной ткани.
- •С троение кости как органа.
- •Формы костей.
- •Строение длинной трубчатой кости.
- •Скелет туловища:
- •Строение типичного позвонка.
- •Грудная клетка в целом.
- •Скелет поясов и свободных конечностей. Плечевой пояс и кости свободных верхних конечностей.
- •Кости свободных верхних конечностей состоят из 3 отделов:
- •Скелет тазового пояса и скелет свободных нижних конечностей.
- •Отличие женского таза от мужского.
- •Кости свободных нижних конечностей.
- •Скелет черепа. Отделы черепа. Соединения костей черепа. Возрастные особенности черепа.
- •Соединение костей. Виды соединения костей.
- •Вопросы для самоподготовки:
- •Семинарско-практическое занятие № 3. Тема: «Анатомия и физиология мышц»
- •Информационный материал.
- •Строение мышцы как органа.
- •Одиночное сокращение.
- •Тетаническое сокращение.
- •Анаэробная фаза.
- •Аэробная фаза.
- •Механизм мышечного сокращения.
- •Сила и работа мышц.
- •Мышечное утомление.
- •Вопросы для самоподготовки:
- •Семинарско-практическое занятие № 4 Тема: «Основные группы мышц»
- •Вопросы для самоподготовки:
- •Семинарско-практическое занятие № 5. Тема: «Итоговое. Опорно-двигательный аппарат».
- •Вопросы для самоподготовки.
- •Раздел 3. Нервная система. Семинарско - практическое занятие № 6. Тема: «Анатомия и физиология спинного и головного мозга».
- •Вопросы для самоподготовки:
- •Семинарско - практическое занятие № 7. Тема: «Вегетативная нервная система»
- •Сравнительная характеристика соматической и вегетативной нервной систем.
- •Сравнительная характеристика симпатической (снс) и парасимпатической систем (пнс).
- •Вопросы для самоподготовки:
- •Семинарско-практическое занятие № 8. Тема: «Итоговое занятие. Нервная система»
- •Вопросы для самоподготовки:
- •Раздел 4. Внутренняя среда организма. Кровь. Семинарско - практическое занятие №9. Тема: «Анатомо - физиологические особенности крови».
- •Вопросы для самоподготовки:
- •Семинарско - практическое занятие № 10.
- •Вопросы для самоподготовки:
- •Ситуационные задачи.
- •Семинарско - практическое занятие № 11.
- •Вопросы для самоподготовки:
- •Раздел 5.Сенсорные системы. Семинарско - практическое занятие № 12.
- •Вопросы для самоподготовки:
- •Раздел 6. Эндокринная система. Семинарско - практическое занятие № 13. Тема: «Железы внутренней секреции»
- •Раздел 7.Сердечно - сосудистая система. Семинарско - практическое занятие № 14. Тема: «Анатомия сердечно - сосудистой системы»
- •Семинарско - практическое занятие № 15. Тема: «Физиология сердечно - сосудистой системы»
- •Семинарско - практическое занятие № 16. Тема: «Итоговое. Сердечно - сосудистая система»
- •Вопросы для самоподготовки.
- •Раздел 8. Дыхательная система. Семинарско - практическая работа № 17. Тема: «Анатомия и физиология дыхания».
- •Вопросы для самоподготовки.
- •Раздел 9. Пищеварительная система. Семинарско - практическая работа № 18. Тема: «Анатомия и физиология пищеварения»
- •Вопросы для самоподготовки.
- •Раздел 10. Мочеполовой аппарат. Семинарско - практическая работа № 19. Тема: «Анатомия и физиология мочеполового аппарата»
- •Раздел 11. Обмен веществ и энергии как единый процесс. Cеминарско - практическое занятие № 20. Тема: «Обмен веществ и энергии».
- •Вопросы для самоподготовки.
- •Дополнительная литература:
- •Заключение
- •Список использованных источников
Раздел 1. Организм и его составные части. Семинарско-практическое занятие № 1. Тема: «Ткани».
После изучения темы студент должен:
знать:
значение изучения предмета для фармацевтов.
Орган, его строение.
Системы органов.
Оси и плоскости человека.
Основы анатомической терминологии.
Основные термины, определяющие положение органов, их частей в теле.
Строение, месторасположение, функции различных видов тканей (эпителиальной, мышечной, соединительной, нервной).
Уметь:
Пользоваться анатомической терминологией.
Проводить анализ гистологического строения различных видов тканей.
Определять взаимосвязь строения и функций каждого вида тканей.
Задание.
Изучить информационный материал.
Составить конспект информационного материала.
Прочитать по учебнику тему «Ткани»: Н.И. Федюкович, с. 21-37
Составить таблицу «Общая характеристика тканей организма»:
Тип ткани |
Классификация |
Особенности строения |
Место расположения |
Способность к регенерации |
|
|
|
|
|
Ответить на вопросы для самоподготовки.
Информационный материал Строение и свойства клетки.
Учение о клетке называется цитология.
Клетка – основная форма существования живой материи. Она является основой строения, развития и жизнедеятельности всех животных и растительных организмов. Основоположником клеточной теории был Теодор Шванн.
Клетка – наименьшая, самостоятельная единица живого вещества, обладающая наследственностью и изменчивостью, существующая самостоятельно, способная к самовоспроизведению.
Свойства клетки:
раздражимость – клетка способна реагировать на раздражитель, и эту реакцию м. наблюдать;
проводимость – волна возбуждения распространяется по клеточной мембране от места воздействия раздражителя к др. местам;
сократимость – укорочение клетки в каком-либо направлении;
поглощение веществ – процессы ассимиляции и диссимиляции;
секреция – клетка синтезирует соединения из веществ, усвоенных ею, которые затем выделяются за пределы клетки и используются др. клетками;
рост – увеличение размеров, объема, массы;
размножение – воспроизведение себе подобных организмов.
Фазы жизни клетки:
Эмбриональная фаза – преобладают стволовые клетки, которые способны дифференцироваться в любую клетку данной ткани, качкственно одинаковы все клетки.
Фаза роста – клетка увеличивается в размерах, усиливается обмен веществ.
Фаза дифференциации и специализации – клетка приобретает те структуры, которые необходимы для выполнения определенной функции.
Фаза зрелости – каждая клетка выполняет определенную функцию.
Фаза старения – ослабления всех жизненных функций и упрощение структуры.
Клетки разнообразны по строению, величине, форме. По физико-химическому составу клетки состоят из белков, жиров (липидов), углеводов, солей, ферментов и воды.
Каждая клетка имеет 3 составные части:
оболочка = цитоплазматическая мембрана = цитолемма,
цитоплазма,
ядро.
Цитолемма и ее свойства.
Мембрана имеет трехслойное строение:
внутренний слой состоит из гидрофобных концов фосфолипидов,
средний – из гидрофильных головок фосфолипидов,
наружный – гликокаликс.
Рисунок 1. Схема строения цитоплазматической мембраны.
1 — фосфолипиды;
2 — холестерин;
3 — интегральный белок;
4 — олигосахаридная боковая цепь - гликокаликс.
Функции мембраны:
барьерная;
транспортная.
Рецепторная – осуществляется за счет гликолипидов и гликопротеинов, которые участвуют в распознавании факторов внешней среды.
Образует межклеточные контакты – связь между клетками в многоклеточном организме. Различают 3 вида межклеточных контактов:
Простой = щелевой.
Зубчатый = «замок».
Десмосомы.
Коннексон.
Синапс.
Свойства цитолеммы:
полупроницаемость,
прочность,
легко восстанавливается после повреждений.
Цитоплазма делится на бесструктурную часть – гиалоплазму – и погруженные в нее органеллы и включения.
Цитоплазма состоит
из
90%
воды,
7-10%
органического вещества, соли.
Гиалоплазма представляет собой водные растворы органических и неорганических веществ клетки. В состав ее входят белки, полисахариды, нуклеиновые кислоты и другие вещества. В гиалоплазме происходят химические и биологические процессы.
К органеллам относятся постоянные живые структуры цитоплазмы, выполняющие в клетке определенные функции.
Включения - это временные неживые компоненты цитоплазмы. К ним относятся запасные питательные вещества (гликоген, крахмал, капли жира, белок), продукты, синтезированные клеткой и подлежащие выведению за ее пределы (гранулы секрета).
Цитоплазма некоторых клеток имеют реснички и жгутики (сперматозоид).
Ядро.
Ядро обычно одно, но могут быть двуядерные и многоядерные клетки (например, некоторые клетки печени человека, поперечнополосатые мышечные волокна). Форма ядра чаще округлая или овальная и определяется, как правило, формой клетки и ее функциями. В некоторых типах клеток ядра уплощены (например, в клетках эндотелия) или сегментированы (например, в нейтрофильных лейкоцитах человека).
Размеры ядер в клетках разных типов варьируют и в значительной степени зависят от функциональной активности клетки.
Рисунок 2. Схема строения ядра интерфазной клетки.
В интерфазных клетках (период, когда клетки не делятся) все ядра характеризуются наличием:
оболочки = кариолеммы,
хроматина,
ядрышка,
ядерного сока - кариоплазмы.
Ядерная оболочка образована двумя мембранами (внутренней и наружной), между которыми существует промежуток - околоядерное пространство. Околоядерное пространство сообщается с каналами ЭПС. В кариолемме имеются поры.
Функции:
хранение и передача генетической информации,
контроль синтеза белка.
Клеточный центр.
Главную часть клеточного центра составляют два небольших тельца - центриоли, расположенные взаимно перпендикулярно и окруженные участком более светлой цитоплазмы - центросферой. Клеточный центр обычно расположен вблизи ядра.
Функции:
участвует в делении клетки.
Аппарат Гольджи.
Имеет вид сложной сети, расположенной вокруг ядра, или представлен не связанными между собой тельцами в форме палочек, зерен, вогнутых дисков.
К комплексу Гольджи доставляются вещества, синтезированные в ЭПС.
Функции:
дорабатываются, созревают, «упаковываются» и отделяются в виде пузырьков, окруженных мембраной, вещества.
Выведение веществ за пределы клетки.
Синтез и накопление полисахаридов, липидов.
Связывание белковых молекул с сахарами, липидами.
ЭПС.
Структура эндоплазматической сети (ЭПС) представляет систему разветвленных каналов, полостей (цистерн). Стенки каналов и полостей образованы мембранами.
Существуют два типа ЭПС: гранулярная (шероховатая) и агранулярная (гладкая).
Агранулярная ЭПС рибосом на мембране не содержит.
Функции:
участвует в синтезе липидов и углеводов.
начинается процесс образования всех клеточных мембран.
На мембранах гранулярной ЭПС расположены рибосомы. Рибосомы придают мембранам шероховатый вид.
Функции:
биосинтез белка.
накопление и перемещение веществ в другие части клетки.
Рибосомы.
Это мелкие частицы, не имеющие мембранной структуры и состоящие из двух субъединиц: большой и малой. В состав рибосом входят белки и рибосомная РНК.
В клетке рибосомы могут располагаться в цитоплазме свободно - поодиночке или группами, объединенными одной молекулой и-РНК (полисомы).
Функция:
синтез белка.
Митохондрия (хондросома).
Митохондрии имеют чаще всего овальную форму с перегородками. Мембрана состоит из наружной и внутренней. Внутренняя мембрана формирует выросты – кристы. На кристах локализуется фермент АТФ-аза. Наружная мембрана гладкая.
Функции:
синтез АТФ и накопление энергии,
диссимиляция веществ (расщепление с выделением энергии).
Лизосомы.
Лизосомы представляют собой маленькие пузырьки, окруженные мембраной. Внутри лизосом содержатся гидролитические ферменты, способные переваривать белки, липиды, углеводы, нуклеиновые кислоты.
Функция:
обеспечивают процессы внутриклеточного пищеварения.
