Передача нервного импульса через мионевральный синапс.

В спокойном состоянии наружная мембрана пре- и постсинаптической мембран заряжена положительно, а внутренняя – отрицательно. При возникновении возбуждения в пресинаптической мембране происходит деполяризация, т.е. смена зарядов. Это способствует проникновению ионов кальция в терминаль аксона. Ионы кальция стимулируют выделение медиатора в синаптическую щель: они «захватывают» медиатор. Процесс происходит до тех пор, пока кальций поступает в пресинаптическое окончание.

Синаптическое пространство заполнено межклеточной жидкостью, что обуславливает быстрый переход к постсинаптической мембране, в результате чего происходит ее деполяризация.

Постсинаптическая мембрана имеет большое количество складок, содержащих рецепторы для медиатора. Это увеличивает площадь соприкосновения с медиатором. Рецепторы улавливают медиаторы, образуя комплексы. В постсинаптическое окончание, перемещаются ионы натрия и выводятся ионы калия. Излишки медиатора разрушаются на составные компоненты. Составные части медиатора захватываются терминалью пресинаптического окночания, где вновь синтезируется медиатор.

Вопросы для самоподготовки.

1. Строение и свойства клетки.

2. Какие виды тканей вы знаете.

3. Одно- и многослойный эпителий, их строение и функции.

4. Железистый эпителий. Виды желез. Способы образования секрета.

5. Соединительные ткани и их характеристика.

6. Рыхлая волокнистая соединительная ткань, ее строение и функции.

7. Плотная соединительная ткань. Виды. Особенности строения. Функции.

8. Собственно соединительная ткань с особыми свойствами. Ретикулярная, жировая и пигментная ткани.

9. Особенности строения хрящевой ткани. Отдельные виды хрящей.

10. Строение костной ткани. Виды. Строение остеона.

11. Гладкая мышечная ткань.

12. Поперечно-полосатая мышечная ткань.

13. Сердечная мышечная ткань.

14. Особенности строения нервной ткани, ее функции.

15. Строение и свойства нервных волокон.

16. Строение и свойства синапса.

17. Регенерация тканей.

Раздел 2. Опорно-двигательный аппарат. Семинарско-практическое занятие № 2. Тема: «Изучение скелета человека»

После изучения темы студент должен:

знать:

1. Скелет. Его определение и функции.

2. Химический состав костной ткани.

3. Строение кости как органа.

4. Виды соединения костей.

5. Краткие сведения о функциональной анатомии костей скелета.

Уметь:

1. Определять вид, местоположение кости определённой части скелета.

2. Находить, называть, и показывать на препаратах основные части костей, их анатомическое обоснование с функциональной оценкой.

3. Различать и объяснять вид соединения костей.

4. Объяснять строение сустава с характеристикой морфологических структур его образующих, особенностей, формы и функции.

Задание.

1. Изучить и законспектировать информационный материал.

2. Изучить и зарисовать строение кости как органа.

3. Изучить и зарисовать строение длинной трубчатой кости по учебнику: Н.И. Федюкович, с. 43-47.

4. Зарисовать и изучить строение следующих костей по учебнику: Н.И. Федюкович, с. 43-92

• Поясничный позвонок

• Лобная кость

• Затылочная кость

• Теменная кость

• Верхняя челюсть

• Нижняя челюсть

• Лопатка

• Плечевая кость

• Крестец

• Бедренная кость

• Таз.

5. Зарисовать и подписать строение сустава по учебнику: Н.И. Федюкович, с. 47, рис 9-а

6. Ответить на вопросы для самоподготовки.