Тезові записи
«Методи педагогічного дослідження для вивчення особистості молодшого школяра» (І.П.Підласий)
Метод науково-педагогічного дослідження – це
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
Метод педагогічного спостереження – це _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Метод бесіди – це
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Метод інтерв’ю – це
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Метод анкетування – це
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Метод експерименту – це
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Метод вивчення шкільної документації і учнівських робіт – це
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Метод рейтингу – це
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Метод узагальнених незалежних характеристик – це
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Метод психолого-педагогічного тестування – це
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Заповнити рис. 1. Методи науково-педагогічних досліджень
Організувати спостереження за навчально-виховною діяльністю вчителя початкових класів і провести з ним бесіду з метою з’ясування конкретних питань. Відповіді доцільно занотувати. Після виконання завдання необхідно зробити висновок стосовно здійнення вчителем початкових класів вивчення молодших школярів та використання при цьому різних методів педагогічного дослідження.