Игровые методы и формы равного обучения (1 ч)

Игра как пространство межличностного взаимодействия, неформального общения и коллективной творческой деятельности участников равного обучения. Игра как метод и форма равного обучения. Особенности взаимодействия участников равного обучения в процессе игры. Основные принципы и правила игры и игрового взаимодействия. Типология современных игровых методов и форм, технологий. Деловые, дидактические, интерактивные, коммуникативные, развивающие, ролевые, сюжетно-ролевые игры в процессе равного обучения. Цели и основное содержание игр.

Технологии игровой деятельности. Алгоритм игровой деятельности. Формы игровой деятельности. Реализация методов, форм и технологий игровой деятельности с учетом специфики равного обучения.

Методики проведения различных игр на обучающем занятии волонтеров с подростками, молодыми людьми по тематике здоровья и здорового образа жизни, безопасного и ответственного поведения, гендерной культуры, профилактики насилия в молодежной среде. Сценарии и методические разработки игр и игровых программ. Примеры игр и игровых программ, применяемых волонтером равного обучения.

Обучающие занятия по подготовке волонтеров равного обучения (26 ч) Понятие здорового образа жизни. Ценность здоровья в жизни человека (2 ч)

Цель: формирование понятия о здоровом образе жизни, его компонентах, содействие осознанию участниками ценности здоровья.

Понятие здоровья человека. Здоровье человека как сложная система компонентов физического, психического и социального здоровья. Ценности здоровья, здорового образа жизни. Основы знаний о физиологии, строении и функциях человеческого организма, обеспечивающего здоровье и адаптацию к окружающей среде. Здоровый образ жизни как условие сохранения и укрепления здоровья человека. Роль здорового образа жизни. Основные слагаемые здорового образа жизни. Формирование ценностей здоровья, здорового образа жизни, безопасного и ответственного поведения молодежи как социально-педагогическая проблема и цель равного обучения.

Образовательные и профилактические программы по тематике здоровья и здорового образа жизни. Методы и формы равного обучения по профилактике зависимостей, заболеваний, вредных привычек, моделей асоциального и рискованного поведения в среде молодежи. Роль волонтера в организации деятельности, направленной на здоровьесбережение молодых людей.

Обучающее занятие как форма равного обучения по тематике здоровья и здорового образа жизни молодежи. Структура, цели и основное содержание занятия. План занятия. Методы и формы проведения занятия. Отработка волонтерами методов и форм проведения занятия.

Формирование гендерной культуры молодых людей (2 ч)

Цель: развитие у участников представлений о гендерной культуре, методах и формах ее формирования.

Понятия «гендер», «гендерная культура», их содержание. Гендерные роли и гендерные стереотипы в индивидуальном и общественном сознании. Учет возрастных особенностей молодежи в процессе гендерного образования. Гендерная культура как приоритетное направление равного обучения молодых людей. Гендерное равенство и справедливость как один из основных принципов равного обучения. Взаимодействие участников равного обучения (юношей и девушек) как равных партнеров. Учет гендерных особенностей молодых людей в процессе реализации подхода «равный обучает равного».

Структура и особенности процесса формирования гендерной культуры юношей и девушек. Коррекция дефектов гендерного воспитания и подготовка к семейной жизни юношей и девушек. Формирование ориентации на сохранение репродуктивного здоровья и безопасную жизнедеятельность. Обучение эффективной гендерной и социальной коммуникации. Методы и формы равного обучения по формированию гендерной культуры молодых людей.

Обучающее занятие по формированию гендерной культуры. Структура, цели и основное содержание занятия. План занятия. Методы и формы проведения занятия. Отработка волонтерами методов и форм проведения занятия по формированию гендерной культуры молодых людей.