6. Эскиз декоративного панно

Цель задания: более глубокое понимание специфики и возможностей монументально-декоративного искусства, знакомство с основными техниками и материалами монуметально-декоративного искусства, развитие навыков создания декоративной цветовой композиции. Примеры выполнения задания показаны на рис. 1.12 и 1.13.

На аудиторных занятиях студенты получают теоретические сведения с показом видеоматериалов и объяснения, необходимые для выполнения данного задания. Для практического выполнения этого задания в рабочей программе предусмотрено 30 часов самостоятельной работы. Поэтому более подробные указания к выполнению задания даны ниже в разделе «Практические задания для самостоятельной работы» (см. задание №7).

Рис. 1.12. Пример выполнения задания 6. Эскиз для выполнения в технике смальтовой мозаики. Автор Виктория Цырулик.

Рис. 1.13. Пример выполнения задания 6. Эскиз витража. Автор Алиса Квятковская.

7.Декоративный натюрморт с низкой точкой зрения

Цель задания: создать декоративную композицию, применяя приемы уплощения и стилизации форм, трансформации пространства и форм предметов, повышения декоративной звучности локальных цветов, наблюдаемых в реальных предметах натюрморта.

Задачи и примерная последовательность выполнения. Натюрморт ставится на горизонтальную плоскость, расположенную близко к уровню точки зрения, при этом создается «вид сбоку», позволяющий использовать выразительность силуэта всех предметов, упрощая и стилизуя объемную форму. Начиная выполнение задания, необходимо внимательно проанализировать характер постановки. Нужно рассмотреть постановку с разных точек зрения, т. к. неожиданный ракурс может подсказать композиционное решение. Очень полезно выполнить несколько поисковых зарисовок композиции натюрморта, фрагментов и отдельных предметов, используя при этом различные приемы компоновки и стилизации. Наглядное изображение композиционной идеи поможет выбрать решение, наилучшим образом выражающее характер постановки. Примеры выполнения задания показаны на рис. 1.14 и 1.15.

Практические задания №7 и №8 студенты начинают выполнять в аудитории под руководством педагога с целью более полного и глубокого усвоения задачи. Также для доработки и завершения этих заданий в рабочей программе предусмотрено 30 часов самостоятельной работы. Поэтому более подробные указания к выполнению этих заданий даны ниже в разделе «Практические задания для самостоятельной работы» (см. задания №4 и №5).

Время на выполнение задания в аудитории — 8 ч.

Рис. 1.14. Пример выполнения задания 7. Автор Семен Молдавский.

Рис. 1.15. Пример выполнения задания 7.

8.Декоративный натюрморт с высокой точкой зрения

Цели, задачи, порядок и техника выполнения задания аналогичны предыдущему, но натюрморт ставится прямо на поверхность пола, создается точка зрения «сверху», позволяющая создать в композиции условное уплощенное пространство. Примеры выполнения задания показаны на рис. 1.16 и 1.17.

Время на выполнение задания в аудитории — 8 ч.

Рис 1.16. Пример выполнения задания 8. Автор Марина Ляутер.

Рис. 1.17. Пример выполнения задания 8 . Автор Ирина Ямашкина.