- •Опорний конспект лекції 2 Тема Методологічні та теоретичні основи управління освітою
- •1. Закони управлінської діяльності як суб’єкт-суб’єктної взаємодії
- •Всесвітні закони
- •2. Інновації в управлінській діяльності
- •Інноваційне управління навчальним закладом перетворює його на конкурентоспроможну, адаптовану, інвестиційну систему і він стає інноваційним.
- •3. Делегування повноважень в управлінні навчальним закладом
- •Правила делегування повноважень
- •Заповіді управлінця:
Правила делегування повноважень
Правило найменшої дії (доцільність дії при мінімальних витратах ресурсів);
Правило зацікавленості виконавця (хочу, знаю, вмію і роблю із задоволенням);
Правило подвійного контролю (самооцінка і експертна оцінка);
Правило контролю постфактум (оцінюється кінцевий результат, відповідальність за який покладається на виконавця);
Правило необхідної кваліфікації (повноваження відповідні компетентності виконавця);
Правило поінформованості (виконавець повинен володіти необхідною інформацією щодо делегованого повноваження);
Правило необхідної продуктивності (впевненість у тому, що виконавець зробить роботу вчасно);
Правило роботи по горизонталі (взаємодія з виконавцем під час виконання роботи, але оцінювання лише результату і повідомлення його вищим інстанціям);
Правило управління за відхиленнями (управлінець втручається в роботу виконавця, якщо він самостійно не виправляє помилки);
Правило управління за статистикою (інформація зі статистики за тривалий час важливіша, ніж поточна);
Правило єдиного джерела первинної інформації (джерело первинної інформації повинно бути лише одне – документ, людина, посада, прилад тощо);
Правило узгодження рукописних і машинних (електронних) документів (повна відповідність цих документів);
Правило прохідних документів (первинні документи готуються в мінімальній кількості екземплярів);
ОКЛ 1 Продовження Додатка 14
Правило огляду документів, призначених для управлінця (аналітичні звітні документи конструюють так, щоб можна було легко винести оцінювальне судження);
Правило централізації дефіцитних ресурсів (централізація управління будь-яким видом ресурсів повинна бути прямо пропорційна його дефіцитності);
Правило використання автономії (виконавці самі визначають раціональні шляхи у виконанні своєї роботи);
Правило стандартизації рішень (обирати доцільні, перевірені технології виконання роботи);
Правило системного узгодження рішень (кожне рішення повинно узгоджуватися з уже прийнятими, не суперечити їм);
Правило надійності виконавців, технічних засобів, способів зберігання інформації (всі і все працює злагоджено та надійно).
Заповіді управлінця:
„Не я повинен підкорятися роботі, а робота повинна підкорятися мені”
„Хороший менеджер не той, хто може робити будь-яку справу краще за підлеглих, а той, хто управляє так, що кожен підлеглий робить свою справу якнайкраще”
