Література:

а) базова 1. С.56-101; 2. С.32-33; 3. С.65-141, 235-251; 5. С.140-146;

б) допоміжна:

1. Багров М. В. Землезнавство / М.В. Багров, В.О.Боков, І.Г.Черваньов . - К.: Либідь, 2000. – 464 с.

2. Голишкін В. Біосфера. Географічна оболонка / В.Голишкін // Краєзнавство. Географія. Туризм. —2002. — №16. — С.3-6.

3. Исаченко А.Г. Теория и методология географической науки / Анатолий Григорьевич Исаченко. — М.: Изд. центр «Академия», 2004. — 400 с .

4. Калесник С.В. Общие географические закономерности Земли / С.В.Калесник. — М.: Мысль, 1970. — С.165-171.

5. Мащенко О.М. Формування цілісних знань про природу під час вивчення курсу “Загальне землезнавство” //Проблеми безперервної географічної освіти. Зб. наук. праць. Вип. 3. — Вінниця. — 2002. — С.257-261.

6. Мисник Г.А. Основи меліорації і ландшафтознавства / Г. Мисник, Б. Куліковський. — К.: Інкос, 2005. — 465 с.

7. Неклюкова Н.П. Общее землеведение.  Земля как планета. Атмосфера. Гидросфера /Н.П.Неклюкова — М.: Просвещение, 1977. — 336 с.

8. Строение и свойства географической оболочки //География в школе. — 2000. — №2. — С.23-26.

9. Судакова С.С. Общее землеведение /С.С Судакова —М.: Недра, 1987. — С.305-312.

10. Фоменко А.П. Общая физическая география и геоморфология / А.П. Фоменко, В.И. Хихлуха. — М.: Недра, 1987. — С.206-208.

11. Черваньов І.Г. Інвайронменталізм у світовій науці: значення для вітчизняної географії // Укр. Геогр. журнал. – 2013. – № 2. – С. 13-16.

12. Шубаев Л.П. Общее землеведение /Л.П. Шубаев. — М.: Высшая школа, 1977. — С.394-412.

Лабораторне заняття №4-5

Тема: Ландшафтний рівень диференціації географічної оболонки

Мета: засвоїти поняття про ландшафт та його структуру, з’ясувати відмінність між різними проявами змін у ландшафті, навчитися пояснювати та моделювати ландшафтну структуру.

Обладнання: фізична карта світу, кліматична карта світу, роздаткові матеріали “ландшафти”.

Питання для співбесіди:

1. Різні тлумачення поняття “ландшафт”.

2. Компоненти і чинники ландшафтоутворення.

3. Морфологічні одиниці ландшафту: фації, урочища, місцевості.

4. Функціонування, динаміка та розвиток ландшафтів.

Завдання:

Завдання 1. Користуючись роздавальними матеріалами “Фації” опишіть фаціальний склад схилу долини річки.

Методичні вказівки

Обґрунтуйте виділення кожної фації. Поясніть, як літогенна основа (рельєф і гірські породи) впливають на зволоження, рослинність і грунт та зумовлюють формування різних фацій.

Завдання 2. Користуючись роздавальними матеріалами “Природно-територіальні комплекси ерозійно-акумулятивної рівнини”, на однойменній ландшафтній карті виділіть природно-територіальні комплекси рангу урочища та дайте їм назви.

Методичні вказівки

Слід мати на увазі, що серед видів природно-територіальних комплексів (ПТК) вказані як фації так і урочища. Кожен вид ПТК зображено певним характером штриховки. Фації розміщені на мікроформах рельєфу або займають частину мезоформи. Підурочища займають частину мезоформи (схил, днище або вершини). За цією ознакою усі ПТК, вказані на картосхемі, поділіть на фації, підурочища та урочища. Окремі фації слід об’єднати в урочища, так само кілька підурочища об’єднуються в урочища.

Для того, щоб урочища були наочно відображені на картосхемі, слід ввести для них умовні знаки. Розробіть власні умовні знаки для цих урочищ для картографічного способу зображення «якісний фон». Оскільки на карті уже використана штриховка (рисунок) для зображення неранжованих ПТК, то показати на цій же карті ще й урочища можна лише відмінним зафарбуванням ділянок, зайнятих різними урочищами.

Кожному урочищу слід дати назву, узагальнивши найбільш значимі ознаки із усіх фацій у ньому. Назви урочищ підписують напроти кожного умовного знаку, крім того урочища слід пронумерувати римськими цифрами. Номер кожного урочища слід позначити у середній частині цього урочища.