- •Часть 1
- •201___/ 201___ Учебный год
- •Микроскопирование
- •Инструктаж по технике безопасности для студентов, обучающихся на кафедре нормальной физиологии
- •С правилами по технике безопасности ознакомлен(а) и проинструктирован(а)
- •Раздел I:
- •К занятию необходимо подготовить следующие вопросы:
- •1.5. Волокнистый хрящ межпозвоночного диска
- •1.6. Берцовая кость человека в поперечном разрезе
- •Лабораторная работа
- •1.1. Рыхлая неоформленная волокнистая соединительная ткань
- •Работа 2. Скелет человека.
- •2.1. Скелет головы (мозговой и лицевой отделы).
- •2.3. Позвоночник
- •2.4. Скелет верхней конечности:
- •2.5. Скелет нижней конечности: кости тазового пояса
- •3. Просмотр обучающего видеофильма «Роль кальция в жизни человека».
- •Вопросы для самоконтроля
- •Задания для самоконтроля
- •3.1 «Ткани организма человека»
- •Биоэлектрогенез.
- •Лабораторная работа
- •1.1 Первый опыт Гальвани
- •1.2 Второй опыт Гальвани (сокращение без металла)
- •Работа 2. Опыт Маттеучи (вторичный тетанус). Раздражение нервно-мышечного препарата токами действия мышц.
- •Работа 3. Потенциал действия
- •4. Просмотр обучающего видеофильма «Электрофизиология цнс». Самоконтроль усвоения материала
- •Вопросы для самоконтроля
- •Задания для самоконтроля
- •Нервная ткань. Классификация нервных волокон. Строение и функции периферических нервов.
- •Лабораторная работа Работа 1. Гистологическое строение нерва. Серое и белое вещество (спинной мозг)
- •Серое и белое вещество сегмента спинного мозга.
- •Работа 3. Законы проведения возбуждения по нерву
- •Вопросы для самоконтроля.
- •Задания для самоконтроля
- •Соматический отд.
- •III. Заполните таблицы.
- •«Нервные сплетения, их образование и отходящие крупные нервы».
- •«Черепно-мозговые нервы»
- •К занятию необходимо подготовить следующие вопросы:
- •Лабораторная работа Работа 1. Физиологические свойства химического синапса. Локализация утомления в нервно-мышечном препарате.
- •Развитие утомления в нервно-мышечном препарате лягушки.
- •Работа 2. Микроструктура рецепторов (свободных окончаний, инкапсулированных).
- •Просмотр обучающих видеофильмов: «Синапс», «Нервная клетка».
- •I. Вопросы для самоконтроля
- •II. Задания для самоконтроля
- •IV. Заполните таблицу:
- •Нервные центры: их свойства, принципы функционирования. Возбуждение и торможение в цнс, медиаторные механизмы.
- •К занятию необходимо подготовить следующие вопросы:
- •Лабораторная работа
- •Работа 2. Определение времени рефлекса (по Тюрку).
- •Работа 3. Иррадиация возбуждения в спинном мозге.
- •Работа 4. Центральное торможение спинальных рефлексов (Сеченовское торможение).
- •I. Вопросы для самоконтроля.
- •Задания для самоконтроля.
- •К занятию необходимо подготовить следующие вопросы:
- •Лабораторная работа Работа 1. Мышцы тела человека
- •Работа 2. Микростроение мышечных тканей
- •2.1. Поперечнополосатая скелетная мышечная ткань
- •2.2. Гладкая мышечная ткань внутренних органов.
- •I. Вопросы для самоконтроля
- •II. Задания для самоконтроля
- •К занятию необходимо подготовить следующие вопросы:
- •Лабораторная работа Работа 1. Анализ одиночного сокращения мышечного волокна.
- •Работа 2. Влияние частоты раздражения на мышечное сокращение (зубчатый и гладкий тетанусы).
- •Работа 3. Динамометрия.
- •Показатели относительной силы рук у мужчин и женщин.
- •I. Вопросы для самоконтроля
- •II. Задания для самоконтроля.
- •Железы: виды, строение, функции. Железистый эпителий, секреция. Кожа: строение, функции.
- •Вопросы для самоконтроля усвоения материала:
- •Лабораторная работа Работа 1. Микростроение эпителиальной ткани. Виды однослойного и многослойного эпителия.
- •1.2. Микроскопирование.
- •1.2.1. Однослойный кубический эпителий из среза пирамиды почки.
- •1.2.2. Переходный эпителий мочевого пузыря
- •Работа 2. Исследование потоотделительной функции кожи человека по Минору.
- •Работа 3. Расчет площади кожи по Алену и Туровскому
- •I. Вопросы для самоконтроля
- •II. Задания для самоконтроля
- •1. «Общий план строения кожи человека».
- •2. «Структура эпидермиса»
- •3. «Типы желез» (по строению).
- •4. «Схемы типов секреции».
- •«Основы анатомии и общей физиологии человека. Общие принципы регуляции функций»
- •Тест-контроль в компьютерном классе.
- •Вопросы для подготовки к коллоквиуму:
Инструктаж по технике безопасности для студентов, обучающихся на кафедре нормальной физиологии
Учебная программа по дисциплине «Анатомия и физиология человека» предусматривает выполнение студентами лабораторных работ и овладение практическими навыками, сопряжённых с использованием специального исследовательского оборудования, компьютерной техники, лабораторной посудой, химическими реактивами, биологическими жидкостями, лабораторными животными и.т.п.
Присутствуя в учебных классах во время лабораторно-практических занятий, студенты должны придерживаться следующих правил техники безопасности:
- соблюдать дисциплину;
- поддерживать чистоту и порядок на своих рабочих местах;
- в учебном помещении должны надевать медицинский халат, длинные волосы должны быть тщательно подколоты, либо убраны под шапочку;
- приступать к выполнению работы только после ознакомления с методикой её проведения;
- использовать только исправное оборудование и соблюдать правила его эксплуатации,
- использовать острые инструменты с крайней осторожностью, во избежание случайных ранений.
При работе с лабораторными животными (лягушки, мыши, крысы) студенты должны руководствоваться «Положением о порядке использования лабораторных животных в научно-исследовательских работах и педагогическом процессе ВГМУ и мерах по реализации требований биомедицинской этики» в соответствии с приказами № 55 Н от 9 сентября 2004 года, № 65-нир от 10 июня 2009 года по Витебскому государственному медицинскому университету, в соответствии с которыми в работе должны быть соблюдены требования гуманного обращения с экспериментальными животными и постановка экспериментального исследования с использованием лабораторных животных должна соответствовать рекомендациям Конвенции Совета Европы по охране позвоночных животных, используемых в экспериментальных и других научных целях ((European Convention for the Protection of Vertebrate Animals for Experimental and Other Scientific Purposes: Strasbourg, Council of Europe, 51 pp; 18.03.1986), Директиве Совета ЕЭС от 24.11.1986 (Council Directive on the Approximation of Laws, Regulations and Administrative Provisions of the Member States Regarding the Protection of Animal Used for Experimental and Other Scientific Purposes) и рекомендациям FELASA Working Group Report (1994- 1996).
При работе с кровью, другими биологическими жидкостями для профилактики инфицирования студенты должны соблюдать следующие правила:
- при загрязнении биологическим материалом незамедлительно менять халат;
- использовать перчатки (рекомендуется однократное использование, т.к. повторное может привести к их повреждению);
- мыть руки после завершения работы;
- использовать хирургические маски, очки при возможности разбрызгивания крови или других биологических жидкостей.
Студенты с травмами (ранами) на руках, экссудативными поражениями кожи, мокнущими дерматитами на время заболевания отстраняются от контакта с кровью и от работы с острыми инструментами.
Категорически запрещается!!!
- пользоваться лабораторным оборудованием, рубильником и электрическими розетками в отсутствии преподавателя;
- прикасаться руками или металлическими предметами к токоведущим элементам;
- пользоваться неисправным оборудованием;
- оставлять без надзора электрическую схему под напряжением или заложенный опыт с лабораторным объектом;
- открывать настежь окна учебной комнаты и высовываться в оконный проём;
- курить, самостоятельно пользоваться зажигалками и спичками;
- открывать вместилища для лабораторных животных, прикасаться к ним и брать в руки без разрешения преподавателя или в его отсутствии.
В случае возникновения задымления, возгорания необходимо немедленно отключить напряжение, покинуть помещение, оповестив лаборанта и преподавателя. При пожаре группа организованно, вместе с преподавателем покидает здание согласно плана эвакуации, размещенного на дверях аудитории. При эвакуации запрещено пользоваться лифтом (возможна его остановка во время движения).
Общие правила оказании первой медицинской помощи.
Первая медицинская помощь пострадавщим должна оказываться немедленно и правильно. От этого зависит жизнь и последствия травм, ожогов и отравлений.
Если при поражении электрическим током получены серьёзные травмы и ожоги, необходимо немедленно вызвать скорую помощь. Нельзя прикасаться к пострадавшему голыми руками, не отключив источник поражения, либо отстранить пострадавшего от источника с помощью сухого деревянного предмета (палка, доска или другой предмет не проводящий электрический ток) Во всех случаях необходимо вызвать дежурного лаборанта, который находится в комнате 542, и преподавателя.
При попадании кислот, щелочей и т.п. на открытые части тела необходимо быстро и аккуратно смыть их проточной водой, затем нейтрализующие средством и тщательно промыть проточной водой.
При травмировании кожных покровов обработать рану дезифицирующим раствором (аптечка в каб. 545)
Для общего наблюдения за порядком, соблюдением правил и выполнением требований техники безопасности при работе в учебных помещениях назначаются дежурные из числа студентов группы. Дежурные до занятия обязаны получить у лаборантов (по студенческому билету) необходимое оборудование для выполнения практических работ и разместить его на специально отведенном в практикуме столе. По окончании работы дежурный должен сдать все полученное ранее оборудование, проверить состояние практикума (выключены ли вода и электричество).
