- •Часть 1
- •201___/ 201___ Учебный год
- •Микроскопирование
- •Инструктаж по технике безопасности для студентов, обучающихся на кафедре нормальной физиологии
- •С правилами по технике безопасности ознакомлен(а) и проинструктирован(а)
- •Раздел I:
- •К занятию необходимо подготовить следующие вопросы:
- •1.5. Волокнистый хрящ межпозвоночного диска
- •1.6. Берцовая кость человека в поперечном разрезе
- •Лабораторная работа
- •1.1. Рыхлая неоформленная волокнистая соединительная ткань
- •Работа 2. Скелет человека.
- •2.1. Скелет головы (мозговой и лицевой отделы).
- •2.3. Позвоночник
- •2.4. Скелет верхней конечности:
- •2.5. Скелет нижней конечности: кости тазового пояса
- •3. Просмотр обучающего видеофильма «Роль кальция в жизни человека».
- •Вопросы для самоконтроля
- •Задания для самоконтроля
- •3.1 «Ткани организма человека»
- •Биоэлектрогенез.
- •Лабораторная работа
- •1.1 Первый опыт Гальвани
- •1.2 Второй опыт Гальвани (сокращение без металла)
- •Работа 2. Опыт Маттеучи (вторичный тетанус). Раздражение нервно-мышечного препарата токами действия мышц.
- •Работа 3. Потенциал действия
- •4. Просмотр обучающего видеофильма «Электрофизиология цнс». Самоконтроль усвоения материала
- •Вопросы для самоконтроля
- •Задания для самоконтроля
- •Нервная ткань. Классификация нервных волокон. Строение и функции периферических нервов.
- •Лабораторная работа Работа 1. Гистологическое строение нерва. Серое и белое вещество (спинной мозг)
- •Серое и белое вещество сегмента спинного мозга.
- •Работа 3. Законы проведения возбуждения по нерву
- •Вопросы для самоконтроля.
- •Задания для самоконтроля
- •Соматический отд.
- •III. Заполните таблицы.
- •«Нервные сплетения, их образование и отходящие крупные нервы».
- •«Черепно-мозговые нервы»
- •К занятию необходимо подготовить следующие вопросы:
- •Лабораторная работа Работа 1. Физиологические свойства химического синапса. Локализация утомления в нервно-мышечном препарате.
- •Развитие утомления в нервно-мышечном препарате лягушки.
- •Работа 2. Микроструктура рецепторов (свободных окончаний, инкапсулированных).
- •Просмотр обучающих видеофильмов: «Синапс», «Нервная клетка».
- •I. Вопросы для самоконтроля
- •II. Задания для самоконтроля
- •IV. Заполните таблицу:
- •Нервные центры: их свойства, принципы функционирования. Возбуждение и торможение в цнс, медиаторные механизмы.
- •К занятию необходимо подготовить следующие вопросы:
- •Лабораторная работа
- •Работа 2. Определение времени рефлекса (по Тюрку).
- •Работа 3. Иррадиация возбуждения в спинном мозге.
- •Работа 4. Центральное торможение спинальных рефлексов (Сеченовское торможение).
- •I. Вопросы для самоконтроля.
- •Задания для самоконтроля.
- •К занятию необходимо подготовить следующие вопросы:
- •Лабораторная работа Работа 1. Мышцы тела человека
- •Работа 2. Микростроение мышечных тканей
- •2.1. Поперечнополосатая скелетная мышечная ткань
- •2.2. Гладкая мышечная ткань внутренних органов.
- •I. Вопросы для самоконтроля
- •II. Задания для самоконтроля
- •К занятию необходимо подготовить следующие вопросы:
- •Лабораторная работа Работа 1. Анализ одиночного сокращения мышечного волокна.
- •Работа 2. Влияние частоты раздражения на мышечное сокращение (зубчатый и гладкий тетанусы).
- •Работа 3. Динамометрия.
- •Показатели относительной силы рук у мужчин и женщин.
- •I. Вопросы для самоконтроля
- •II. Задания для самоконтроля.
- •Железы: виды, строение, функции. Железистый эпителий, секреция. Кожа: строение, функции.
- •Вопросы для самоконтроля усвоения материала:
- •Лабораторная работа Работа 1. Микростроение эпителиальной ткани. Виды однослойного и многослойного эпителия.
- •1.2. Микроскопирование.
- •1.2.1. Однослойный кубический эпителий из среза пирамиды почки.
- •1.2.2. Переходный эпителий мочевого пузыря
- •Работа 2. Исследование потоотделительной функции кожи человека по Минору.
- •Работа 3. Расчет площади кожи по Алену и Туровскому
- •I. Вопросы для самоконтроля
- •II. Задания для самоконтроля
- •1. «Общий план строения кожи человека».
- •2. «Структура эпидермиса»
- •3. «Типы желез» (по строению).
- •4. «Схемы типов секреции».
- •«Основы анатомии и общей физиологии человека. Общие принципы регуляции функций»
- •Тест-контроль в компьютерном классе.
- •Вопросы для подготовки к коллоквиуму:
Биоэлектрогенез.
Продолжительность практического занятия – 3 академических часа.
Цель занятия: Знать общие свойства возбудимых тканей, мембранно-ионную теорию возникновения тока покоя и тока действия в возбудимых тканях. Сформировать понятие о статической поляризации, деполяризации, реполяризации, гиперполяризации, законах раздражения. Уметь сопоставлять этапы развития потенциала действия и изменение возбудимости мембраны возбудимой клетки. Ознакомиться с историей открытия «животного» электричества.
К ЗАНЯТИЮ НЕОБХОДИМО ПОДГОТОВИТЬ СЛЕДУЮЩИЕ ВОПРОСЫ:
Строение и функции биологических мембран.
Классификация ионных каналов.
Потенциал покоя (мембранный потенциал), его происхождение.
Раздражимость, возбудимость и возбуждение. Порог раздражения. Виды раздражителей.
Современное представление о процессе возбуждения. Потенциал действия, его фазы, происхождение. Критический уровень деполяризации.
Изменение возбудимости мембраны в различные фазы одиночного цикла возбуждения. Рефрактерность.
Электротонические потенциалы, локальный ответ их характеристика.
Распространяющееся возбуждение, механизм его распространения.
Общие свойства возбудимых тканей: зависимость ответной реакции от силы и времени действия раздражителя; хронаксия; правило «всё или ничего». Парабиоз (Н.Е. Введенский). Лабильность. Адаптация и аккомодация. Понятие о принципах лекарственной регуляции функционального состояния возбудимых тканей.
ЛИТЕРАТУРА
1. Лекционный материал.
2. Кузнецов В.И., Семенович А.А., Переверзев В.А.. Анатомия и физиология человека. Учебное пособие, - Витебск, ВГМУ 2015
3. Кубарко, А.И. Физиология человека: учебное пособие. В 2 ч. Ч.1 /А.И. Кубарко и др./ – Минск: Высш. шк., 2013 (ч. 1) – С. 115-121, 177-185, 206-208.
4. Нормальная физиология. Краткий курс: учеб. пособие // В.В. Зинчук, О.А. и др./ – Минск: Выш. шк., 2-е изд., 2012. С 47-50, 54-57, 66.
5. Питкевич Э.С. Физиология с основами анатомии (курс лекций для студентов факультета подготовки иностранных граждан),- Витебск, 2010. С. 27 – 30.
6. Логинов А.В. Физиология с основами анатомии человека. - М., Медицина, 1983
С. 14-15, 20-28, 361-373
7. Сапин М. Р., Билич Г, Л. Анатомия человека. - М., Высшая школа, 1989.
С. 28, 393-397, 453-483.
8. Кузнецов В.И., Новицкий Н. С. Физиология с основами морфологии; Тесты и ситуационные задачи. - Витебск, 2001. С.9- 15.
ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ
Парабиоз (Н.Е. Введенский).
Общие свойства возбудимых тканей. Принципы лекарственной регуляции функционального состояния возбудимых тканей.
Лабораторная работа
Работа 1. Изучение «животного электричества»
Цель работы:______________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Оснащение: препаровальный набор, марлевая салфетка, гальванический пинцет, стеклянная пластинка, стеклянная палочка
Объект исследования - лягушка.
1.1 Первый опыт Гальвани
Ход работы. Приготовить препарат задних лапок лягушки. Взять биметаллический пинцет, одна бранша которого сделана из меди, а другая - из цинка и браншами коснуться корешков крестцового нервного сплетения.
Наблюдения__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Сделать вывод о причине сокращения мышц и объяснить, почему этот опыт доказывает наличие "животного" электричества.
Выводы_________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
