2. Задания для самоконтроля

1. О бозначьте по рисунку плоскости тела человека:

1)…………………………….

2)…………………………….

3) ………………………… …

2. Определите термины анатомической номенклатуры (nomina anatomica).

medianus- ………………………………………………………………………………………..

sagittalis- ……………………………… …………………………………………………… …..

frontalis- ……………………………………...........................................................................….

transversalis- …………………………………………………………………………………....

medialis- ………………………………………………………………………………………….

lateralis- ………………………………………………………………………………………….

intermcdius- ……………………………………………………………………………………

medius- …………………………………………………………………………………………,

anterior- ………………………………………………………………………………………….

posterior- …………………………………………………………………………………………

ventralis- …………………………………………………………………………………………

dorsalis- …………………………………………………………………………………………..

internus- ………………………………………………………………………………………….

externus- ………………………………………………………………………………………….

dexter- …………………………………………………………………………………………….

sinister- ……………………………………………………………………………………………

longitudinalis- …………………………………………………………………………………….

cranialis- ………………………………………………………………………………………….

caudalis…………………………………………………………………………………..……….

superior- ………………………………………………………………………………………….

inferior- …………………………………………………………………………………………..

superficialis- ……………………………………………………………………………………..

profundus- ……………………………………………………………………………………….

proximalis- ……………………………………………………………………………………….

distalis- ……………………………………………………………………………………………

3. Закончите классификационные схемы:

3.1 «Ткани организма человека»

3.2 «Соединительные ткани организма человека».

4. Перечислите:

• Отличительные особенности рыхлой волокнистой неоформленной соединительной ткани:

1)_________________________________________________________________________

2)_________________________________________________________________________

3)_________________________________________________________________________

• Отличительные особенности плотной волокнистой соединительной ткани:

1)_________________________________________________________________________

2)_________________________________________________________________________

3)_________________________________________________________________________

• Основные виды хрящевой ткани:

1)___________________, 2)_______________________, 3)_________________________.

• Виды костей: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

• Значение скелета:

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Закончите предложения.

• Остеон – это__________________________________________________________

_____________________________________________________________________

• Диафиз – это__________________________________________________________

• Эпифиз – это__________________________________________________________

• Метафиз – это_________________________________________________________

_____________________________________________________________________

• Кости классифицируются на_____________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

• К непрерывным соединениям костей относятся: 1)………………………………

2)……………………….., 3)…………………………………………

• Сустав называется сложным, если образован _______________________________

_____________. Например _______________________________________________

• Сустав называется комбинированными, если ________________________________

___________________. Например__________________________________________

6. Перечислите кости черепа:

- парные лицевого отдела _____________________________________________________

___________________________________________________________________________

- непарные лицевого отдела ___________________________________________________

- парные мозгового отдела ____________________________________________________

___________________________________________________________________________

- непарные мозгового отдела __________________________________________________

___________________________________________________________________________

7. Обозначьте типы суставов. Укажите для каждого случая примеры и степень подвижности.

«Типы суставов по форме суставных поверхностей». 1)_______________________________________________________________________________________________

2)_______________________________________________________________________________________________

3)_______________________________________________________________________________________________

4)_______________________________________________________________________________________________

5)____________________________________________________________________________

6)____________________________________________________________________________

8. Баланс Са ²⁺ и Р в организме (А), механизм его регуляции (Б).

На рисунке А укажите количество поступающих и удаляющихся из организма Са ²⁺ и Р. Расшифруйте сокращения гормонов и других сигнальных молекул, регулирующих обмен Са ²⁺ и Р в организме.

Баланс Са ²⁺ и Р в организме

Механизм регуляции

.

Занятие зачтено __________________________

(подпись преподавателя)

Дата проведения занятия

«____»__________20_____г

ЗАНЯТИЕ № 2.

Тема: Общая физиология возбудимых клеток.