2.5.Студенттердің өзіндік жұмыстары (соөж) аясында өткізілетін сабақтардың жоспары

Тапсырмалар:

1.Философия пәні және оның қызметі

Философия пәнінің қызыметімен көзқарастар жүйесінің рөлі мен мәнін анықтап, талдау жасау және қазіргі заман талабына сай философиялық көзқарастың қажеттілігін анықтау.

СОӨЖ өткізу түрі: - пікір талас түрінде

Әдістемелік ұсыныс: - негізгі және қосымша әдебиеттерден атаған тақырыптардың конспектісін жасап, ерекшеліктерін атап өт.

Негізгі әдебиеттер:1(68-85),3(14-26),5(25-40)

Қосымша әдебиеттер:1(101-125),2(39-41),3(12-19),4(68-78),8(39-41)

2.Ежелгі шығыс философиясы

Шығыс философиясындағы Қытай мен Үнді философиясының өзіндік ерекшелігі мен ұқсастықтарын көрсету жаңаша мағынасы мен қазіргі заманмен үйлесімдігін табу. Ежелгі Үнді, Қытай және Египет мәдениетінің ерекшеліктері– ежелгі шығыс мәдениетінің тарихын қарастыру, буддизмнің, джайнизм, конфуцийшілдіктің, даосизмнің тәрбиелік мәнісі қандай екендігін көрсет

СОӨЖ өткізу түрі: - пікір талас түрінде

Әдістемелік ұсыныс: - философиялық еңбектердің тұпнұсқасымен танысып, конспектісін жасап, теориясына өзіндік анализ жасау.

Негізгі әдебиет:1(6-68),2(3-17),3(5-14),4(5-13),5(11-22)

Қосымша әдебиет:1(3-43),2(11-20),4(7-40),5(3-5,19-33)

3. Антика философиясы.

Антика филосиясындағы негізгі мәселе әрекет етуші адам төңірегінде яғни адам әлем нүктесі, қалыптастырушысы, оның негізгі мақсаты танып білу мен жақсылық жасау.

СОӨЖ өткізу түрі: - баяндама түрінде

Әдістемелік ұсыныс: - Ежелгі антика философиясына қатысты әдебиеттерден адам мен әлем мәселелері жайлы анықтамаларын жазып келу.

Негізгі әдебиет:1(6-68),2(3-17),3(5-14),4(5-13),5(11-22)

Қосымша әдебиет:1(3-43),2(11-20),4(7-40),5(3-5,19-33)

4.Ортағасыр философиясы.

Ортағасыр Батыс және ортағасыр араб философиясының теология төңірегінде қалыптасып, көптеген негізгі бағыттарын қарастыру олар апологетика, патристика схоластика, догматизм, перипатетизм, теизм, т.б.

СОӨЖ өткізу түрі: - ой бөлісу түрінде

Әдістемелік ұсыныс: - Философиялық сөздігінен ортағасырға қатысты бөлімін ашып, терминдердің мағынасын жаз.

Негізгі әдебиет: 2(132-159),2(27-40),3(36-52),5(101-131)

Қосымша әдебиет::1(125-148),3(132-137),8(75-77)

5.Қайта өрлеу,Жаңа заман, Ағартушылық кезең философиясы.

Қайта өрлеу дәуірі Жаңа заман және Ағартушылық философиясының төңірегінде ашылған ғылыми жаңалықтардың жаңа танымның қалыптасуына ықпалын тигізіп эмпиризм мен рационализм бағыттарының пайда болуымен антропоцентризм және пантеизм ұғымдарының құндылығын ашу

СОӨЖ өткізу түрі: - пікір талас түрінде

Әдістемелік ұсыныс: - тренингке таңдаған тақырып бойынша әдебиеттерден конспектісін жасап, баяндама дайындау.

Негізгі әдебиет::1(159-180),2(40-43),3(52-74),4(26-44,45-56,76-93)

Қосымша әдебиет::1(149-170),3(138-152),8(94-96)

6. Неміс классикалық философиясы.

Неміс классикалық философиясының әлемге әйгілі өкілдері И.Кант, И.Г. Фихте, В.Ф.Шелинг, Г.В.Ф.Гегель, Л.Фейербах бұлардың әр қайсысы тұлға, ойшыл бірегей ойларымен де ерекшеленген.

СОӨЖ өткізу түрі: - ой бөлісу түрінде

Әдістемелік ұсыныс: - неміс классиктерінің философиялық туындыларымен танысу, олардың стильдік ерекшелігін көрсету.

Негізгі әдебиет: 3(138-152),8(94-96)1(68-85),3(14-26),5(25-40)

Қосымш әдебиет 3(52-74),4(26-44,45-56,76-93)1(149-170),