10. Фонд оценочных средств по дисциплине

10.1 Паспорт фонда оценочных средств

Код оцени-ваемой компе-тенции (или её части)	Этап формирова-ния компетен-ции (№ темы)	Тип контроля	Вид конт-роля	Наименование оценочного средства	Коли-чество элемен-тов, шт.
ОК-1	1-18	Текущий	Устный	Темы докладов, сообщений, вопросы по темам дисциплины к собеседованию, вопросы по разделам дисциплины к коллоквиуму	107
ОК-7	4, 5,9,15,16	Текущий	Устный и письменный	Тематика рефератов, темы докладов, тема, концепция, роли и ожидаемый результат ролевой игры, вопросы по темам дисциплины к собеседованию	194
ОК-2, ОК-7	10,13,18	Текущий	Устный	Тематика проектов, комплект разноуровневых задач и заданий	43
ОК-2, ОК-7	1-18	Промежуточный (экзамен)	Устный	Вопросы к экзамену	50/50
				Вопросы для проверки уровня знаний	25/25
				Вопросы (задания) для проверки умений и навыков	25/25

2. . Критерии оценивания компетенций

Оценка «отлично» выставляется студенту, если теоретическое содержание курса освоено полностью, без пробелов; представил отчетливое и свободное владение концептуально-категориальным аппаратом и методологией философии; показал владение навыками и умениями всестороннего анализа процессов становления и развития философской мысли в эпохи Древнего мира, Средних веков и Возрождения, Нового и Новейшего времен; продемонстрировал использование при ответе примеров, иллюстрирующих теоретические положения; проявил творческие способности в понимании, изложении и интерпретации учебно-программного материала; предусмотренные программой задания выполнены, качество их выполнения оценено числом баллов, близким к максимальному.

Оценка «хорошо» выставляется студенту, если теоретическое содержание курса освоено полностью, необходимые общекультурные компетенции в основном сформированы, все предусмотренные программой обучения учебные задания выполнены, качество их выполнения достаточно высокое. Студент владеет всем категориальным аппаратом и хронологией истории философии, твердо знает программный материал, грамотно и по существу излагает его, не допуская существенных неточностей в ответе на вопрос.

Оценка «удовлетворительно» выставляется студенту, если теоретическое содержание курса освоено частично, но пробелы не носят существенного характера, большинство предусмотренных программой заданий выполнено, но в них имеются ошибки, при ответе на поставленный вопрос студент допускает неточности, недостаточно правильные формулировки, наблюдаются нарушения логической последовательности в изложении программного материала.

Оценка «неудовлетворительно» выставляется студенту, если он не знает значительной части программного материала, допускает существенные ошибки, неуверенно, с большими затруднениями выполняет учебные задания, необходимые общекультурные компетенции не сформированы, большинство предусмотренных программой обучения учебных заданий не выполнено, качество их выполнения оценено числом баллов, близким к минимальному.